专题：培养学生的良好品德
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培养学生良好品德的形成
培养学生良好品德的形成摘要：良好的思想品德是指引着人们具有良好的行动，它会使人生活乐观，学习或工作努力，积极要求进步，无论在何时何地，总能把握住自己，成为生活的强者，事业的成功
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26-《如何培养学生良好的品德行为》
如何培养学生良好的品德行为内容提要：品德的培养可以有不同开端。在某种情况下，可以从培养品德行为方式或习惯开始；在另一种情况下，可以从极其学生的道德情感着手；在第三种情况下
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如何培养小学生的良好品德（★）
如何培养小学生的良好品德 一位儿童教育学家说过：“优秀的品格，应该从孩子还在摇篮中就开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好”。对于小学生来说，良好品德
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培养孩子良好的品德
培养孩子良好的品德 内容：目的和意义：家庭教育是整个教育体系的重要组成部分，具有重要的地位和作用，是一个人成长发展无法离开又不可缺少的。我们常说，“家庭是孩子的永远眷恋且
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如何培养孩子勤俭节约的良好品德
浅谈如何培养孩子勤俭节约的良好品德 郑老师 [摘 要]：从古至今，勤俭节约始终是我们中华民族倡导的优良美德。随着建设"节约型社会"的理念不断深入，我们应该从小就培养孩子的勤
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如何培养小学生的良好品德（推荐5篇）
如何培养小学生的良好品德 品德，又叫道德品质，是指一个人的道德面貌。一所学校培养出来的人如何，可以从学生的品德来进行评价判断。学生的品德好坏是一所学校办得好坏的一个
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如何在品德课上培养学生良好的学习习惯
创建高效课堂提高教学质量 ——如何在品德课上培养学生良好的学习习惯 学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。古今中
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傅灵-发挥中国象棋教育功能,培养学生良好品德
发挥中国象棋教育功能，培养学生良好品德 一、课题的概述 象棋是中华民族的优秀文化遗产，它以丰富的历史内涵，精彩纷呈的竞技和强烈的艺术魅力，深受人们的喜爱。在象棋活动中，蕴涵
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如何培养学生良好劳动习惯
《如何培养学生良好劳动习惯 》 俄国教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，也还必须培养学生劳动的习惯。”小学是学校教育的起始阶段，对于人生习惯的养
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学生良好行为习惯培养总结
行为习惯养成教育活动总结 （2014——2015学年第一学期） 这学期我校非常重视学生的日常行为规范的养成教育积极开展况作一总结。 首先,1、自律”这一规则。 231、 ①学生——激
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如何培养学生良好的自理能力
如何培养学生良好的自理能力? 现在的学生多数是独生子女，他们生活在优越的环境里，备受长辈的呵护和关爱，缺乏独立生活和艰苦生活的磨练。特别是小学阶段是人生的基础，也是各种
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浅谈如何培养学生良好学习习惯
浅谈在语文教学中如何培养学生良好学习习惯作者：段金德保山市施甸县木老元中心学校通讯地址：保山市施甸县木老元中心学校联系电话：***邮编：678200678200邮编：浅谈在语文
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如何培养学生良好的性格
结合实际谈谈如何培养学生良好的性格？ 1.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，充分信任学生，使学生在关爱中健康成长。 2.树立效仿的榜样 精心选树具有先进性、典型性、时代性的榜
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如何培养学生良好的行为习惯
如何培养学生良好的行为习惯 ——典型经验学习心得体会 学生刚入学，从知识到行为习惯几乎还是一片空白，可塑性很强。若在低年级段教师不注重培养他们良好的学习行为习惯，坏习惯
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如何培养学生良好的行为习惯（定稿）
如何培养学生良好的行为习惯邓灵美我国著名教育家陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。叶
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培养学生良好品质心得体会
关于培养学生良好品质的心得体会 郭丽文 随着小康社会的和谐推进，日益富裕的物质文化生活从不同程度上对未成年人产生着不同侧面的影响，有的学生图于享受、故于自我、习于攀比
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培养学生良好的意志品质
学生的意志品质及其培养 培养学生良好的意志品质，坚强的意志有利于帮助学生克服前进中的困难，形成健康的心理和人格，对促进班级的班风和学风有重要意义。一、树立远大志向憗
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培养学生良好的心理素质大全
培养学生良好的心理素质
现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅躯体、生理健康，还应该精神、心理健康。心理健康是指个体心理活动在本身及其环境许可的范围
