专题：情境教学实施
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高中语文情境教学的实施策略
高中语文情境教学的实施策略 语文课程标准要求教师在语文教学中要“注意教学内容的价值取向，同时也要尊重学生在学习过程中的独特情感体验”。在高中语文教学中，要使学生既能
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创设问题情境,实施有效教学
创设问题情境，实施有效教学 内容简要：精心创设数学学习的问题情境，实施有效的教学是数学课的本源目标得以实现的重要保证。没有以感性材料支撑的教学是空洞乏味的，效果是不理想
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情境教学
[摘要] 本文主要在新课程教学理论的基础上,结合个人理解,对数学问题、数学情境、数学问题情境等方面作以阐释;在新课程背景下,为初中数学教师提供一些适合中国实际的问题情
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情境教学
常用的教学情境及改进措施
在思想品德课的教学中，正确恰当地选用教学情境有助于我们更好地开展教学，我常用的教学情境模式有以下几种：
1.运用语言创设情境
这是最简单、最实用 -
情境教学
情境教学 ---思想品德教学中一道亮丽的风景线 一个史实蕴藏着一段故事，同样思想品德课本中的观点也是许多故事的缩影。将课本内容用生活中的故事情境去诠释，去演绎，势必在激发
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幼儿园数学情境教学法实施探讨
幼儿园数学情境教学法实施探讨数学研究的是事物与事物之间抽象的关系，数学学科的抽象性与幼儿思维的具体形象性存在矛盾。《3－6岁儿童学习与发展指南》指出“幼儿的思维特点是
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情境教学心得体会
学习活动建构教学论心得 之对情境教学心得体会 活动建构教学论倡导构建“生命课堂”，强调要唤起学生的生命体验，关注学生在课堂教学中的生命存在方式，让课堂真正成为一个促进生
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浅谈初中英语情境教学
浅谈初中英语情境教学 初中英语教学课堂更有效是许多教师不断探讨和追求的。我认为在英语学习上无捷径可走，但有方法可寻。科学的方法，可以使我们的英语学习达到事半功倍的效
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关于进行“情境教学
关于进行“情境教学——情境教育”教研项目的可行性报告 镇原县曙光乡寨地小学教师席浩平一、课题的确定、研究的目标、成果形式。 我在五年前就开始实验一种快乐教育方法
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精心设计教学情境大全
浅谈小学数学课堂教学中如何培养学生学习数学的兴趣 兴趣是最好的老师，每个人从事各种活动，都是由一定的动机、兴趣所引起的，有了动机、兴趣才会去从事各种活动。学习兴趣是学
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教学情境设计
教学情境设计 1.问题：请同学们根据已知条件作平行四边形，思考用哪些向量的运算可以求得点D的坐标。 设计意图：本题的解题方法比较多，请学生根据所学的知识自己设计解题方法。作
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创设教学情境
创设教学情境活跃英语课堂 摘要本文通过阐述了对解决后进生的英语学习问题。提出了目前这些学生所面临的各种来自学校、社会、家庭的沉重的学习压力和他们较重的心理负担，在
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化学情境教学
课题工作总结（2009.9--2010.1） 化学新课程标准要求初中化学教学体现启蒙性、基础性。一方面提供给学生最基础的化学知识和技能，培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单
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高中物理情境教学
高中物理情境教学 此文章不是作者本人所写，是别人所写，并且没有经过写作人员的同意，所以只能将文章发到网上，如果作者用这个文章评职称，将会告其侵权 高中物理对很多学生来说都是
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论文 情境教学
浅析情境教学在阅读教学中的运用 摘要：随着社会的发展，小学语文的阅读课堂也注入了许多新鲜的元素。其中， 我国著名的语文教育专家李吉林老师在多年的工作研究中提出的“情境教
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浅谈如何创设教学情境[模版]
“浅谈如何创设教学情境”十一五课题研究实验报告 滕志林 关键词：十一五、教学情境研究、课题管理、成果。 摘 要：本文介绍了学校开展十一五扬州市规划课题“浅谈如何创设教
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浅谈低年级情境教学
浅谈小学低年级英语情境教学 摘要：小学英语情境教学就是创设一定的情景，让小学生在情景中学习英语的一种教学方法。低年级学生具有短时记忆力强，好奇心重，模仿力强、表现欲强的
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“情境教学（精选5篇）
“情境教学——情境教育”教研项目实施方案 镇原县曙光乡寨地小学一级教师席浩平近年来，素质教育已经成为指导我国基础教育的一种教育思想，一种教育形式，被普遍受到重视。小
