专题：培养化学学习兴趣六法
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化学学习兴趣的培养
化学学习兴趣的培养 现代教育理论认为，教学不是以单纯的传授知识为目的，而以全面提高人的素质为目的。教书是手段，育人是目的；即教学过程是一个育人的过程。追踪及收集学生的资
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浅谈如何培养中学生学习化学的兴趣
浅谈如何培养中学生学习化学的兴趣 【论文摘要】兴趣是学生学习动机中最现实、最活跃的因素。在化学课堂教学中，对学生的学习兴趣进行激发和培养、巩固和提高，是提高课堂教学
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化学教学中学习兴趣的培养
化学教学中学习兴趣的培养 【摘 要】化学教师要在教学中有意识地培养学生对学习化学的兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态，使他们乐学、善学、会学。化学教师要不断更新教学
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九年级化学教学中学生学习兴趣的培养
摘 要： 初中生处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期，因此能否引导他们正确认识化学这门学科，激发他们学习化学的兴趣，是初中化学教学中一个不可忽视的问题。那么，如何培养学生学习化学
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浅谈在化学教学中对学习兴趣培养
浅谈在化学教学中对学习兴趣培养 荣县乐德职业中学校 晏文斌 电话：*** 【内容摘要】充分展现化学的魅力，培养和激发学习化学的兴趣。采用多媒体教学，激发学习热情。重
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关注后进生心理，培养学习化学兴趣-后进生转化
关注后进生心理培养学习化学兴趣当前高中阶段学校种差生多的现象非常普遍，尤其是像我校这样一所地处偏远的农村高中。差生形成的原因很多，有自身原因，也有生源地学校管理的原因
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学习化学的兴趣
培养学生学习兴趣 培养学生学习兴趣，使学生享受学习的乐趣，是初中化学教学的任务之一，也是减轻学生课业负担、提高课堂教学质量的有效途径。在教学中，教师要根据初中学生的心理
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化学教学中学生兴趣的培养
化学教学中学生兴趣的培养
“兴趣是最好的老师”，兴趣是人们力求认识并趋向某种事物所持有的意向，是个体主观能动性的一种体现。学生的学习兴趣是构成学习动机最现实、最活泼 -
浅谈化学教学中学生兴趣的培养
浅谈化学教学中学生兴趣的培养 518045 托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”努力激发培养学生学习兴趣，使学生享受学习的乐趣，是初中化学教
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如何培养数学学习兴趣
如何培养数学学习兴趣 我国伟大的教育家孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向,是学习积
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关于学习兴趣的培养
关于历史学习兴趣的培养
叶圣陶先生曾经说过：教育的最高境界是不复需教。只有当一个人心底里焕发出巨大的能量要自己去学、去做、去改变的时候，那么一切难题都不再是难题；他所 -
培养学习兴趣教案
热爱是最好的老师 ——培养兴趣 教学目标 1．通过活动，使学生感受到良好的兴趣爱好会给自己带来的快乐，让自己获得无穷的动力，对那些还没有形成自己中心兴趣的学生加以适当的引导
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如何培养英语学习兴趣
如何培养英语学习兴趣
著名教育学家乌申斯基说：“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”孔子曰：“知之者，不如好知者，好之者，不如乐之者。”所以 兴趣是一种 -
学习兴趣的培养
小学心理健康课教案——学习兴趣的培养活动目的：
通过学生对自己的兴趣爱好及其产生的原因进行交流，让学生懂得兴趣在人们生活中的积极作用，从而激发学生对学习的兴趣。
活动形 -
培养孩子学习兴趣（合集）
培养孩子学习兴趣的最佳方案
一、如何让孩子觉得学习是轻松的
1、首先让孩子做“会的内容”
①孩子表现不自信时，不露声色地让他做一下以前做过的题。
②从爱学的功课入手，有 -
化学教学中学生学习兴趣培养的实践探索
化学教学中学生学习兴趣培养的实践探索 〔关键词〕 化学教学；学习兴趣；课外活动〔中图分类号〕 G633.8 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004―0463（2014）10―0082―01 孔子曰：
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学习化学从兴趣出发
学习化学从兴趣出发 抚顺市实验中学 刘 辉 学习化学从兴趣出发 摘要 没有丝毫兴趣的强制性学习是一种低效率的学习，其结果将会扼杀学生学习的欲望和创造性思维的发展，学习成绩
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有兴趣的学习化学
兴趣+激励=高效课堂
[摘 要]:“问题学生”的转化工作是教师教育教学中复杂、艰辛而长期的一项工作，通过爱心激励法、信任激励法、尊重激励法、帮助激励法、赏识激励法和评价
