专题：农村语文教学普通话
-
农村幼儿园的普通话教学
农村幼儿园的普通话教学 幼儿期是学习说话，形成口语能力的关键时期， 他们听觉器官和发音器官尚未完全发 育成熟，如果训练不当其语音发展会出现很多错误，并能导致口语交流中的误
-
农村语文教学论文
教学论文是教师教学经验和教学研究成果在写作上的表现，简单的说，就是教师将平时教学中的一些经验或研究进行了总结，并综合运用综合理论知识进行分析和讨论。下面我们来看一下关
-
职高语文教学与普通话5篇
职校语文教学与普通话训练
陈芳
盐城市教师进修学校 盐城224001【摘要】普通话水平测试的目的是促进普通话的普及，并在普及的基础上逐步提高全社会的普通话水平，提高现代汉语 -
农村幼儿园的小班普通话教学（五篇范例）
论文：农村幼儿园的小班普通话教学 众所周知小班幼儿已进入语言发展的关键期，可塑性很强。随着上幼儿园后生活环境的改变和身边同伴的增多，幼儿说话和交往的需求日益增强。如果
-
农村小学教学中推广普通话的策略
农村小学教学中推广普通话的策略 （山东省莱芜市莱城区高庄街道办事处中心小学 杨军） 一、背景 1、推广普通话是国内国际社会各项活动的需要。我国是多民族、多语言、多方言的
-
农村小学教师普通话教学的问题及策略的研究
摘 要 当今的时代是信息的时代、开放的时代，社交活动是我们生活的一部分，而普通话是社交活动中必不可少的工具，人们都希望自己能够说一口流利的普通话，随时随地展示自己的“第二
-
浅谈农村小学语文多媒体教学
2013.3 课堂教学 浅谈农村小学语文多媒体教学 洪泽县仁镇中心小学 郑洪海 随着现代教育教学改革的不断深入与发展，多媒体教学得到了越来越多的应用，且不断地提高了教育教学
-
农村小学语文教学心得体会之一
农村小学语文教学心得体会之一 上好课的前提是备好课，而要备好课，不能光依赖于“教学参考书”，要让学生学好一篇课文，教师先要反复研读课文，摸清课文的思路、抓住重点词语、弄清
-
农村小学语文教学心得
农村小学语文教学心得 农村小学语文教学心得1近年来，随着课程改革的深入发展，农村课改也如火如荼地开展起来，经过学习了解，每个学校到教师都有自己的模式，但大致不外乎是这样的：
-
农村低年级语文教学论文（精选）
农村低年级语文教学的探索 新课改明确提出要转变学生的学习方式，倡导“自主、合作、探究”为主要特征的学习模式，为学生的学习注入了新的活力。作为一名农村小学教师，怎样面对
-
农村学校语文生活化教学初探
农村学校语文生活化教学初探 语文新课标指出：“语文课程的目标是全面提高学生的语文综合素质。”语文综合素质是指能适应生活需要的，整合的，具有可持续发展前景的语文素养。要
-
农村小学语文教学心得
农村小学语文教学心得 城关一小：杨红 课堂成败与否，课堂效率的高低，不仅依赖于教师的学识水平、语言表达能力、评价艺术等，更重要的在于教师的组织教学能力。学生应该在教师的精
-
浅谈农村小学语文寓言故事教学
浅谈农村小学语文寓言故事教学 摘要：农村孩子的初级教育重在教育孩子学到循序渐进的学习方法，有一个谦虚谨慎、胜不骄、败不馁的人生态度，以及拥有目标如一，滴水穿石的意志品质，
-
浅谈农村小学语文教学心得
浅谈农村小学语文教学心得峡口小学徐晓花长期扎根农村教育战线从事教育工作，本人对农村小学语文教学几年来一直在思考，如何在教学条件最艰苦的乡村把小学语文教得有声有色。如
-
农村小学语文教学心得
农村小学语文教学心得 农村小学语文教学心得1 农村小学生的说话训练须经过想说敢说会说这三个过程，说话能力才会大大提高。一、创造各种机会使学生想说一个人不发言并不等于
-
浅谈语文老师普通话教学的重要性[推荐5篇]
浅谈语文老师普通话教学的重要性 最近有些地方学校在抓普通话教学问题,面对许多小学老师讲课使用方言的现象我们很多人是深有体会的,在此我就这种现象说说自己的一些不成熟
-
普通话教学反思
普通话教学反思 一、教学内容 本课采用的方法是设置正、反两方，分组讨论，每组派代表到台前辩论。正方的辩题是：中职生跳槽利大于弊；反方的辩题是：中职生跳槽弊大于利。 二、教学
-
普通话教学工作总结
2018年上学期高一普通话教学总结 光阴似箭，转眼半学期似乎在眨眼间又结束了，不得不感慨时间的飞速流逝。这学期我带了高一两个幼师班、高二两个旅游与酒店管理班的普通话课，总
