专题：品德教学案例范文
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品德教学案例
《品德与社会》教学案例 五十六个民族五十六朵花 江滨学校 马福荣一、教材分析 《五十六个民族五十六朵花》是人教版品德与社会五年级上册第四单元《我们都是中华儿女》主题
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小学品德教学案例
地球怎么了 小学品德课教学案例 教学目标： 1、知识目标：使学生获得生态学的知识，初步知道什么是环境和环境问题，认识环境。 2、能力目标：提高学生利用资料提取信息，分析解决问题的
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品德与生活教学案例
从身边的小事做起 活动目标 1、能发现身边可以做的好事，从身边的小事做起。 2、学做一些能做的好事，养成良好的行为习惯。活动准备 1．调查父母或他人做过哪些好事，讲一个自己
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六年级品德与社会教学案例
《到周边去看看》教学案例研究 辛置学校 武丽梅 教材分析： 《到周边去看看》是人教版新教材六年级上册《品德与社会》第四单元 “漫游世界”的第1课。本单元整合了地理、历史
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品德与社会第三册教学案例
品德与社会第三册教学案例 《让校园更美好》 校园扫描，激起学生对校园生活探究的学习兴趣。 师：我们在沿河学习2年了，学校的名字会写吗？喜欢我们的学校吗，为什么？ 生交流、汇报
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品德与生活教学案例(一年级)
《品德与生活》教学案例（一年级）
8、在餐桌上
南京市江宁区陶吴中心小学于农
一、 教材依据：
九年义务教育六年制小学教科书实验本苏教版《品德与生活》一年级下册第二单元的第 -
品德与社会教学案例及反思
《父母的疼爱》案例分析 教材解读： 本课呈现的是听《世上只有妈妈好》的歌曲，然后讲发生在家里的真实故事，最后进行家庭故事的表演。这样循序渐进的安排是一条很好的思路。就教
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中学生品德案例分析
中学生品德案例分析 时光飞逝，转眼间顶岗实习已经步入尾声，经历这半年的实习生活，我收获了很多，成长了很多。在实习过程中，我因学生的进步感到喜悦；因学生不听话，顶撞自己感到苦恼；
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四年级品德与社会的教学案例
《学会感恩》案例分析 我们都需要一份感恩的心,没有责任感,缺少感恩意识，最直接的表现就是以自我为中心，很少去思考自己应该对社会、家庭负什么责任，这也使得很多的孩子在融入
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品德教学
浅析初中思想品德教学中存在的问题及策略 【摘 要】初中思想品德课是初中德育教育的首要学科，对其学习得好与否，将关系到学生的品格、态度甚至人生的成败。本文就初中思想品德
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小学《品德与生活品德与社会》教学案例分析
六年年级一部许海燕 小学《品德与生活品德与社会》教学案例分析 教师总是希望学生回答自己想要的或者是课本上相同的答案，总希望学生提出自己预设中的问题，否则教师会十分着急
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小学品德与社会教学设计案例与反思
小学品德与社会教学设计案例与反思 三年级品德与社会《.我的兴趣特长》教学设计与反思 教学目标： 1、学生通过了解自己的兴趣、特长，培养学生的自尊、自信心，并明白成功需要克
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小学《品德与生活品德与社会》教学案例分析
小学《品德与生活品德与社会》教学案例分析 教师总是希望学生回答自己想要的或者是课本上相同的答案，总希望学生提出自己预设中的问题，否则教师会十分着急，即使学生提出不同的
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六年级《地球累了》品德教学案例[优秀范文5篇]
六年级《品德与社会》《地 球 累 了》教学设计案例贵州省习水县回龙镇中心小学钟方磊教材分析：我讲授的是教育科学出版社义务教育课程标准实验教科书六年级品德与社会（下册)第
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品德教学反思
《创业者的足迹》教学反思 就本课的教学内容而言，比较简单明了，教育主题也十分突出。主要是让学生知道家乡今天的繁荣与发展是家乡人几代努力奋斗的结果。特别是老一代创业者，
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品德教学反思
《品德与社会》学科，通过参加听课和评课一系列活动，使自己的教育理念发生了很大的转变，传统的课程中，课堂是教师表演的舞台，只有教师讲学生听，没有学生的天地，而如今课程的改革也推
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品德教学工作总结
六年级品德与社会教学工作总结 闫 铮 紧张又有序的一个学期已经过去。在这一学期中，我任教六年级《品德与社会》。人的思想品德体现一个民族的形象，反映一个社会的性质。为此，
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品德教学工作总结
小学品德教学工作总结 陈艳萍 回顾本学期的教学工作，我深深地感到辛勤付出之后换取成功的那种快乐。教学中，我结合学生的思想品德水平，而自我教育能力的培养尤为重要。为此，我对
