专题:品德公开课我与小动物
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我与小动物
多媒体让我的品德课堂更精彩 ——《我与小动物》教学设计 教案背景: 动物与人类生息相关,是生命之链必不可少的重要组成部分,是小朋友们最喜欢亲近、交流的知心朋友。这个活
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我与小动物
我与小动物
一、创设活动情境
小朋友们,你们喜欢小动物吗?板书小动物
今天,老师就带大家去动物王国看一看,认识一些小动物好吗?板书:认识可小动物们想考验一下我们,只有经受一个个 -
小班公开课《我爱我的小动物》
公开课《我爱我的小动物》 ──艺术领域 教师: 班级: 一、设计思路: 歌曲《我爱我的小动物》节奏明快,歌词形象、简单,是孩子们喜爱的歌曲之一,老师们也经常在幼儿熟悉之后拿它作
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我与小动物教案
小学品德与生活二年级下册《我与小动物》第一课时 教案
义龙新区雨樟镇交乐学校冯玉菊
活动目标
1、情感和态度 : 培养学生珍爱动物、热爱大自然的情感,增强学生的生命意识和 -
我与小动物教案
《我与小动物》 一、活动目标: 1、激发学生珍爱动物、热爱大自然的情感,提高生命意识和环保意识。2、在多种活动中培养学生的观察能力和信息处理能力。同时让学生真正去关心
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《我与小动物》(最终五篇)
教材分析:
《我与小动物》是义务教育课程规范实验教科书《品德与生活》(苏教版)二年级下册第三单元《我的兴趣喜好》第3课。本单元是围绕二年级下学期儿童的兴趣喜好而设计的。 -
我与小动物(教案)
我与小动物 教学目标: 1、充分感受动物的可爱,激发学生喜欢动物的情感 2、知道动物是人类的好朋友,愿意和动物交朋友。 3、知道戏弄、虐待动物的行为是错误的,能够善待动物,与动
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我与小动物(教案)
我与小动物 教学目标: 1、充分感受动物的可爱,激发学生喜欢动物的情感2、知道动物是人类的好朋友,愿意和动物交朋友。 3、知道戏弄、虐待动物的行为是错误的,能够善待动物,与动物
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小动物唱歌公开课教案
《小动物唱歌》教案设计课题:《小动物唱歌》 教材版本:义务教育课程标准实验教科书《音乐》教材(人教版)一年级下册第7课 教学设想: 《小动物唱歌》是小学一年级下册教材中的一
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公开课教案小动物过冬
动物怎样过冬(大班) 活动目标: 1、初步了解动物过冬的不同方式。知道动物如何过冬主要有四种形式:⑴迁徙;⑵冬眠;⑶储存食物;⑷换毛。, 2、尝试根据动物的外形特征判断其过冬方式,大
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《我与小动物》教学设计
《我与小动物》教学设计 活动目标: 1.通过“动物明星卡”及“动物小百科”,引导学生了解一些动物习性,增长动物知识。 2.通过活动培养学生珍爱动物、热爱大自然的情感。 3、通过
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《我与小动物》优秀教案
《我与小动物》优秀教案1 一、教材分析《我与小动物》是义务教育课程规范实验教科书《品德与生活》(苏教版)二年级下册第三单元《我的兴趣喜好》第3课。本单元是围绕二年级下
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我与小动物的作文
我与小动物的作文
小时候,我蛮喜欢小动物的,妈妈给我买的小兔子,我都会很爱惜,可是每次都养不了几天就死了,当时我很伤心,为什么每次养的小兔子都会死,也许我太小,或者不怎么懂养小 -
我与小动物的故事
我与狗狗的故事
暑假的时候,奶奶家养了一只小狗,因为是奶奶生日时买的,“生日快乐”嘛,就叫它乐乐了。从我看见它的第一眼起,就喜欢上它了——它真是太可爱了!
乐乐有一双水灵灵的 -
11.《我与小动物》教案
苏教版《品生》二(下) 11 我与小动物 (简案) 摄山星城小学谢霞 教学目标: 1.情感与态度:培养学生珍爱动物、热爱大自然的情感,增强学生的生命意识和环保意识。 2.行为与习惯:通过亲密
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《我与小动物》教案(5篇)
《我与小动物》教案
教学目标:
1、情感与态度培养学生珍爱动物、热爱大自然的情感,增强学生的生命意识和环保意识。
2、行为与习惯通过亲密接触以及饲养小动物等活动,养成自觉 -
《我与小动物》教学设计
西部片区赛教课教案
11我与小动物
学科:品德与生活
活动目标要求
1.情感与态度;培养学生珍爱动物、热爱大自然的情感,增强学生的生命意识和环保意识。
2.行为与习惯;通过快乐寻访 -
我与小动物的故事
我与小动物的故事 说起我和小动物的故事,那真是多的数不胜数,但是让我最记忆犹新的便是我的那只乌龟了,虽说它不像猫那样甜美,不像狗那样忠诚,我却依然要好好说它一番,它带给我的