专题：普罗米修斯的故事课文
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普罗米修斯的故事
勇敢的普罗米修斯 我们都知道，在中国古代神话传说中，人是女蜗用土造出来的，她用泥捏成人形，给人以生命。为了人类的幸福，女娲还历尽辛苦，炼石补天。而在古希腊神话故事中，也有一位
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普罗米修斯的故事大全
五下七单元 《普罗米修斯的故事》教案 一、以“火”导入，揭示课题 同学们，对于火，我们都不陌生，知道火有很多用处，比如：火能烧熟食物，火能照亮夜空，火能带来温暖„„等等，在发明电之
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普罗米修斯的故事 反思
《普罗米修斯》教学反思 《普罗米修斯》是根据古希腊神话故事改编的。这个故事情节曲折、生动、感人，语言准确，结构清楚，在课文中，还十分注意人物的个性描述，个性是其中的主人公
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普罗米修斯的故事（精选五篇）
教学目标: （一）知识与能力目标： 1、借助课文的具体语言材料读懂课文内容。 2、品读课文中重点语句，理解体会普罗米修斯“富有同情心”、“热心帮助人类”“面对惩罚，毫不屈服”的
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普罗米修斯的故事教案
一、游戏导入 1、中国有个成语叫“巧舌如簧”，说的是舌头灵巧，很能说。咱们也来做一个“巧舌如簧”的游戏，老师这里有几个挺烦琐的词语，你能把它读准确吗？ 普罗米修斯宙斯赫利俄
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《普罗米修斯的故事》说课稿
《普罗米修斯的故事》说课稿 我说课的课题是《普罗米修斯》。我将从以下几方面说课： 一、说教材 （一）教材分析 《普罗米修斯的故事》北师大版第十册第八单元的一篇精读课文。本
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课文故事
课文故事
这是一个美丽的村庄，绿草如茵，小溪清澈。有一天，太阳公公还没爬上山坡，一位小姑娘就站在小溪边唱起了ɑ字歌大公鸡听到了歌声也跟着唱起来它们的歌声引来了大白鹅，伴随 -
普罗米修斯的故事三课资料
《普罗米修斯的故事》第二课时教学设计 万春实验学校 张 艳 教学目标： 1、引导学生通过感悟课文内容，感受普罗米修斯为人类盗取火种的伟大壮举，体会作者对普罗米休斯英雄行为
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《普罗米修斯的故事》背景、教案
了解故事背景。 普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神。他创造了人，同时仿造音神，终于使人类发出声来，而且教给人类知识的技术方法，同时他同众神之王宙斯及其对人统治霸权发起
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《普罗米修斯的故事》教学设计1[精选合集]
《普罗米修斯的故事》教学设计 教学目标 1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。 2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。 3、抓住“英雄”两个字，
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普罗米修斯的故事教案(详案)
抓本去末 理清思路 突出重点 突破难点 《普罗米修斯的故事》第二课时教学设计 马壮 教学目标： 1.通过朗读，品味重点语句，体会普罗米修斯的悲天悯人、义无反顾、坚强不屈，对普罗
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《普罗米修斯的故事》教学设计（精选五篇）
五年级语文下册教案 《普罗米修斯的故事》教学设计 【教学目标】 1. 通过感悟课文内容，体会作者对普罗米休斯英雄行为的赞美和钦佩之情。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文
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《普罗米修斯的故事》教学设计 完稿
《普罗米修斯的故事》教学设计 完稿 [教学内容]： 北师大版五年级下册《普罗米修斯的故事》 。 [教材分析]：《普罗米修斯的故事》是一篇古希腊神话，课文重点写了普罗米修斯盗取
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《普罗米修斯的故事》教学设计及反思
教学目标： 1、 通过感悟课文内容，体会作者对普罗米休斯英雄行为的赞美和钦佩之情， 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、会抓住关健语句，揣摩人物的心情及心理活动。 教
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《普罗米修斯的故事》的精彩教学设计及反思
《普罗米修斯的故事》的精彩教学设计及反思 教学目标： 1、 通过感悟课文内容，体会作者对普罗米休斯英雄行为的赞美和钦佩之情，2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、会抓住
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《普罗米修斯》教案
14普罗米修斯教学目标：1.认识“斯、惨、败”等11个生字，会写“悲、惨、兽”等14个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。3.学习概括课文主要
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普罗米修斯观后感
3D电影“普罗米修斯”观看后感 (2012-09-02 20:06:00) 标签： 分类： 影视杂谈 普罗米修斯 美国 3d电影 外星生物 机器人 杂谈 今天上午，我和老公去看了10点30分那场3D电影普罗米
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普罗米修斯(心得体会)
参加有效课题的收获 执教者：连阳霞 《普罗米修斯》一文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不
