专题:去括号教学反思
-
去括号教学反思范文大全
篇一:去括号教学反思去括号法则是本小节的主要内容,也是本章的难点。这部分知识对于后面的整式加减,解方程,以及后来的因式分解,分式运算等内容及整个初中数学的学习,都起着重要的
-
去括号教学反思
去括号教学反思 本节是本章的重点内容。也是以后学习整式乘除、分式运算、一次方程和函数等知识的基础,同时也为其他学科的学习奠定基础。故在学习过程中重视对学生基础知识
-
去括号教学反思
《去括号》教学反思 本节课的重点是理解去括号法则,难点是应用去括号法则进行运算。 教材通过回顾小学学过的去括号方法,运用类比方法,得到了整式的去括号法则,这样的设计起点低
-
去括号解方程教学反思
《去括号法解一元一次方程》教学反思 练玉娟 这一节课的教学,是继续讨论如何解方程的问题,它包括两方面的内容:①重点讨论解方程中的“去括号”,②根据实际问题列方程。这节课首
-
去括号法则教学反思
整式加减——去括号法则的教学反思 田帅 去括号法则是第二章整式的重点和难点,同时它又是解方程的必要步骤,可见这节课的重要性。在这节课的准备上,我依旧选择学生身边的事例
-
去括号教学反思简短(热门11篇)
篇1:去括号教学反思去括号教学反思去括号法则是本章的难点,它是整式加减的基础,也是今后学习因式分解,分式运算及解方程的基础。现对这部分内容总结如下:本节课的整体过程是这样
-
去括号 教学设计 教学反思
去括号》教学设计与反思 发布时间: 12/8/2011 PM 4:21:10 《去括号》教学设计 教学目标: 1.在问题情境中体会去括号的必要性。 2.探索去括号的法则,概括并应用法则解决相
-
《解一元一次方程去括号》教学反思[大全]
《解一元一次方程去括号》教学反思身为一位到岗不久的教师,我们的任务之一就是课堂教学,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编为大家收集
-
解一元一次方程(去括号)教学反思★
《解一元一次方程----去括号》教学反思 人教版七年级上册P93-95的《解一元一次方程----去括号》这一节课的内容是继续讨论如何列、解方程的问题,它包括两方面:①重点讨论解方
-
《解一元一次方程----去括号》教学反思
《解一元一次方程----去括号》教学反思 模范学校 刘全霞 人教版七年级上册P93-94的《解一元一次方程----去括号》这一节课的内容是继续讨论如何列、解方程的问题,它包括两方
-
《去括号》教学设计
《去括号》教学设计 教学前设计: 教学分析: 一、教学目标分析: 1、知识技能目标:使学生理解掌握去括号法则,能利用去括号法则进行有关的运算。 2、 过程与方法目标:使学生在具体
-
《去括号》教学实录大全
工作室成员牛晓芳上课实录 撰写时间:2011年7月10日 22:21 《去括号》教学实录 聊城七中 牛晓芳 教学目标 1. 通过实际问题,体会去括号的必要性,能运用运算滤去括号. 2. 总结去括
-
《解一元一次方程----去括号》教学反思[五篇范文]
《解一元一次方程----去括号》教学反思 东方市第二中学 倪德书 人教版七年级上册P96-97的《解一元一次方程----去括号》这一节课的内容是继续讨论如何列、解方程的问题,它包
-
《括号》教学反思
昨天上了一节新授课,内容是第一单元四则混合运算第四课时括号的教学内容。上完课,自己觉得有很多不足之处。马校长,教务处张姐,教研组长魏姐对我的课进行了点评,我也记录下了自己
-
去括号(教案)
时间: 地点:C一8 授 课 人: 教学目标: 整式的加减——去括号 1、了解去括号法则的推导过程; 2、掌握去括号法则的内容及灵活运用法则进行合并同类项; 教学重、难点: 重点:去括号法则
-
《去括号》教案
第三章字母表示数 5.去括号 吴 瑶 教学目标: 1.在具体的情境中体会去括号的必要性,能运用运算律去括号。 2.总结去括号法则,并能利用法则解决简单的问题。 3.在现实情境中,培养学
-
解一元一次方程(去括号)教后反思
《解一元一次方程——去括号》教后反思 中川乡中心学校 王先真 本节课是《一元一次方程》的第三节的教学内容。解含有括号的一元一次方程既是本章的重点内容也是今后学习其
-
去括号与添括号-教学教案
一、素质教育目标(一)知识教学点 1.掌握:去括号法则. 2.应用:应用去括号法则,能按要求去括号.(二)能力训练点 1.通过去括号法则的应用,培养学生全方位考虑问题的能力;不要只考虑括号内的部