专题：普通植物病理学实验三
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华农普通植物病理学实验指导
实验一、植物病害的认识 一、目的要求 通过室内、外观察，对什么是病害，病害的病状表现，病害发生原因及条件，病害对农业生产的危害性等问题，有一个感性认识，从而加深对病害基本概念
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植物病理学实验大纲
实验部分
实验一、植物病原学 （3学时）
实验目的：认识植物传染性病原物的主要类型及其形态特征、致病机制等，明确重要病原生物的主要分类鉴别特征及其致病特点，初步掌握不同类型病 -
植物病理学 实验讲稿
园艺植物病理学实验讲稿 生命科学与农林学院 2014年8月 目录 实验一植物病害症状的观察 实验二植物病理徒手切片制作 实验三真菌的形态观察 实验四鞭毛菌亚门真菌形态观察
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《普通植物病理学》理论和实践教学的创新
《普通植物病理学》理论和实践教学的创新 《普通植物病理学》理论和实践教学的创新 武侠，刘润进 （青岛农业大学农学与植物保护学院，山东青岛266109） 摘要：本文总结了《普通植物病
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植保专业普通植物病理学课程教改研究
植保专业普通植物病理学课程教改研究 植保专业普通植物病理学课程教改研究 普通植物病理学是植物保护专业的的重要课程之一，课程涉及的主要内容有植物病害产生的原因、发生发
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《普通植物病理学教学实习(春)》课程教学大纲
《普通植物病理学教学实习（春）》课程教学大纲课程编号：02069
英文名称：Field Practice of General Plant Pathology
一、课程说明
1. 学分与时间周数
学分为1.时间为1周
2. 实习 -
农业植物病理学实验室守则及实验指南
农业植物病理学实验室守则及实验指南
一、实验须知
1、实验前须充分预习实验指导书的内容，明确本次实验的目的要求，准备好当次实验所需用具。
2、实验操作要细心谨慎，认真进行 -
2012普通高中英语课程标准(实验稿)
《2012全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》 目 录 第一部分 前言一、课程性质二、基本理念三、设计思路 第二部分 课程目标 第三部分 内容标准一、语言技能二
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普通高中生物课程标准(实验)
普通高中生物课程标准（实验） 目 录 第一部分 前言 第二部分 课程目标 第三部分 内容标准 第四部分 实施建议 第一部分 前 言 今日世界，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈，国力
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普通高中历史课程标准(实验)浅析
《普通高中历史课程标准（实验）》浅析——对普通高中历史课程性质和基本理念的认识中华人民共和国教育部制订的《普通高中历史课程标准（实验）》，已于2003年4月由人民教育出版社出
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普通高中英语课程标准(实验)
普通高中英语课程标准（实验）
第四部分实施建议三、课程资源的开发与利用
积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。英语课程资源包括英语教材以及有利于发展 -
植物病理学实习报告
一、实习目的：本次教学实习是《植物病理学》专业课程的重要组成部分，通过课程教学实习，掌握几种重要作物病害症状的特点及病原物形态特征，了解病情调查、病害标本的采集和制作、
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植物病理学实习心得[定稿]
篇一：植物病理学实习总结报告 植物病理学实习总结报告 学院：资源环境学院 年级：2008级 专业：植物保护微生物工程 组别：第三小组 姓名：戴泽翰 学号：200830200508 指导老师：李敏
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植物病理学实习总结
植物病理学实习总结
实习时间：一周
实习地点：河南农业大学校区及三区，毛庄，森林公园及浮戏山
实习目的：学习实地认识各种植物病害并采集标本，学习制作标本的方法，学习用不同的培养 -
植物病理学教学实习Ⅱ
植物病理学教学实习Ⅱ
班级：农学1001姓名：齐创业学号：101801116
实习时间：2012年9月19日
实习地点：扬州大学农学院试验田
实习目的：植物各种常见病态的观察
黄萎病：露地栽培，从定植 -
实验三
白酒行业网络营销现状分析 电子商务1003班李小帅20101503 一、 概述近年来，随着网络技术的不断发展和网民数量的不断增加，网络营销逐渐兴 起，各行各业开始借助网络开展市场营
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《普通高中物理课程标准(实验)》简介
《普通高中物理课程标准（实验）》简介 张大昌 一、课程改革的背景 1．高中教育的定位 ·从我国的社会需要来看 一方面，人民群众对高质量的普通高中教育的需求增长，另一方面，使我国
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普通水准测量实验总结（5篇）
普通水准测量实验总结 一、 关于水准测量原理 二、 关于每一测站前后视距相等 1、 方法： 可采用步测法，保证前后视距大致相等（注意步测法不能精确获取前后视距） 使用上
