专题：你理想中的数学课教案
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数学课教案
数学课教案 口算乘法 教学目标： 1. 使学生掌握两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十的数乘一位数的口算方法。 2. 结合熟悉的生活情境，了解不同交通工具的运行速度，理解用复合
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你的理想是什么范文
你的理想是什么
八年级一班王艳宁
每个人都有自己的理想，每个人的理想是美好的。每时每刻人们都在为自己的理想奋斗，为将来实现自己美好的理想。有的人将来希望自己成为“白衣 -
你理想中的大学语文课堂模式
理想中的大学语文课堂模式
语文课对于我们来说并不陌生，当谈到语文时，大家都会想到诗词曲赋，话剧小说等各种文学作品。不错，语文课上我们所直接接触的正是这些散发着墨香的作品 -
《理想中的校园》教案
《理想中的校园》教案 教材分析： 校园是学生学习知识、学习做人、健康成长的地方，通过本课学习可以教育学生既要热爱现在的学校，更要对他未来的新面貌充满着美好的憧憬。 教材
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数学课三年级教案
数学课三年级教案数学课三年级教案1教学目标：1、使学生理解并掌握不含括号的混合式题的运算顺序，自主、熟练的计算含有乘除混合的三步计算式题.2、培养学生的学习兴趣，养成认真
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高中数学课教案
高中数学课教案
等差数列的前n项和
数学教研组戴兰芬
教学目的：能推导等差数列前n项和公式，求解思路，熟记公式，掌握公式特征，能运用公式解决一些简
单的问题。培养学生综合归纳能 -
趣味数学课教案
趣味数学教案 科 目：数学 课 时：一课时 教学目标：培养对数学的兴趣 教学重点：让学生将课堂的知识点运用到趣味问题中 教学拓展：让学生了解一些中世纪数学难题以及一些后来的解法
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数学课教案(改)
【设计意图】大班的幼儿对于数字的概念已有了初步的认识，在幼儿学习了 10以内数字后，为了让幼儿进一步熟练地 认识相似的数字，从而让幼儿知道知道每个数字都有相邻的数字宝宝，让
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浅谈数学课中的德育
浅谈数学课中的德育“渗透” 数学教学，不仅要教给学生数学知识，提高学生的数学能力，而且要使得学生通过数学的学习，学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活
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每一节数学课中
每一节数学课中，由于教学内容不同，采用的教学策略、方法也有可能不同。《一亿有多大》是《大数的认识》中的一课，这是一节数学实践活动课。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是
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21请简要描述你理想中的班级管理模式
21请简要描述你理想中的班级管理模式。22.你认为你接受什么样的教学，请你做出简单的描述。23.你对于学校组织的社团活动怎么看？它对于你的发展是否有帮助呢？
24.现在你对于未来 -
我理想中的学校教案
《我理想中的学校》教学设计 ⊙总体构思 语文新课标明确提出“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”“激发学生展开
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社会主义核心价值观数学课中的体现教案
§2.1.1简单随机抽样 教学目标： 1、知识与技能： （1）正确理解随机抽样的概念，掌握抽签法、随机数表法的一般步骤； 2、过程与方法： （1）能够从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统
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我在数学课中的
当堂达标教学的方法 郭集小学 乔飞 从“应试教育”向“素质教育”转变，是当前社会发展的需要，是培养新世纪人才的需要。随着课程改革的深入，那种以教师为主导的“目标——策略
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在每一节数学课中
在每一节数学课中，由于教学内容不同，采用的教学策略、方法也有可能不同。但不管怎样，总有一些基本的教学策略、方法，并且这些策略、方法是在考虑数学的学科特点基础上形成的。在
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浅谈数学课中的德育“渗透”
一、联系实际，进行学习目的教育数学知识在日常生活、生产建设和科技等方面有着广泛的应用。教学时应根据学生的年龄特征和接受能力，联系实际，阐明所学知识的用处，从而不断激发学
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美国小学数学课教案
美国小学数学课教案 [汉译 孤云独闲 2007-09-24] 《数学探索课：数论的有关概念》 一、教学目标 1、了解玛雅人在数学方面的成就； 2、了解玛雅日历； 3、学习如何将玛雅数字与十
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初一第一节数学课教案
第一节数学课 一、 情景设置 情境设置一： 推开教室门，站在门口，微笑着问：“这节课是数学课吗？” 学生答：“是” 师：“那你们都做了哪些准备？谁来说说？” 情境设置二：我在上学的时候不
