专题：农村幼儿园课程
-
农村幼儿园课程管理
幼儿园课程质量是衡量一所幼儿园水平的重要指标,幼儿园课程是实现幼儿园育人目标的载体,是幼儿园发展的生命力,是体现幼儿园质量、内涵发展的关键因素。一日活动皆课程,为了
-
农村幼儿园课程现状调查报告
关于石柱县龙潭乡都会小学校幼儿园现状的调查报告
调查人： 2011春学前教育大专 汪会容
调查时间：2011年5月10日
调查地点：石柱县龙潭乡都会小学校
调查对象：农村幼儿园现状调查 -
浅谈农村幼儿园课程游戏化
浅谈农村幼儿园课程游戏化实施策略 王泽明大孟庄镇中心幼儿园*** 摘要：农村幼儿园教师要想通过游戏激发起幼儿的学习兴趣，教师所选择的教学方式就要适合农村幼儿园整
-
农村幼儿园课程现状调查报告
农村幼儿园课程现状调查报告
调查人： 正定县曲阳桥学区西叩村小学樊丹丹
调查时间：2012年3月10—11日
调查地点：河北省石家庄市正定县
调查对象：农村幼儿园课程现状
[摘要] 本调 -
关于农村幼儿园课程现状调查报告
关于农村幼儿园课程现状调查报告姓名：叶丽琴学号：1036001411994专业：教育管理专科教学班：龙南进修学校2010春季教育管理二0一一年十一月调查人:2010年春季教育管理 叶丽琴调查时
-
农村幼儿园课程现状调查报告
农村幼儿园课程现状调查报告
调查人： 09春学前教育大专 周维琼
调查时间：10月1日
调查地点：蔡郎桥
调查对象：农村幼儿园课程现状调查报告
[摘要] 本调查研究表明农村幼儿教师对 -
农村幼儿园课程现状及对策思考
农村幼儿园课程现状及对策思考 2009-9-24 17:23:26 阅读数：526 网友评论:0 条 此文荣获征文二等奖 关注农村幼儿园课程现状，实施农村幼儿园课程改革，是促进城乡幼儿教育质量均
-
幼儿园课程
幼儿园课程
快乐识字——兰妮“快乐识字”以儿童认知规律及生理心理特点为依据，同时结合汉字教学规律，以经典儿歌、古诗、故事为载体，突出汉字形象识别和字义分析，让孩子在轻松 -
幼儿园课程
第一章幼儿园课程概述 第一节课程概述 一、课程的定义课程定义的几个维度（P4-6） 学科（领域）维度：包含了以文化遗产和科学为基础组织教学的各种课程形态。 学科课程注重学科科学体
-
幼儿园课程
第一节 课程基本问题 一、课程的定义 对于课程，存在着许多种定义。每一种课程定义都隐含着某种哲学假设和价值取向，隐含着某种意识形态以及对教育的某种信念。 （一）课程 对课程
-
幼儿园课程
第一章 幼儿园课程概述 第一节 课程概述 一、课程的定义 （一）、课程的词源 （二）、课程本质内涵的多元限定 （三）、课程定义的几个维度 1、学科（领域）维度 2、经验维度：课程是以儿童的
-
幼儿园课程
幼儿园课程 1、简述我国教育领域课程观的变化。 （1）从注重学生被动接受知识转向注重学生主动构建经验。 （2）从强调达成目标转向强调学习过程本身的价值。 （3）从只关注分科课程转向
-
农村双语幼儿园(学前班)课程设置方案[5篇模版]
农村双语幼儿园（学前班）课程设置方案 新疆维吾尔自治区农村双语幼儿园（学前班）课程设置方案 一、教育目标 农村双语幼儿园（学前班）教育目标依据《新疆维吾尔自治区农村双语幼儿园（
-
如何在农村幼儿园开展多元整合课程
如何在农村幼儿园开展多元整合课程？
泸州市先市中心校 陶小琴
《3-6岁儿童发展指南》指出要让幼儿通过直接感知，动手操作实践，获得直接经验。如何才能在农村幼儿园更好地做到因 -
2、农村幼儿园课程改革之我所
农村幼儿园课程改革之我见 永福中心幼儿园 陈秀惠 2001年7月，教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要（试行）》。这标志着我国幼儿教育改革迈进了一新阶段。2003年，永福中心园被确定为
-
让农村幼儿园的课程散发农味
让幼儿园的课程透出农味 （教育经验） 青县曹寺幼儿园王媛媛 我是一名普通的幼儿教师，在幼儿教育这片富饶的土地上耕耘收获着。自2011年课题申请成功后，我们就进行深入的研究，这中
-
农村电商课程
阿里集团旗下电商学院 淘宝大学，是全球领先的电子商务公司阿里集团旗下的核心教育培训部门。她以不断提升网商成长为己任，整合集团内外及领域内的优势资源，历经7年的积淀和发展
-
浅谈农村美术课程教学
浅谈农村美术课程教学
作为一名年轻的美术教师，两年的工作学习中积累了一些关于农村美术教学实践的认识与反思，现实是农村存在着教学环境差、教学资源极为贫乏、新课本上的内
