专题：品德与社会观评课报告
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品德与社会观评课报告（共5则范文）
《品德与社会》课程是以儿童生活为基础，培养品德良好，促进儿童良好品德形成和社会性发展的课程。课程源于生活，又高于生活，最后要指导生活。听过一节品德与社会课《我的爸爸妈妈
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品德与社会评课稿（推荐）
品德与社会评课稿 老师执教的《我有一双明亮的眼睛》；《不乱扔垃圾》；《远离危险》几节课。下面我就说一下观看这几节课后的一些小感想。首先，《我有一双明亮的眼睛》这一节
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品德与社会评课稿
沈老师执教的是四年级上册第四单元《关心你，爱护我》的第二个主题《伸出爱的手》。本课的课程目标要求是：“对弱势人群有同情心和爱心，尊重并愿意尽力帮助他们。”其内容分为“
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品德评课稿
全市小学品德课程优质课评比评课稿滕州市教研室 齐国艳 品德课程课程改革已经进行近十余年的时间了。这期间，大家都?摸着石头过河?，在边学习边研究边实践中总结课改经验。从
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品德与社会课堂教学评课稿
品德与社会课堂教学评课稿 桃坝小学 廖道鹏 我在教研组的安排下，有幸听了本校李老师作了数节品德课，收获多多，具体情况如下： 感受： 1.课程标准深入教师之心。从这几节课上，能够
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品德与生活观课报告
品德与生活观课报告 暑期研修以来，我认真的观看几位老师的视频，他们精彩的课堂展示是教学艺术与语言技术的融合，是教师教育理念与学生本位成长的深刻展现。这次观课活动使我受
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优秀品德与生活评课稿范例
优秀品德与生活评课《换个角度想一想》 常婕老师执教的《相信我能行》一课，是三年级《品德与生活》课本第二单元的第2 个主题。教学中常老师能结合教学内容，精心设计了一些贴
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优秀品德与生活评课稿范例
《远离陋习》评课稿 吴老师执教的《远离陋习》的选题课，是四年级第一册中的第三单元《家乡，我为你骄傲》中的主题三《建设文明富裕的家乡》第一个主题。教学中吴老师能结合
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小学品德获奖评课稿（范文模版）
小学品德获奖评课稿 让品德教学流光溢彩 ——《天生我材必有用》评课稿 《课程标准》要求：品德与社会学科要创造性地运用教材，大胆改革课堂教学，营造开放式氛围，实施开放式教学，
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《学与问》评课报告
《学与问》评课稿 《学与问》是一篇说明事理的文章。课文围绕“勤学好问”这一中心论点，通过中外两个具体的事例，告诉我们“问”的重要性，教育学生要从小养成勤学好问的好习惯
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优秀品德与生活评课稿范例（5篇材料）
优秀品德与生活评课稿范例《相信我能行》 李娜老师执教的《相信我能行》一课，是三年级《品德与生活》课本第一单元的第四个主题。教学中李老师能结合教学内容，精心设计了一些
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第三只眼社会观察报告
当代大学生幸福价值观的现状及探讨意义幸福观问题是伦理学、心理学、哲学等各门学科都感兴趣的问题。对大学生幸福观的研究是对大学生人生观教育的必要环节。我们回顾上个世
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评课报告
小学体育课评课分析报告
观摩了阜阳市晨梦中学三年级的体育课，很有收获。小学生正处于活泼好动的阶段，如何上好小学生的体育课呢？最重要的是指导学生在玩中学，学中玩，充分发挥小 -
评课报告格式
评课报告 首先介绍这堂课。总的评价。 其次，教学（学习）目标；教学内容是否围绕目标展开的 第三，教学内容：教什么 第四，教学的结构：起点——切入；展开——具体问题；推进——深入研究；总结
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优秀品德与生活评课稿范例[小编整理]
《我也要做小雷锋》评课 李士凤 邹源老师执教的《我也要做小雷锋》一课，是二年级教学内容，教学中邹老师能结合教学内容，精心设计了一些贴近学生生活的系列教学活动，吸引和组织学
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片区教研活动品德与社会学科评课稿
豆沙、柿子、庙坝三镇片区教研活动
《品德与社会》学科评课稿
——柿子镇中心完小魏定仙
尊敬的各位领导、老师们：
下午好！
今天我有幸聆听了来自庙坝的周礼权老师和柿子的严 -
岱鳌村社会观察报告
关于故乡岱鳌村的社会观察报告 前言 中国有千百个乡村，在这个大变革的时代，潜移默化或轰轰烈烈地进行着一场通向未知的运动。在经济、社会发展变革如此迅猛的今天，很多延续千年
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听课与评课
听课与评课是教师互相学习、互相交流、研讨的重要措施，是最有效的、最直接的、最具体、最经常的研究提高课堂教学质量的方法和手段。下面是我对此粗浅的看法： 一、怎样去听课
