专题：名著与管理
-
管理名著
管理名著导读要求 一、阅读管理名著的意义
名著和经典所表述的是思想的传承谱系中的精华，是管理知识的典范之作。名著和经典的影响潜移默化，可以沉淀在个人的行为举止中，成为一 -
管理名著推荐
经管类：
1、 你阅读本书的最大收获是什么？
2、 你现在觉得让管理回归简单有办法？
3、 用一句话说说你对“轮岗”培训领导人才的看法
4、 针对当今大学生，你觉得从优秀到卓越应具 -
管理经典名著目录
彼得·德鲁克管理思想全集
世界著名管理学家管理法则全书：哈佛商学院管理法则全书 世界管理学名著精华
赵雪章编译
北京：中国长安出版社，2006 北京..
北京：企业管理出版社，2004 -
管理名著选读
读《竞争论》有感
2011——2012第一学期 管理名著选读课程论文第 1 页 共 4 页河北经贸大学 经济管理学院商务系工商管理专业班级：五班姓名：刘少东 学号：200919611212
最近，读了 -
管理名著导读
管理名著导读 读书报告 题目： 《营销管理》的读书报告 院系名称： 国际工商管理学院 专业班级： 11级公关2班 学生姓名： 多吉 学号： 0111133042 1 目 录 1. 文献来源信息 .....
-
我与名著
我与名著
读一本好书，就像与名师交谈，收获人世间最美好的感情。
——题记
《唐诗三百首》
翻开《唐诗三百首》，和李商隐一起长眠风月之中“直道相思了无益，未妨惆怅是清狂”是他 -
中考与名著
中考名著训练百题及答案
1、《________》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子言行的书。“__________” 是这部书所记的思想核心。孔子是_________的创始人。 2、孔子曾被尊为“ -
名著推荐与策略
内容摘要 初中语文新课标求学生广泛阅读各种类型读物且课外阅读总阅读量不少于万 字每学年每人要阅读两至三部文学名著学生学会欣赏文学作品且有自己的情感 体验能初步领悟
-
与名著同行
教学故事： 与名著同行 走上中学讲台，成为一名不见经传的中学语文老师，这是2009年9月的事，与名著同行。那时候我有一个梦想：让学生成为有文化底蕴的年轻人。尽管我一直反对将审美
-
名著推荐与诵读（推荐）
名著推荐与诵读
1、《西游记》作者吴承恩（射阳先生），明代人。
2、《西游记》为章回体小说(神魔小说)，共一百回，前十二回为引子，十三到一百回为故事的主体。这是一部浪漫主义作品。 -
我与名著
我与名著阅读名著，使我拓宽了视野；阅读名著，陶冶了我的情操；阅读名著，启迪了我的思想；阅读名著，让我学会如何做人。
儿时，《伊索寓言》是我的睡前必读，一个个寓言故事短小精悍，使我从 -
名著推荐与阅读
名著推荐与阅读《朝花夕拾》 学习目标： 1、温故知新，回忆学过的课文学习回忆散文的一般写法。 2、了解《朝花夕拾》产生的时代背景，体会作者的思想感情。 3、学会浏览和精读相
-
我与名著
我与名著
安阳市第五中学辅导老师：张越
我梦想自己可以变得坚强，可以变得渊博，可以为人类做贡献，但是我却没有一点懦弱，没有渊博知识，更不用谈什么贡献。我有一个会梦想的大脑，但我 -
名著推荐与阅读
东海县安峰初级中学初三年级语文备课组
名著推荐与阅读
《格列佛游记》
学习目标
1．能说出与作者、作品相关的文学常识。
2．能说出小说的主要内容和立意。
3．能简要分析小说中 -
名著推荐与阅读
名著推荐与阅读——《水浒传》教案知识能力：
了解《水浒传》的艺术魅力，学会阅读名著。
情感、态度、价值观：
了解我国古典名著的辉煌成就，激发阅读古典名著《水浒传》的兴趣、 -
管理名著导读论文
管理名著导读 课程论文 题目： 当代中国式说客的成长路径和影响力 院系名称： 管理学院 专业班级： 工商1101班 学生姓名： 赵军辰 学号： 201117910103 1 1引言 中国房地产市场
-
管理名著导读要求
管理名著导读要求 一、阅读管理名著的意义名著和经典所表述的是思想的传承谱系中的精华，是管理知识的典范之作。名著和经典的影响潜移默化，可以沉淀在个人的行为举止中，成为一
-
我与名著忏悔录
我与名著忏悔录 我与《忏悔录》，忘记了什么时候开始知道有这么一本书叫这个名字，只是很清楚的记得这个名字很特别，有时候心情不好随便在笔记本上写点什么东西，久而久之也亲切的
