专题：跑快速跑教案
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快速跑教案[大全]
快速跑教学设计 一、案例背景 新课程发展的核心理念是“为了每一位学生的发展”。一是要着眼于学生的发展。这是课程价值取向定位问题。二是面向每一位学生。在新课程实施中
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《快速跑》教案
《快速跑》教案 授课教师：韩斌峰 时间：10月24日 地点：校足球场 班级：四、五、六年级 本课坚持以“学生为主、健康第一”为指导思想，以“新课标”精神和理论为依据，以合作互动为
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50米快速跑 教案
《50米快速跑：加速跑》 教 学 设 计 一、 指导思想 本课坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，以学生发展为宗旨，针对三年级学生的生理和心理特点，采用了启发式、对比式的教学方
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50米快速跑教案
50米快速跑 学习目标：在日常生活和学习中初步具有正确的身体姿势. 学习内容：50米快速跑 上课时间： 学习步骤： 一、 情景导入 教师活动 1.教师组织游戏,讲解游戏的方法和规则. 2.
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50米快速跑教案
50米快速跑教案（水平二） 科目：体育教师马锦尧 年级：四年级 一、教学目标： 认知目标：使学生明确50米加速跑的技术要领。 技能目标：通过练习让80%的学生掌握50米快速跑的技术动作，20%
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30米快速跑教案
小学二年级《快速跑》课的教案 一、教学理念 本课以“健康第一、以学生发展为本”的新课程理念为依据，结合二年级学生好奇、好学、好模仿的年龄特点，采用情境教学方法。 二、
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高二快速跑教案
本课以“健康第一”的思想为指导，以“动中思、动中健、动中乐”为主题，以学生能力发展为根本。下面是小编精心收集的高二快速跑教案，希望能对你有所帮助。高二快速跑教案【1】
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精品教案2快速跑
快速跑教学案例 一、 教学内容 《快速跑》是选自人教版《体育与健康》初中（水平四）的教材，是初中学生接触田径最多的项目之一，快速跑这一项目也是在日常生活中的自然奔跑发展起
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快速跑总结材料
摘要:快速跑是小学体育教材中必修和必考核内容之一。快速跑对学生的快速反应能力、快速奔跑能力及身体协调性都有一定的要求。发展学生快速跑能力是提高学生身体素质的重要
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快速跑试讲
各位评委老师大家好，我是 号考生，我今天试讲的题目是 预计 课时完成，本节课为第 次课， 我准备好了，可以开始了吗？ 上课，同学们好，体委报告，请归队，稍息，本课内容，本节课我们将要继续学习
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快速跑教学评析（大全）
《快 速 跑》教学评析 执教教师：马凡杰 评课教师：杨 昆 今天下，我有幸聆听了马凡杰老师执教的“快速跑”课堂教学实况，通过听课中观察，听课后反思，以及听了马老师对这个内容的构
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《快速跑》说课稿
《快速跑》说课稿 《快速跑》说课稿1 教学目标：发展学生的动作速度和快速奔跑能力学习内容： 快速跑和游戏一、说教材快速跑是学生喜爱的体育项目之一，它是每个小学生应该具有的
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快速跑说课稿
快速跑说课稿15篇作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的快速跑
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快速跑说课稿
快速跑说课稿 一、教学理念 本课以“健康第一、以学生发展为本”的新课程理念为依据，结合三年级学生好奇、好学、好模仿的年龄特点，采用情境教学方法。在教案总体设计上，本着务
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快速跑说课稿
《快速跑》说课稿 佛山市南海区里水小学 陈穗娴 尊敬的评委大家好！ 我今天说课的内容是田径运动中的“快速跑”。 一、说教材 《快速跑》是人教版义务教育课程标准实验教材6
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快速跑说课稿
快速跑说课稿 一、指导思想 本节课是根据《体育与健康》课程标准提出的“健康第一”为指导思想，以“身体、心理、社会适应三维健康观”为教学理念，提高学生学习的兴趣，增强学生
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快速跑技术
初中田径教学说课稿《快速跑技术》 一、教材简析：快速跑是初中年级田径教学的主要教材，通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力、机体无氧代谢能力，而且可以培养青少
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五年级体育教案--快速跑
五年级体育教案——快速跑 班级 五二班人数 36 执教教师：郑帅 水平三 教学目标： 1. 学会快速跑的正确姿势，听到信号后快速跑出，并在自然跑动中注意正确的身体姿势，乐于开动脑筋，
