专题：蒲松龄为什么写聊斋
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《聊斋》读后感范文
[《聊斋》读后感] 小时候看到过电视剧《聊斋》，感觉很可怕，特别是刚开始有一个灯笼在黑夜中随风飘荡，配合着古怪的音乐，我总是把两耳紧紧塞住，《聊斋》读后感。上了大学，同学借
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聊斋读后感
聊斋读后感 聊斋读后感（一） 今天我看了《幽默聊斋》这本书，我觉得非常的精彩，让人意犹未尽。 这本书中作者周锐天马行空地发挥丰富想象，结合现实生活的故事，巧妙设计情节，在保留聊
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《聊斋》读后感
小时候看到过电视剧《聊斋》，感觉很可怕，特别是刚开始有一个灯笼在黑夜中随风飘荡，配合着古怪的音乐，我总是把两耳紧紧塞住，《聊斋》读后感。上了大学，同学借本白话本的《聊斋志异
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【聊斋】有感
《聊斋志异》读后感
一看到这本书熟悉的题目，不少人肯定会第一时间想起一个令人耳熟能详的故事电影——《画皮》，电影里那些恐怖夸张的故事情节时到今日仍然令我们心有余悸，所 -
聊斋先生
《聊斋志异》读后感
《聊斋志异》是清代短篇小说家蒲松龄先生所著，给我最大的感受是侠女情长。《聊斋志异》之中许多故事的男主人公都与作者本人的亲身经历有关。那么，首先了 -
聊斋 《口技》
口技 清●蒲松龄 村中来一女子，年二十有四五。携一药囊，售其医。有问病者，女不能自为方，俟暮夜问诸神。 晚洁斗室，闭置其中。众绕门窗，倾耳寂听，但窃窃语，莫敢咳。内外动息俱冥。
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聊斋读后感
聊斋读后感1
今天，妈妈要搞大扫除，我也不情愿的被拉到了搞大扫除的行列中，没想到，这次大扫除竟清理出了一本让我爱不释手的书——《聊斋志异》这本书是清代著名小说家蒲松龄做 -
聊斋俚曲传承保护中心揭牌仪式在蒲松龄纪念馆举行（共5则范文）
聊斋俚曲传承保护中心揭牌仪式在蒲松龄纪念馆举行 2017年2月27日上午，聊斋俚曲传承保护中心在蒲松龄纪念馆举行揭牌仪式。淄博市文广新局党委书记、局长周茂松，淄博市文物局局
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传统文化《蒲松龄》教案
六年级传统文化12、《蒲松龄故居》教案 一、 导入： 师：同学们，祖国的山山水水，都充满浓郁的文化气息，每一处风景，都有历代文人墨客留下的足迹，今天就让我们走进《蒲松龄故居》，去感
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蒲松龄故居游记
蒲松龄故居游记 今天一大早，爸爸就告诉我了个喜讯就是可以带五个人去蒲松龄。我高兴极了叫上了姥爷、小舅一起坐上了爸爸的车去游蒲松龄。 一路上，凉风习习，姥爷向我介绍蒲松龄
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《狼》教案 蒲松龄
狼 蒲松龄 一、教学目标： 1、知识与能力 （1）积累常见的文言词语。 （2）揣摩动作描写和心理描写，把握狼与屠户的形象。 2、过程与方法 （1）通过预习课文，自己解决生难字词，自己感悟课文，教
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《口技》蒲松龄教案
《口技》蒲松龄教案 一、学习目标： 1、把握课文内容，学习作者运用语言描写表现人物个性的方法。 2、掌握文中表示时间的文言词语。 3、通过文字感受口技艺人高超的技巧，领略这
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蒲松龄《狼》教案
狼 一、了解《聊斋志异》 “聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。《聊斋志异》共有短篇小说491篇，题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事
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蒲松龄《狼》说课稿
蒲松龄《狼》说课稿 一、教材分析 1、教材地位及作用 所教学的课文是初中语文七年级下册第六单元的《狼》。第六单元是以“动物”为主题，本单元的学习重点是对动物的了解和
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狼蒲松龄教案
导语：《狼三则》选自蒲松龄的《聊斋志异》,《狼三则》都是写屠夫在不同情况下遇狼并杀狼的故事。下面小编将和大家整理分享浪蒲松龄的教案。欢迎大家阅读参考。《狼》教案。
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我们一起读聊斋
我们一起读《聊斋》 考城隍 予姊丈之祖，宋公讳焘[1]，邑廪生[2]。一日，病卧，见吏人持牒，牵 白颠马来[3]，云：‚请赴试。‛公言：‚文宗未临[4]，何遽得考？‛吏不言，但敦促之。公力疾乘马
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聊斋读后感[合集5篇]
认真读完一本名著以后，你有什么总结呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。到底应如何写读后感呢？下面是小编精心整理的聊斋读后感，希望对大家有所帮助。聊斋读后感1小时候看到
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幽默聊斋读后感
《幽默聊斋》的读后感
这个暑假，我无意中看了《幽默聊斋》。一打开这本书，书中精彩的故事就深深地吸引了我，也给我留下了深刻的印象。
看似一本普普通通的书，没想到内容是那么地
