专题：脑瘫儿童语言康复训练
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脑瘫康复训练基本原则
脑瘫康复训练基本原则 主讲人：张则广 郑昌萍 一、早发现、早干预 早起发现孩子的残疾并及早进行康复，可以减少及避免继发障碍，减轻残疾，如挛缩、畸形等。另外有些技能，例如语言
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脑瘫儿童康复训练的方法运动疗法介绍
脑瘫儿童康复训练的方法运动疗法介绍---天津普力奇运动疗法，是指利用器械、徒手或患者自身力量，通过某些运动方式（主动或被动运动等），使患者获得全身或局部运动功能、感觉功能恢
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自闭症儿童的语言康复训练（精选5篇）
自闭症儿童的语言康复训练 在日常生活中，我们常常会看到这样一群孩子，这些孩子看上去很聪明，有的孩子两岁就能认一些汉字，背几十首古诗词，常被誉为神童。但渐渐地就不与同龄孩子
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智力障碍儿童语言康复训练个案
智力障碍儿童语言康复训练个案一:学生基本情况 姓名:李** 性别:男 年龄:6岁 残疾类型:智障 语言障碍类型: 语言发育迟缓二:学生语言水平初评情况: 1、呼吸、构音器官正常
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儿童福利院脑瘫
牡丹江市儿童福利院 定点康复训练机构整改报告 牡丹江市儿童福利院现承担“残疾人事业专项彩票公益金”贫困智力残疾儿童康复救助项目和“七彩梦行动计划”贫困孤独症儿童
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脑瘫儿童个人简介
脑瘫儿童家庭康复训练计划
惠若静，女，9岁，汉族，因父母离婚，家庭生活十分困难，现在育才路租住。惠若静因患先天性脑瘫所致言语障碍、智力发育低于同龄儿童水平，还有明显的社会适应能 -
小儿脑瘫康复训练也需要注意吗
小儿脑瘫康复训练也需要注意吗小儿脑瘫治疗之后康复训练是个必不可少。小儿脑瘫是一种不容忽视的疾病，该病对患者自身有很大影响，给我们带来的危害也是不可忽视的，所以做好疾病
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脑瘫儿童康复教学大纲
《脑瘫儿童康复》教学大纲 课程类别：专业课 学 时：48 学 分：3 考核方式：考试 适用对象： 一、课程的性质、目的和任务 《脑瘫儿童康复》是三年制高等职业学院儿童服务与管理专业的
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自闭症儿童康复训练计划
自闭症儿童康复训练计划 自闭症儿童通常具有以下特征： 1、表现出对周围的事物没有兴趣，不与人交往宁愿一个人玩； 2、缺乏正常的情感反应，封闭在自我的世界里； 3、刻板行为，表现为
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自闭症儿童康复训练个案研究范文合集
自闭症儿童康复训练个案研究 学前教育系082班 程万 【摘要】早在自闭症被认识和命名之前，具备所有自闭症表现特征的儿童和成年人可能就已经出现在我们生活中了。这些孩子中
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自闭症儿童康复训练心得
自闭症儿童康复训练心得 西丰县特殊教育学校 雷旺 通过近几年的教育实践，我感觉对自闭症儿童的补偿教育重要并不仅仅取决于课程设计本身，还取决于实施补偿教育中教师对自闭症
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智障儿童康复训练主要内容
智障儿童康复训练主要内容 对智障儿童进行功能训练；智能训练：异常行为矫正训练；以提高智障儿童的感受能力和活动能力以及身心协调，并通过增加感知活动和肌肉活动，对大脑刺激频率
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马蹄足内翻矫正器 脑瘫康复中心 脑瘫康复训练
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儿童脑瘫康复联谊会发言稿（精选合集）
儿童脑瘫康复联谊发言稿 各位领导、各位来宾，同志们，朋友们： 大家下午好 今天我们相聚在这里，我代表车佰汇汽车销售有限责任公司向所有参加这次康复联谊活动的领导和朋友们表示
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脑瘫儿童康复心得体会5篇
康复心得体会 本人是一名残联康复工作人员，主要负责脑瘫儿童的康复工作。现就一些做此工作以来，对脑瘫儿童的康复写下一点心得体会。 由于脑性瘫痪损伤的部位和程度不同，损伤所
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脑瘫语言训练方法哪些有效啊5篇
脑瘫语言训练方法哪些有效啊小儿脑瘫语言训练是一个务必艰难的过程，在康复训练中一定要做到坚持不懈。所以脑瘫康复训练，脑瘫语言训练是非常重要的。
脑瘫语言训练方法哪些有 -
特殊儿童多媒体康复训练（最终版）
特殊儿童多媒体康复训练 ——特殊儿童如何进行主动康复训练？ 特殊教育及特殊儿童 我国特殊教育一般是指对身心发展残疾的儿童开展的教育，当今我国特殊教育对象主要是残疾儿童，
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听障儿童康复训练技巧
康复训练技巧 听能优先：基本方法是声音先于物品出现。我们在出示玩教具前，与玩具相关的声音和短语要先出现，并且多次的重复。在声音出现时，老师和家长要尽量生动以吸引孩子的注
