专题：葡萄叶的梦说课稿
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葡萄叶的梦（本站推荐）
1葡萄叶的梦 教学目标: 知识与技能 1.会认6个生字，会写10个生字，正确读写“葡萄、寻找、营养”等词语。 2.有感情地朗读并背诵诗歌。 3.了解诗歌内容，感受葡萄叶的美丽，学习葡萄
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教案 葡萄叶的梦
1 葡萄叶的梦 教学目标： 1．学习本课生字。会认6个生字，学习多音字“累”，会写10个字，能参照本课词语库自主积累词语。 2．正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵诗歌。 3．了解诗歌内容
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《葡萄叶的梦》诗解析
葡萄叶的梦诗解析 内容摘要：一、诗的解读：作者通过描写葡萄成熟的过程，赞美了葡萄叶努力追求自己的梦想，为使葡萄丰收而默默奉献的精神，最终美梦成真。二、诗体分析：这首诗结构清
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《葡萄叶的梦》优秀教案设计
教学目标：1、学习本课生字。会认7个生字，学习多音字“累”，会写8个字，能参照本课词语库自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵诗歌。3、了解诗歌内容，感受葡萄叶
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葡萄叶的梦教学设计（推荐五篇）
1《葡萄叶的梦》 设计意图： 1、以读为本，在读中感悟、积累语言。引导学生在读中感受诗句语言的美，在读中想象诗意的美，在读中体会葡萄叶的奉献情怀和葡萄成长的快乐，并通过朗读
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1 葡萄叶的梦 教学设计 教案范文大全
教学准备 1. 教学目标 １．学习本课生字，理解诗歌内容 ２．感受葡萄叶的美丽，感受葡萄叶为了梦想而付出努力的可贵精神。 2. 教学重点/难点 教学重点： 正确、流利、有感情地朗读诗歌
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(语文A版)三年级语文教案 葡萄叶的梦
（语文A版）三年级语文教案《葡萄叶的梦》 教学目标： 1、学习本课生字。会认7个生字，学习多音字“累”，会写8个字，能参照本课词语库自主积累词语。 2、正确、流利、有感情地朗读诗歌
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观察叶 说课稿
《观察叶》 说课稿 （一）教材分析： 《观察叶》选自义务教育教科书一年级上册第一单元第三课。内容主要有“叶有什么特点呢？”、“观察各种各样的叶”、“同一棵植物的叶，都一样吗？
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葡萄叶的梦三年级上册第一单元教案（写写帮整理）
《葡萄叶的梦》 教学目标： 1、学习本课生字。会认7个生字，学习多音字“累”，会写8个字，能参照本课词语库自主积累词语。 2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵诗歌。 3、了解
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语文A版小学三年级上学期第一单元《葡萄叶的梦》教案
语文A版三上：《葡萄叶的梦》教案 教学设计： 一、学习内容：语文A版三年级上册第一单元第1课二、教学目标： 1、知识与技能：感受本文的语言美，体会数量词的准确搭配。2、过程与方法：小
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在葡萄架下说课稿（共五则范文）
在葡萄架下 说课稿 我说课的内容是湘教版小学音乐五年级上册第七课《在葡萄架下》。 一、 教材分析 教材的地位作用前后联系及编者意图 《在葡萄架下》是一首新疆民歌，4/2拍，D
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叶的蒸腾作用和结构说课稿
叶的蒸腾作用和结构说课稿一、说教材《叶的蒸腾作用和结构》是浙教版八年级下册科学第三章第五的教学内容，本节分为两个课时，这是第一课时，在此之前，学生已经学习了根、茎的结构
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最后的常春藤叶说课稿
《最后的常春藤叶》说课稿 姜娟娟 一、 教材分析： 1、 教材的地位及课文特点 《最后的常春藤叶》是苏教版语文必修二课本中第一个专题《珍爱生命》中的第二篇课文。这个专题
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《最后的常春藤叶》说课稿
《最后的常春藤叶》说课稿
各位评委：
大家好！今天我说课的题目是《最后的常春藤叶》。这是一篇感人肺腑的短篇小说，作者是著名的短篇小说之王欧•亨利。现在我就教材分析、学情 -
最后的常春藤叶 说课稿
《最后的常春藤叶》说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！在职业教育中我认为语文课与专业课同等重要，它不仅是学习其他专业的工具，同时可以为学生走上工作岗位后在文字阅读书写方
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《1 葡萄叶的梦》(全国小学语文(语文A版)教学观摩研讨会观摩课教学设计)（定稿）
《1 葡萄叶的梦》（全国小学语文（语文Ａ版）教学观摩研讨会观摩教学设计） 设计意图： 、以读为本，在读中感悟、积累语言。引导学生在读中感受诗句语言的美，在读中想象诗意的美，在读中体
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葡萄（范文大全）
葡萄葡萄1葡萄，它没有柿子的滋蜜甜香；葡萄，它没有西瓜的香甜爽口；葡萄，它没有苹果的鲜红油亮；葡萄，但它有着酸甜适口的味道，晶莹的外衣及沁人心脾的香气。有多少人吃了它赞不绝口，吃
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《梦和泪》说课稿
梦和泪 各位评委、老师，大家好： 我今天说课的题目是《梦和泪》，我想从以下几个方面谈谈对本文的教学设想。 一．说教材 《梦和泪》是江苏教育出版社凤凰职教编订新版《语文》第四
