专题:年月日教学设计教案

  • 教学设计教案模板

    时间:2021-11-20 00:40:05 作者:会员上传

    教学设计模板教学设计课题1.教学内容分析2.教学目标分析3.教学重点分析4.教学难点分析5.教学活动设计环节一:(根据课堂教与学的程序安排)教学活动一活动主题:教师活动:学生活动:设

  • 关于《教学设计》教案

    时间:2019-05-12 19:52:09 作者:会员上传

    1.3运动快慢的描述——速度 第一课件网 免费教学资源下载基地第一课件网 免费教学资源下载基地第一课件网 免费教学资源下载基地第一课件网 免费教学资源下载基地 第一课

  • 比较_教学设计_教案

    时间:2019-05-12 19:45:18 作者:会员上传

    教学准备 1. 教学目标 1、知识目标:使学生掌握100以内数的顺序;学会比较100以内两个数的大小的方法。 2、能力目标:培养学生比较能力。 3、创新目标:培养学生探索规律的能力。

  • 《年 月 日》教学设计

    时间:2019-11-12 14:27:03 作者:会员上传

    《年月日》教学设计一、教案背景1.面向学生:小学2.学科:数学3.课时:1课时4.学生课前准备:每组学生准备1张年历卡片(年份不限)。二、教学课题《年月日》教学设计教学目标:1.通过生活经历

  • 《年、月、日》教学设计

    时间:2019-05-15 03:01:45 作者:会员上传

    《年、月、日》教学设计 教学内容:苏教版小学数学第六册第44-46页例题以及相应的想想做做。 教材简析: 年、月、日的有关知识是日常生活中应用最广泛的知识之一。学生在学习和

  • 《年、月、日》教学设计

    时间:2019-05-12 16:36:33 作者:会员上传

    《年、月、日》教学设计 东凤中心小学伍宝娟 教学内容;人教版课程标准实验教材三年级下册46页~49页内容。 教学目标: 1.使学生认识时间单位年月日,掌握年月日之间的关系,知道大月

  • 《年、月、日》教学设计

    时间:2019-05-12 16:36:33 作者:会员上传

    《年、月、日》教学设计 【教学内容】 国标苏教版小学《数学》三年级下册第17、18页。 【教学目标】 1.认识时间单位年、月、日,知道并记忆大月、小月的知识,记住全年以及每个

  • 《年、月、日》教学设计

    时间:2019-05-12 19:03:21 作者:会员上传

    人教新课标《数学》三年级下册《年月日》教学设计 一、教案背景 1、面向学生:小学 2、科目:数学 3、课时:1课时 4、学生课前准备:预习教材46到29页的内容,年历。 二、教学课题 知

  • 年 月 日教学设计

    时间:2019-05-12 19:06:34 作者:会员上传

    《年 月 日》教学设计 教学内容:人教版三年级数学下册P46-48 教学目标: 1.知识目标:使学生认识和感受时间单位年、月、日;了解大月、小月、平年、闰年等方面的知识,记住各月及平

  • “年”的来历教学设计

    时间:2019-05-12 19:55:15 作者:会员上传

    30 “年”的来历 教学要求: 1.知识与技能 (1)正确流利的朗读课文,积累好词佳句。 (2)理解课文内容,知道年的来历,感悟中华文化源远流长。 2.过程与方法 (1)读想结合,读懂故事 (2)读议结

  • 年、月、日教学设计

    时间:2019-05-12 19:47:31 作者:会员上传

    人教版小学数学三年级下册《年、月、日》教学设计 第一课时 【教材依据】 人教版小学数学三年级下册第六单元《年、月、日》的第一课时。 一、设计思路 1、指导思想:《年、月

  • 年的来历教学设计

    时间:2019-05-14 13:57:02 作者:会员上传

    30、《“年”的来历》教学设计 城关镇寨沟小学 韩静洁 教学目标: 1.指导学生读懂课文,白胡子老头儿出现后是如何将“年”兽撵跑的,他为什么能想出这样的办法。了解年的来历。

  • 年、月、日教学设计

    时间:2019-05-13 00:17:12 作者:会员上传

    《年、月、日》教学设计 教学内容: 教科书第33页,第33页的“做一做”。 教学目的 : 1、使学生理解有关时间单位“年月日”的基础知识。 2、通过自主合作学习,提高解决日常生活问

  • 忙年教学设计5则范文

    时间:2019-05-12 21:04:05 作者:会员上传

    忙 年 教学目标; 知识与技能 1.认识7个生字,会写6个字,1个多音字。 2.读准字音,认清字形。 3.正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解课文内容。 过程与方法 1.能按照田字格里的

  • 《年、月、日》教学设计

    时间:2019-05-12 17:31:45 作者:会员上传

    《年、月、日》教学设计 一、创设情境,揭示课题 今天我们上课来了好多客人老师,还来了一个小客人呢!猜猜他是谁?(放旺仔广告语)从它身上你看到了什么?(说到日期特写)旺仔牛奶上怎么会

  • 《过 新 年》教学设计

    时间:2019-05-12 23:46:18 作者:会员上传

    《过 新 年》教学设计 河南省 三门峡市 卢氏县 张麻小学 【 教学年级 】:一年级 【 教材版本 】:人音版一年级上册第六单元 【 设计理念 】: 本课安排中外作品各一课时,结合聆

  • 《年、月、日》教学设计

    时间:2019-05-13 00:02:06 作者:会员上传

    《年、月、日》教学设计 教学目的: 1、使学生认识时间单位年、月、日,并能记住各月的天数。 2、帮助学生初步建立年、月、日等时间观念,培养学生的观察能力和思维能力。 3、通

  • 《年的来历》教学设计的

    时间:2019-05-15 10:59:23 作者:会员上传

    一、学习目的:1、了解“年”的来历,感悟中华文化源远流长;2、学会生字:历、异、除、躲、避、宇、凡、耀、武、扬、闯、贴,会认:性、畜、避、凡、耀、武、闯、皇、拥,学会词语:来历、