专题：品德与社会教学案例
-
六年级品德与社会教学案例
《到周边去看看》教学案例研究 辛置学校 武丽梅 教材分析： 《到周边去看看》是人教版新教材六年级上册《品德与社会》第四单元 “漫游世界”的第1课。本单元整合了地理、历史
-
品德与社会第三册教学案例
品德与社会第三册教学案例 《让校园更美好》 校园扫描，激起学生对校园生活探究的学习兴趣。 师：我们在沿河学习2年了，学校的名字会写吗？喜欢我们的学校吗，为什么？ 生交流、汇报
-
品德与社会教学案例及反思
《父母的疼爱》案例分析 教材解读： 本课呈现的是听《世上只有妈妈好》的歌曲，然后讲发生在家里的真实故事，最后进行家庭故事的表演。这样循序渐进的安排是一条很好的思路。就教
-
四年级品德与社会的教学案例
《学会感恩》案例分析 我们都需要一份感恩的心,没有责任感,缺少感恩意识，最直接的表现就是以自我为中心，很少去思考自己应该对社会、家庭负什么责任，这也使得很多的孩子在融入
-
小学四年级品德与社会案例
小学四年级品德与社会案例
——《家乡的变化真大呀》一、教学设计
设计理念：
这节“品德与社会”课是四年级上册第四单元《家乡的变化》中的一个学习主题——《家乡的变化真 -
小学《品德与生活品德与社会》教学案例分析
六年年级一部许海燕 小学《品德与生活品德与社会》教学案例分析 教师总是希望学生回答自己想要的或者是课本上相同的答案，总希望学生提出自己预设中的问题，否则教师会十分着急
-
小学品德与社会教学设计案例与反思
小学品德与社会教学设计案例与反思 三年级品德与社会《.我的兴趣特长》教学设计与反思 教学目标： 1、学生通过了解自己的兴趣、特长，培养学生的自尊、自信心，并明白成功需要克
-
小学《品德与生活品德与社会》教学案例分析
小学《品德与生活品德与社会》教学案例分析 教师总是希望学生回答自己想要的或者是课本上相同的答案，总希望学生提出自己预设中的问题，否则教师会十分着急，即使学生提出不同的
-
品德与社会教学总结
品德与社会教学总结(15篇) 品德与社会教学总结1 一、基本情况分析三年级共有学生72人，男生有38人，女生有32人，同学们团结互助，好学勤奋，有强烈的进取心和求知欲，热爱班级体。但是
-
品德与社会教学工作总结
2012—2013学年度第一学期三年级 品德与社会教学工作总结 品德与社会课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们
-
品德与社会教学心得体会
品德与社会教学心得体会在教学生涯里，我总觉得自己不想单纯地只作一名教书先生，而是想把学生往更深层次的方向上去引领，我觉得作为一名思品老师，应寓情于理，循循善诱。在让学生掌
-
品德与社会教学心得体会
小学《品德与社会》教学心得体会 革一小学 张庭华 2012年9月份上岗至今我一直担任二、三、四、五年级《品德与社会》的教学工作，经过半年的执教实践过程，我有很多心得体会与感
-
品德与社会教学总结
品德与社会教学总结 品德与社会教学总结1 一、成绩分析：本年级中有大部分是独生子，平时娇生惯养，集体主义思想淡薄合作意识很差，法制观念不强。在教学工作中，我结合二年级学生的
-
品德与社会教学工作总结大全
思品教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。下面是小编为你整理了“品德与社会教学工作总结”，希望能帮助到您。品德与社会教学工作总
-
《品德与社会》教学工作总结
《品德与社会》教学工作总结范文5篇一、学期目标本期来，本人承担了四年级的《品德与社会》的教育教学工作。一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一
-
品德与社会教学教学工作总结
品德与社会教师教学工作总结 （2017——2018学年度第一学期） 银定图中心校 可奋光 本学期继续担任三、四、五‘六’年级品社教学，现在将本学期教学工作总结如下。 一、取得的成
-
品德与社会教学工作总结[合集]
品德与社会教学工作总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有
-
品德与社会教学论文
如何提升小学《品德与社会》的教学 第一部分对《品德与社会》课程的认识 一、品德和社会的含义 这个部分应该分为两个部分来阐述： 第一、思想品德是结合学生的实际，力求在对
