专题：奶奶的白发
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奶奶的白发
一、 启动情感，揭示课题。 师：小朋友，从上学期到现在，我们已经学了很多首儿歌。最近老师又教了一首儿歌《爷爷奶奶》不知道还记不记得？ 爷爷亲、奶奶好，天天为我们把心操，爷爷的
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奶奶的白发
《奶奶的白发》第二课时教案 教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文第一自然段和第二自然段的一、二两句。 2．理解课文第一自然段和第二自然段的一、二两句。认识
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奶奶的白发
《奶奶的白发》 教学设计一： 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2．认识本课的7个二类生字，正确书写9个一类生字，学习3个新偏旁。 3．抓住课文重点词句理解课文
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奶奶的白发课文
nǎinɑidebáifà奶奶的白发 yìtiānwǒzhǐzhenǎinɑidetóufɑhàoqídìwânnǎi一天，我指着奶奶的头发好奇地问：“奶nɑiwâishãnmewǒdetóufɑhēihēidenǐdetóuf
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奶奶的白发公开课
《奶奶的白发》第二课时教案 一、教材分析： 《奶奶的白发》这篇课文用生动简洁、富有情趣的语言描写了奶奶和孙子之间的一段对话，表现了老一辈人对后辈付出的艰辛、劳苦，也表露
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《奶奶白发》教学设计
《奶奶白发》教学设计 《奶奶白发》教学设计1 教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文第一自然段和第二自然段的一、二两句。2、理解课文第一自然段和第二自然段
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奶奶的白发教学反思
奶奶的白发教学反思
奶奶的白发教学反思1
《奶奶的白发》这篇课文通过奶奶和“我”的对话，洋溢着浓浓的亲情。奶奶为一家人操劳一辈子，无怨无悔，这样的奶奶我们生活中比比皆是 -
奶奶的白发教学反思
奶奶的白发教学反思
奶奶的白发教学反思1
这篇课文，是一篇亲情文章，一年级的学生读了可以启发他们关心长辈，懂得长辈的酸甜，不容易。在课文中有几处地方是可以启发学生让他们来 -
奶奶的白发教学反思
奶奶的白发教学反思 奶奶的白发教学反思1 《奶奶的白发》这一课主要写了奶奶和孙子之间的一段对话，表现了两代人之间的亲情。上完这节课，觉得在教学生字方面还是上得比较轻松
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《奶奶的白发》教学反思
《奶奶的白发》教学反思
《奶奶的白发》教学反思1
这篇课文是围绕奶奶的白发展开了故事情节，文章的内容以奶奶和孙子的对话而为主，表现了两代人的亲情。要让学生通过学习课文 -
奶奶的白发 教案预设
第 一 课 时 （教学预案） 设计构想： 扎实识字、写字教学，引导学生读通、读顺课文。 目标预设： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字，认识3个新的偏旁和1个多音字。 重点
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《奶奶白发》教学设计[优秀范文5篇]
《奶奶白发》教学设计在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编收集整理
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《奶奶的白发》教案(第二课时)（精选）
《奶奶的白发》（第二课时） 【教学过程】 一、复习导入 1、复习指读词语。 二、创设情境，导入第一自然段。 在一个夏天的傍晚，祖孙二人坐在庭院里，奶奶一边做着针线活，一边陪小孙子
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《奶奶的白发》教学设计[5篇范例]
《奶奶的白发》教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编
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奶奶的白发(第二课时教学设计)
奶奶的白发（第二课时教学设计） 设计思路： 本文主要写了奶奶和孙子之间的一段对话，变现两代人之间的亲情。文中的我懂事、乖巧，爱戴奶奶，为奶奶因为爸爸和我操劳而生白发难过，急切中
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《奶奶的白发》 教学设计（共5篇）
《奶奶的白发》 教学设计 《奶奶的白发》 教学设计 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：214 《奶奶的白发》教学设计 【感谢您浏览网！请在站内输入题关键字搜索更多资料！本站（网）网址是
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白发抒情散文
清晨，窗外鸟鸣声声，三月正和春天一起穿过这人间。那复苏的婀娜柳丝，那开得正是酣畅的春花正重复着春天去岁的模样。我窗外的万寿菊开着几朵俏丽的小红花，它们在春风中晃动着花瓣
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一年级语文下册《奶奶的白发》导学案1苏教版
一年级语文下册《奶奶的白发》导学案1苏教版 设计理念： 让学生在动情的朗读中积淀语言，并引导学生围绕关键句理清前因后果。让学生在读中感悟，在入情入境的欣赏中体味所表达的
