专题：牛津沪教版4a语法总结
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上海牛津英语4A分类总结
四上牛津（山西）总复习
一单词:130
1. n.铃、生日、书店、瓶、树枝、面包、公交司机、黄油、巧克力、同学、咖啡、厨师、谷物、奶牛、炸薯片、
医生、练习本、农场、手指、火、 -
牛津英语4A教学计划[定稿]
苏教版牛津英语4A教学计划
一、情况分析
通过三年级一年的英语学习、四年级的学生已有了一定的基础，大部分学生对英语有着浓厚的兴趣，渴望通过新学期的学习获得更多的知识，以丰 -
牛津英语4A单词
短语和句子
1、多大 2、多少 3、多钱 4、一袋糖果 5、一瓶水 6、一大袋饼干 7、一大瓶果汁 8、一个冰激凌 9、一个大冰激凌 10、给你。 11、它多少钱？二十元。 12、它是什么？ -
牛津英语4A教学计划
牛津英语s4A教学计划 一． 学生情况分析： 《牛津小学英语4A》是从四年级起学习英语的小学生的起始课本，小学生对学习英语大多怀有好奇、兴奋、期待的心情。英语学习的起始阶段，教
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牛津英语4A教学计划
牛津英语4A教学计划 制定人：石新梅 牛津小学英语，根据“课程标准”中二级要求进行编写，以“话题---功能---结构---任务”相结合的原则，力求使话题、功能、结构和任务四个方面在
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沪教牛津英语五年级上册知识点归纳
M1U1 Can I do this? 1. 用„there‟作为开头表示事实，例如：There‟s the red man。 2. 用祈使句发指令。例如：Cross! Go! Wait! 3. 用祈使句的否定形式禁止他人做某事。例
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4a牛津英语总结上海教育出版社（精选五篇）
4a重点总结
1 彩页词汇
2 读熟书上的每一页课文
3 背会p3,p8,p22,p32,p39,p40课文及小诗。
4 is am are 三个单词的用法
我用am, 你用are, is用于他he, 她she,它it见了单数 -
上海牛津英语4A M2知识点总结
M2U1 Jill’s family
单词：uncle 叔，舅，伯 aunt 姨妈，姑妈，舅妈 cousin 堂（表）兄弟姐妹parents父母亲 grandparents祖（外祖）父母family家庭welcome欢迎 dive跳水 really真的 Mid-autu -
牛津小学英语4A复习计划
牛津小学英语4A复习计划在经过一学年小学英语学习，为了使新授课期间学习的内容得到巩固、强化和发展，学生需要对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解掌握，从而使语言运用能
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牛津小学英语4A练习题
牛津小学英语4A练习题 辨音题
一、每组单词划线部分发音相同的写T， 不同的写F。 1. boybig2. fivedesk 3. penpencil 4. book school ( 5. rulerrubber 6. cardcat7. d -
牛津英语4A Unit6 知识点整理
牛津英语热线
牛津英语4A Unit6 知识点整理
单词：a coat,a jacket,a sweater,a dress,a skirt,a shirt,a blouse,a T-shirt,
a cap,a hat,a tie,a vest,a belt, a scarf
(a p -
】牛津小学英语4A Unit4（定稿）
牛津小学英语4A Unit4
Name:______________一、中英互译。
1. very much_________________________ 2. look at____________________________
3. come here________________ -
牛津小学英语4A知识点
牛津小学英语4A知识点（全册）
Unit 1May I have …?
教材简析：
本单元由Read and say ,Look ,read and learn ,Ask and answer ,Work in pairs ,Read and act 及Fun house 六个 -
牛津小学英语4A词形变化
牛津小学英语4A词形变化
A：名词复数：
1. mango 2. photo 3. dress
4. panda 5. kite6. doll
7. bus 8. key 9. toy 10. glass B: 写出单数形式
1. bo -
牛津小学英语4A教学计划
牛津小学英语4A教学计划
一、学情分析 ：
本年级学生已经具有一定的英语会话能力，会用简单的英语进行打招呼，进行一定的书写工作，但仍然处于初级阶段，学生的两极分化较为严重，教师 -
牛津英语4A教学计划1
牛津英语4A教学计划孙 厚 芹
2012.9.1牛津英语4A教学计划
一、班级学生情况分析
（学生知识、技能现状；学生学习兴趣、态度；班级学风等）通过三年级一年的英语学习、四年级的学生 -
牛津小学英语说课稿--4A
牛津小学英语说课稿--4A Unit6 Whose giov 各位老师：大家好！ 让学生愉快地、充满自信地走进我的英语课堂，是我最大的愿望，让学生在我的英语课堂上享受快乐和成功是我孜孜以求
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小学牛津4A U6教案
推荐（第一课时）案例评析 本节课是《牛津小学英语》4A Unit6 Whose gloves?第一课时。执教者在处理教材时没有机械地照搬教材原来的设计，而是根据学生对英语掌握的实际情况进行
