专题：孟照彬有效教育
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孟照彬及有效教育EEPO简介
孟照彬及有效教育EEPO简介（转载） 孟照彬：云南师大教育学院书记、副院长，MS-EEPO创建者，有效教育（EEPO）发展研究中心执行局主席，新教育文化的倡导者和组织者，五大教育猜想实验研究首席
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教育奇人孟照彬
“团队”、“主体”、“大容量，高难度，高速度”字样，然后转过身，解释说：“第一个圆指教学活动不是靠教师和学生单打独斗，而是靠团队进行的；第二个圆代表学生，指在课堂上充分体现了以
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EEPO孟照彬有效教学
EEPO孟照彬有效教学
在实施EEPO方式时，应该把握以下六条原则：
1．组织参与原则：要充分利用人力资源。 2．三维一体原则：教师的教学方式，学生的学习方式，他人的评价方式同时发挥 3．目标 -
孟照彬的有效教学操作系统心得体会
学习孟照彬有效教学心得体会 南海路小学 白秀霞 孟照彬教授的有效教育深入课堂，将课堂研究作为自己研究的重心。其中给我印象最深的是MS教育操作系统的基本方式中谈到教学有
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孟照东自查报告
自查报告为了增强我局征收队伍的干事创业精神，促进干部职工执行力转变提升，结合单位发展中遇到的实际工作，对照我区经济和社会的快速发展创造良好和谐的社会环境，按照各级文件要
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工作总结 孟卫彬1
运行部孟卫彬培训总结为进一步提高专业技能，公司组织了此次脱产培训学习，公司领导高度重视我同样非常珍惜这次学习机会。时间如梭，在不知不觉中，半个月的培训学习圆满结束了，在这
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孟彬同学动不动就爱发小脾气
孟彬同学动不动就爱发小脾气。只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪，上课受批评，跟老师怄气，在学校时，同学们有时不小心碰到她的时候就会发脾气，而且，他的脾气还有个特点，那就
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王彬教育论文
后进生的转化工作 王 彬 我认为转化后进生不能持着功利性目的，急功近利就无法投入真心，结果欲速则不达。后进生的转变应是其人格的不断提升，而建立信任是基础。像师英聪这样经
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有效教育
“有效教育”是由中央教科所特聘研究员孟兆彬教授创建的教学方式。其核心是通过组织和参与过程，充分调动“听、看、讲、想、做、动、静”七个因素（环节），使教学过程更加符合学生
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孟照东资料思想道德修养试题（共5篇）
《思想道德修养》第01章 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、当今的时代主题是： A、和平与发展 B、资源和技术 C、资源与环境 D、战争与和平2、党的16大确定的新世纪
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《积极学习——101中有效教学策略》学习体会胡彬
《积极学习——101中有效教学策略》学习体会
武汉市常青实验小学胡彬
在这个寒假中虽然过年是忙碌的，但与平日的教学工作比还是更容易静下心来好好品味一下《积极学习101中有 -
孟照东资料郑大远程教育学院 信 息
信息追忆革命先烈足迹，弘扬红色经典文化活动，在党九十岁生日之际，郑州大学远程教育学院在院领导的高度重视和关怀下，举行了“三届学子重温党史”的红色游活动。 7月3日8时许，一辆
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有效教育小结
在素质教育形形式下，在上级领导的正确领导下，我校致力于探索高效课堂教学模式，经历了高效课堂系列课研究，学案导学教学模式研究，积累了丰富的教育教学模式改革经验。2010年初，经教
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EEPO有效教育
EEPO有效教育 EEPO有效教育是一种全新的教学模式，中文表达为：有效教育是通过组织和参与来实现的，简称有效教育。是孟照彬教授创造的一种新的教学方法，在西部五省区得到大面积推
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刘孟涛教育教学随笔
教育教学随笔
——主题班会在教育中的作用
巨鹿育红实验学校刘孟涛***
主题班会作为班级管理的重要形式，在对学生进行德育教育，引导学生正确认识自我，规范自我行为，激发 -
孟宪云教育教学改革心得体会
教育教学改革心得体会 杨庄社区学校 孟宪云 我们学校实施课堂教学改革已有两年的时间了，想想这两年来自己的课堂教学改革实施，整体上讲：课堂面貌比起以往发生了很大的变化。我
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孟楼中学师德教育工作计划
老河口市孟楼中学师德教育工作计划(2009年度)
一、指导思想：
以党的十七届四中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观；紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强 -
反腐倡廉警示教育心得体会(黄友彬)（本站推荐）
反腐倡廉警示教育心得体会
7月29日上午，公司组织部分科区管技人员参观了淮北市廉政警示教育基地。此次学习主要有：重温党中央及国家领导人关于反腐败工作的重要论述，回顾我党的
