专题：培养学生集体荣誉嘎
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集体荣誉
2010年-----2012年集体荣誉
2010年6月在全县小学新课程改革经验交流第二阶段活动中被评为县级优秀校
2010年 在第四十二届运动会田径比赛中学前组荣获全县第三名
2012年7月 -
1999～2000学年度集体荣誉
·学校动态·
1999～2000学年度集体荣誉1．学校被教育部确认为第二批“全国中小学现代教育技术实验学校”
2．学校荣获全国推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位称号，受到国家 -
培养学生集体主义精神
培养学生集体主义精神 ——主题班会 李如心 时间：2004-3-12 目的：班级凝聚力是班级文化氛围的深层内核，它是一种吸引力、向心力、亲和力，更是一种推进班风建设的动力，它从多个侧
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集体荣誉高于一切[大全五篇]
集体荣誉高于一切
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是《集体荣誉高于一切》。
一滴水放进大海才不会干涸，群芳争艳才能打扮出美丽的春天；脱离树杆的树枝很快就会 -
浅谈如何培养学生的集体荣誉感
浅谈如何培养学生的集体荣誉感【摘要】荣誉感能使人积极向上，而集体荣誉感是集体凝聚力的来源，是集体发展的促动力。集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感到不能为集体争光
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培养学生的集体荣誉感
怎样培养学生的集体荣誉感 在集体教育中，培养学生的集体荣誉感是关键的一环。集体荣誉感是指学生自觉意识到作为集体一员的尊严和荣耀，从而更加热爱集体，珍惜集体的荣誉，并能推
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培养学生的集体荣誉感
培养学生的集体荣誉感 集体荣誉感的教育是学生德育教育的重要部分,是班主任工作的重心。怎样才能在班集体中培养学生的集体荣誉感呢? 首先,要使学生懂得集体的含义,集体对
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《集体荣誉靠大家》反思
汤河学校 金 岩 2014年3月 《集体荣誉靠大家》教学反思 《集体荣誉靠大家》教学反思 本课教学，力求注重联系学生实际和班级实际，积极为学生积极营造一个“家”的氛围，从学生
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《爱护集体荣誉》教案1
《爱护集体荣誉》教案 ——感受集体的温暖 教学目标： １、懂得只有集体成员互相理解、互相尊重、互相帮助才能建立一个温暖的班集体。 ２、养成自主管理、民主参与集体事务的意识
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浅谈学生集体荣誉感和责任感的培养
浅谈学生集体荣誉感和责任感的培养
明建玲
教师不只要会教书，而且要会育人，特别是班主任更是要教导自己的学生学会学习，学会做人。我一直担任高年级的班主任，我觉得一个班，关起门 -
e江南集体荣誉申请指南
集体荣誉操作说明 一、 学生查看已发布的集体荣誉 1、登录E江南，选择“学生事务”，点击“学工服务”进入学生综合服务平台，在“荣誉管理”版块点击“可申请的集体荣誉”。 2、
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国旗下讲话集体荣誉篇
国旗下讲话集体荣誉篇 国旗下讲话集体荣誉篇站在这庄严的国旗下，今天我想和大家探讨一下集体荣誉感。 什么是集体荣誉感？书本上的解释是集体中的每个成员意识到集体的一种尊严
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2009-2012学校集体荣誉word版
1、2012年3月 被国家教育部中学生体育发展中心授予“耐克杯”中国高中联赛第六名
2、2012年2月 被大连市教育局授予“多元化教育特色高中” 3、2011年12月 被大连市教育局大 -
《爱护集体荣誉》教案2（5篇）
《爱护集体荣誉》教案 ——在集体中成长 教学目标： １．提升在集体中与人交流、合作的意识和能力。 ２．尝试自己处理和解决班级生活中遇到的矛盾。 ３．强化自觉遵守班级规则、学校纪律
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如何培养集体荣誉感[推荐]
如何培养集体荣誉感文/邓磊集体荣誉感是对集体的热爱、对身边人的关心，这是一种积极的心理品质，是激发人们奋发上进的精神力量。培养学生的集体荣誉感是班级建设中的重要环节
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集体活动中培养学生的集体荣誉感
集体活动中培养学生的集体荣誉感 王金伦 内容摘要： 说到集体荣誉感的培养，我想老师们首先会想到的就是集体活动。活动对于孩子们来说是最受欢迎的。活动成了激发、培养儿童集
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在集体建设中培养学生的责任感
在集体建设中培养学生的责任感未来社会，竞争日益激烈，对人才的要求越来越高。特别是现在的孩子大多是独生子女，由于父母的过分溺爱，容易养成依赖性强，意志薄弱的性格，缺乏竞争意识
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如何增强班级学生凝聚力 培养学生集体荣誉感
如何增强班级学生凝聚力 培养学生集体荣誉感 从事工作几年来,我一直把一个班级建设成为井然有序、团结向上、勤奋好学的优秀班集体为目的，也是我做好本职工作的追求。一个成
