专题：苹果落地教学反思
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苹果为什么会落地教学反思
《苹果为什么会落地》 教学反思 寿光市实验小学 隋玉芹 上完了《苹果为什么落地》一课，几位跨学科来听课的老师对我说：原来科学课这么有趣！活动真多！的确，在课堂中能让学生快乐地
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《苹果落地》教学设计-教学教案
《苹果落地》教学设计之二 佚名 教学目标： 1、学会本课13个生字，认识新偏旁“田”，读写并理解“自言自语、思考、吸引、现象、世界、著名、科学家”等新词语的意思。2、学会用
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《苹果落地》教学设计（小编整理）
《苹果落地》教学设计4篇在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高
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《苹果为什么会落地》教学实录
青岛版小学四年级科学下册《苹果为什么落地》教案 教学目标知识目标： 1、能够对课前观察到的现象提出猜想和假设、采用简单的仪器用自己喜欢的方法进行验证、感觉重力的存在，
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《苹果为什么落地》科学教学设计
《苹果为什么落地》教学设计 奎文区德信现代学校 张宏丽 一、游戏导入，揭示题目 师：同学们喜欢做游戏吗？下面我请几名同学来做个游戏。 要求：四名同学排成一排，老师喊“开始”，一
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苹果为什么会落地教学案例
教学案例 苹果为什么落地 新泰市果都镇杜莫联小 马军 联系电话：*** 教学内容：义务教育课程标准实验教科书四下《科学》第六单元 教学目标： 知识与技能目标： 1.了解地球
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苹果为什么落地教案
苹果为什么落地 一、 教学引入 师：同学们，你们喜欢玩纸飞机吗？你希望你的纸飞机会怎样？谁折的纸飞机是最好？（发纸两名同学比赛折飞机） 生：放飞纸飞机比赛。 师: 谁的纸飞机折的最好
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北师版二上《苹果落地》教学设计
苹果落地 教材分析： 课文讲述了牛顿年轻时候的一个故事。一个普通的苹果落地的现象引发了牛顿的思考，从而发现了万有引力定律，经过自己的刻苦钻研，成长为世界科学发展史上最伟大
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苹果为什么会落地教案,免费
苹果为什么会落地 A案 教学资源开发 本课是“无处不在的力”单元中的第3课。本课的学习是建立在学生对力的现象（如浮力、水力、风力等）已有了初步认识，对研究性学习有了一定了
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苹果落地的秘密教案
《苹果落地的秘密》教学设计 棠香小学：张学华 教材内容：湘教版四年级下第四单元第3课 教材分析： 教学目标： 1.能通过对周围自然事物的观察，提出感兴趣的问题，并进行探究活动。 2.
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苏教版四年级下册科学《苹果为什么落地》教学反思（共五则范文）
苏教版四年级下册科学《苹果为什么落地》教学反思 教学反思： 本课主要是通过孩子的探究活动认识生活中常见的力——重力。本课设计力求突出以下几点：1．课前感知常见的力。 本
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四年级科学下册 苹果为什么会落地 1教学反思 苏教版
（苏教版）四年级科学下册教学反思 第四单元 无处不在的力 3. 苹果为什么会落地 伴着新课程的推进，课堂较多地出现了师生互动、平等参与的生动局面。传统的“教师问、学生答”的
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《分苹果》教学反思
《分苹果》教学反思1 在开学之初，我在本学期第一课《分苹果》的教学，非常荣幸能够得到主任的聆听和指导。各位领导给我的教学工作提出了非常好的建议，也为我这学期的教学指引
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《一个苹果》教学反思
《一个苹果》教学反思
《一个苹果》教学反思1
《一个苹果》是北师版语文课本五年级上册第六单元第一篇课文，课文记叙了在上甘岭战役中，八位志愿军战士在防炮洞中，尽管干渴得厉 -
分苹果教学反思
《分苹果》教学反思
1、精心创设数学情境，激发学生学习数学的兴趣。
课标指出：在教学中，教师要创设问题情境，让学生在生动具体的活动中学习数学。因此，在教学“分苹果”这节课时， -
苹果歌教学反思
小班音乐苹果反思小班音乐苹果反思一：小班歌曲《苹果》教案与反思活动设计背景歌曲旋律简单优美 ，内容朗朗上口，贴近幼儿生活。且在摘苹果的游戏中学习歌曲，孩子很感兴趣。活动
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《分苹果》教学反思
《分苹果》教学反思 在教学中组织数学活动，目的是在解决实际问题中，使学生体验除法竖式抽象的过程；通过动手操作，使学生发现生活中有很多经过平均分后还有剩余的现象，体会学习有
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分苹果教学反思
分苹果教学反思 分苹果教学反思1 在教学中组织数学活动，目的是在解决实际问题中，使学生体验除法竖式抽象的过程；通过动手操作，使学生发现生活中有很多经过平均分后还有剩余的现
