专题：跆拳道竞技动作教学
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跆拳道品势比赛评分标准及动作要求
第十二条 判分 判分参照世界跆拳道联盟品势规则中的有关规定执行，包括以下三项判分标准：一、准确度 准确度的判分点包括基本动作和各品势动作的准确度。二、熟练度 熟练度
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跆拳道_教学设计
高三年级跆拳道教学设计 一、教学理念： 本课主要围绕“为了每一位学生的发展”的新课程理念，以“健康第一”为指导思想，遵循“四自四导的教学模式”，通过激疑—思疑—析疑—释疑
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跆拳道教学总结
跆拳道教学总结 跆拳道教学总结1 一、指导思想确立以《学校校本课程工作条例》为跆拳道工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，不断提高教育教学效率，深入开展教育教学研究。把
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跆拳道教学工作总结
跆拳道教学工作总结 跆拳道协会工作总结 本学期跆拳道协会工作即接近尾声，为了让协会今后的发展得到更好更顺利，我对本学期工作作了相关总结，一方面是对自己工作的反馈，另一方面
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跆拳道教学经验总结
尚义 跆拳道教学经验总结 奎园馆教练—伍安康 一·黄带学员教学内容1.基本手型 1）插掌 插掌可分为平插掌和竖插掌。平插掌主要用于攻击对方的眼睛和喉结；竖插掌主要用于进攻
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少儿跆拳道教学
4 黄带（八级） 课时：12次课，24课时 教学内容： 一、腿法：下段侧踢、中段侧踢、上段横踢、下劈 二、步法：、前滑步、后滑步 三、组合：步法组合训练（原地换步+上步、原地换步+撤步、原地
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跆拳道教学经验总结
跆拳道教学经验总结 一·白带学员教学内容1·立正姿势 姿势要领；双脚并拢 抬头挺胸 收腹提臀，双手握拳垂直置于体侧，眼睛平视前方。 动作要求：让孩子身体变得挺拔，要显得有气势，充
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跆拳道教学经验总结
跆拳道教学经验 一·白带学员教学内容 1·立正姿势 姿势要领；双脚并拢 抬头挺胸 收腹提臀，双手握拳垂直置于体侧，眼睛平视前方。 动作要求：让孩子身体变得挺拔，要显得有气势，充满
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跆拳道教学口令
基本口语 立正：차렷 cha let（嚓聊） 稍息：시엇si et（销T） 敬礼：경례geng rie（哽利）准备； 준비 zhun bi （准备） 向左转： 좌로돌앗 zua ro do a（抓露赌辣） 向右转： 우로돌앗wu ro do a（悟露赌辣
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跆拳道教学设计
海珠中学跆拳道教案 篇二：跆拳道 教学设计全国教育科学“十一五”教育部规划课题子课题《在不同课型实施中，“四导四自”模式的具体操作研究》教学设计 广东华侨中学 高中
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竞技教育学
1.育人夺标的价值：
1）“育人夺标”是竞技教育的最终目的，即通过培养会做人，能竞技的运动员去持续夺得运动的锦标和实现人的奋斗目标。
2）价值倡导在培养运动员竞技能力的同时，向他 -
动作领域教学
动作领域、认知领域的教学内容和教学方法 一、动作领域的教学内容和教学方法 1、理论知识： 动作技能：指通过练习巩固下来的、自动化的、完善的动作活动方式。 一般动作技能：包
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跆拳道教学——步法（精选5篇）
跆拳道教学——步法跆拳道教学——步法 一、总述： 1、步法移动作用 跆拳道运动的特点之一，就是要依靠步法在比赛中的动、变、活、快来配合好各种腿法技术，所以步法的作用就是
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跆拳道教学总结[五篇模版]
我们都知道体育运动可以强身健体,那么，跆拳道协会工作计划书怎么写，您知道怎么写吗?一起来看看小编我为您精心整理的“跆拳道教学总结”，欢迎大家阅读，供您参考。跆拳道教学总结
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跆拳道特色教学教案
跆拳道特色教学计划 乌市第115中学2014 -2015学年第一学期 一（ 二 ）班跆拳道特色班教学计划 指导思想： 以“健康第一的”为指导思想，以学生发展为本，关注学生的不同需求，突出学生
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跆拳道教学合作协议
跆拳道教学合作协议 甲方： 乙方： 根据国家有关法律、法规和本市有关规定，甲、乙双方在自愿、平等、互利的基础上，就甲乙双方合作开办儿童跆拳道教学事宜，订立本协议。 一、 双方
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跆拳道教学设计（合集五篇）
跆拳道——格挡教学设计 一、教学内容 1.三路格挡配合步法进行动作演练； 二、教学内容分析 本课为初级跆拳道技术课程，主要学习格挡技术动作与脚步动作的结合，达到上下肢动作
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幼儿园跆拳道教学方案
世纪金鹏幼儿园跆拳道教学方案针对小班
初期的教学
第一步、分清左右手
第二步、学习跆拳道的基本礼仪、礼节
第三步、站姿
第四步、准备活动，身体各关节的预热
第五步、格斗
