专题：评选骨干教师教育叙事
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教育教学叙事(骨干教师)（精选5篇）
我的教育教学叙事 兴隆林业局高级中学 田宠 没有一个教师不想成为好教师的，但是好教师的标准却不尽相同。“做人不做女人，教书不教语文，当老师千万别当班任。”这是一句教育界
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骨干教师评选材料
骨干教师评选材料 [ 2012-11-21 22:19:00 | By: 陈芬芳 ] 0 推荐所交材料内容（一律上缴原件及复印件，复印件按以下顺序装订）。 1、身份证2、专业技术职称证3、本科以上学历证4
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骨干教师评选目录
师德材料 骨干教师评选简介 1、 年度考核优秀证明一件 一件 1、班主任证明材料 一件 2、2012-2013年度镇先进班集体 一件 3、2012年校级优秀班主任 4、校班主任考核一等得分
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骨干教师评选办法
骨干教师评选管理办法 第一章 总 则 第一条 指导思想 为加强教师队伍建设，选拔、培养一大批优秀的中青年教师，促进教师专业化发展和终身学习，为实现我校教育强校提供人才支持和
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骨干教师评选方案
骨干教师评选方案骨干教师是教育教学的中坚力量，是宝贵的教育人才资源，为了更好地推进和深化新课程改革，进一步加强我校“名师”工程建设，激发他们教书育人的积极性，发挥骨干教师
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骨干教师评选材料目录
骨干教师评选材料目录1、教师个人申请及身份证复印件；
2、教师资格证书、普通话水平等级证书及职称资格证书复印件；
3、申请参加骨干教师评选诚信承诺书；
4、2010、2011、2012 -
骨干教师评选申请书
骨 干 教 师 申 请 书
尊敬的各位领导：
我于2001年开始从事中学体育、计算机教学工作。本人自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置 -
骨干教师评选方案(参考)
骨干教师评选方案(参考)
一、指导思想
为推进我校拔尖人才培养计划，加强我校教师队伍建设，培养和造就一批教学骨干，充分发挥其在教书育人、教育科研、培养青年教师、教育管理方 -
骨干教师评选办法
校级骨干教师、学科带头人评选办法
为了加强我校骨干教师学科带头人队伍建设，发挥其带头、示范、辐射作用，提高教师整体素质，推动素质教育的实施，现制定我校校级骨干教师学科带 -
小学教师与教育叙事研究(骨干教师讲座材料)
骨干教师讲座材料——《小学教师与教育叙事研究》 讲座人：齐成文 一、何为教育叙事研究？特点如何？ 教育叙事研究是运用“质的研究”的一种表现方式，也是近年来非常流行的科研方
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骨干教师评选条件（推荐阅读）
骨干教师评选条件（摘抄县骨干教师管理办法） 基本条件：（1）、（2）略
（3）：教育教学第一线教师，课堂教学达到国家规定的课时定额，承担示范课、观摩课等教学任务每学年2次以上。
（4）：具有乡镇（校）级 -
学校骨干教师评选实施方案（合集）
某某学校 骨干教师评选实施方案 为进一步加强教师队伍建设，根据《XX 教育局关于印发的通知》，结合本校《某某学校教师专业发展两年行动方案》，现决定开展某某学校新一轮骨干教
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骨干教师评选述职报告
导语：在工作中，我认真踏实，一丝不苟，讲质量，求效率，认真备课，上课，批改作业，用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己
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学校骨干教师评选制度
学校骨干教师评选制度 ] 一一、指导思想：为了培养我校青年教师成长，加强教师队伍建设，切实实施学校"名师"培养工程，搭建教师专业发展的平台，倡导教师终身学习，提高教育教学质量，创
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6.骨干教师评选办法
学校学科骨干教师评选办法 为了进一步加强我校教师队伍建设，实现“科研兴校、质量强校、争创名校”战略，努力推进“名师工程”，充分学科骨干教师在学校教育教学中的效应，使各学
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骨干教师评选认定办法
专业骨干教师评选认定办法 为加强学院师资队伍建设，打造一支综合素质高、专业能力强的教学团队，选拔一批具有良好师德师风，教育教学成绩突出的专业骨干教师，充分发挥专业骨干教
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滁州市骨干教师评选标准
滁州市骨干教师评选标准 2015年04月29日 09:32:19 来源:滁州市教育局网 访问量：227次 “滁州市骨干教师”是我市为在教育教学、教育科研工作中具有创新精神和实践能力的优秀
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学科带头人、骨干教师评选条例
一、总则第一条：学科带头人、教学能手评选条例，其目的是在各个学科领域造就一批不同层次的学科带头人及后备力量，提高我校教师知名度，切实提高我校教师的群体素质，形成优化教师队
