专题：青岛版三年级下册教案
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青岛版三年级下册科学《蚂蚁》教案
蚂蚁 教学目标： 1、 通过观察，让学生了解蚂蚁的身体特点。 2、 通过学生对蚂蚁的观察，尝试让学生解决观察中碰到的问题，培养探究能力。 3、 引导和鼓励学生在课外进行观察研究小
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青岛版小学三年级数学下册教案全集
青岛版小学三年级数学下册备课 集体备课：第一单元教材分析 主备人： 备课时间： 上课时间：一、教学目标：二、重点难点：四、课前准备：五、教学过程： 集体备课：第一单元 大数知多少 时间：
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青岛版三年级下册教学计划
2010/2011学年度第二学期三年级科学学科教学工作计划 一、教材分析（内容包括：教材编排体系、全套教材特点、本册教材的内容结构及特点、教材重难点、单元教材分析及学习本册教
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三年级科学下册 跷跷板1教案 青岛版
（青岛版）三年级科学下册教案 第一单元 常见的力 跷跷板 一、教科书说明： 本课主要以学生的生活经验——玩跷跷板为切入点，进一步认识、探究有关平衡的科学规律，激发学生科学探究
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青岛版小学科学三年级下册《蚂蚁》教案 （模版）
教学课题：19 蚂蚁 教材分析： 蚂蚁是学生常见的动物，以蚂蚁作为探究对象，建构学生对昆虫类动物的认识。 教学要求： 1.科学探究：能用简单的工具对动物进行比较细致地观察，并能用图或
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三年级科学下册 蚂蚁1教案 青岛版
（青岛版）三年级科学下册教案 第五单元 动物王国 蚂蚁 一、教学目标： 1.科学探究：能用简单的工具对动物进行比较细致地观察，并能用图或文字表达；能尝试用归纳的方法对观察到的现象
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三年级科学下册_跷跷板2教案_青岛版
（青岛版）三年级科学下册教案 第一单元 游戏里的科学 跷跷板 明城学校：韩炳善 一、教学目标 1.能用观察.体验和已有经验对杠杆尺平衡做出假设性解释；能通过观察.实验等方式认识杠
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青岛版三年级信息技术下册教案全册
第1课 小小名片设计师 一. 探究学习1. 观察Word2010界面，了解各区域的功能。 2. 为自己的班级设计一张班级名片，并在Word 2010中输入名片内容。 3. 保存班级名片内容，退出Word
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青岛版三年级数学下册一位小数加减法教案
一位小数加减法 教学内容：青岛版三年级数学下册第81、82页 信息窗2 第1课时 教学目标： 1、引导学生在解决简单实际问题的过程中理解小数加减法的意义，掌握小数加减法的计算方法
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青岛版科学三年级下册全册教案
1.小车的运动 教科书说明： 力的现象是学生生活中司空见惯的，但究竟什么是力，怎样来表达力以及力的种类等却是学生所陌生的。推力和拉力是生活中常见的两种形式的力，本课以学生们
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三年级下册《有趣的磁铁》教案青岛版
三年级下册《有趣的磁铁》教案青岛版 一、教学内容 5.有趣的磁铁 课时安排二、教材分析 磁铁在我们生活中应用比较广泛，学生对磁铁有一定了解和认识，但对磁铁的一些性质的认识
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青岛版三年级数学下册全册教案
小学数学三年级下册教学计划 教学总目标要求一、数与代数 1.能结合具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写小数。 2.能计算两位数乘两位数的乘法，两三位数除以一位数的除法
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青岛版小学科学三年级下册《蚂蚁》精品教案
青岛版小学科学三年级下册《蚂蚁》精品教案 教材分析： 《蚂蚁》是青岛版科学教材三年级下册“动物王国”教学单元里的第一课。本单元是在三年级上册学生认识了身边常见动物，
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三年级数学下册教案青岛版五四制
青岛版五四制三年级数学下册教案 三年级下册总备课 第一单元 教学目标： 1、合具体情景认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，了解十进制计数法；能正确的读、写万以上的数，会比
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青岛版五四制三年级数学下册教案范文
青岛版五四制三年级数学下册教案 课时安排： 本单元建议课时数：8课时 第一课时万以上数的认读 教学目标 1、通过信息交流感受学习大数的必要性，体会较大数的实际意义。 2、认识
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青岛版三年级信息技术下册全册教案
青岛版三年级信息技术下册全册教案 课题第一课，认识“小画家”课型新授课第1教时 教学目的学会启动“画图软件”了解“画图”窗口的基本组成认识工具箱和调色板，会使用取色工
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青岛版科学三年级下册全册教案
19、蚂蚁教学目标： 1、科学探究：能用简单的工具对动物进行比较细致地观察，并能用图或文字表达；能尝试用归纳的方法对观察到的现象作合理的解释；能制作简易的昆虫模型。 2、情感态
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三年级数学下册 丰收教案 青岛版五年制
丰收 教学目标： 1. 知识目标： 通过丰收的情景，在解决实际问题的过程中，掌握除数个位上是4、5、6几个数字的试商方法。 2. 能力目标： 提高解决生活实际问题的能力。 3. 情感目标：
