专题：浅论屈原之人格精神
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论屈原的人格美
论屈原的人格美 【摘要】屈原是中国历史上著名的诗人和英雄，几千年来，中国人民用不同的方式纪念着这位历史臣子，并被列为世界文化名人。屈原受到历史的赞扬，被人们爱戴，久久传唱
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傅国涌 告别屈原人格
傅国涌：告别“屈原人格” 与世界各国尤其是西方知识分子相比，中国知识分子当然有其独特性，但我不认为这是他们与生俱来的本性，而是他们生存的这个社会环境所造成的。从某种意义
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论屈原精神及其价值
论屈原精神及其价值 2011-12-27 15:40:56 来源： 作者：周秉高 评论：0 点击：88 【摘 要】屈原精神的要点，就是关心民瘼，热爱祖国;就是追求真理，积极进取;就是无私无畏，勇敢坚定。所谓
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大语论文之屈原
爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。它同为国奉献、对国家尽责紧紧地联系在一起。在几千年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好
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屈原精神的心得[大全5篇]
我心目中的屈原很有文采，是个精忠报国的救国忠臣。那路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。让人隐隐敬佩啊!我心目中的屈原说：“固时俗之工巧兮。”说明了他是个顺其自然的人。下面
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屈原精神的心得感悟[本站推荐]
汨罗江边，残阳如血。一个高大的背影临风而立，矿野无边，孤怜而没落。蓦地，他仰天长叹"世人皆醉我独醒"只是心醉醉的心碎。犹记，那一刻抱石投江，哀伤犹如隔世。屈原为自己找到了归宿
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端午节屈原精神演讲稿（大全5篇）
端午节屈原精神演讲稿演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在发展不断提速的社会中，越来越多人会去使用演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编精心整理的端午节屈原精神演讲稿，希
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《成才故事》之屈原读后感
《成才故事》之屈原读后感
屈原是我国战国时期的爱国主义诗人及政治家，我很敬佩他。
屈原十岁就成了小神童。有段时间，他的家乡经常遭受秦兵的骚扰，他组织队伍，把他们打的落荒而 -
屈原对于中国文化之功过
屈原对于中国文化之功过 ——试论屈原精神对中国文化发展的负面影响平瑭县克度中学 姜胜勇 内容摘要： 屈原是中国文化发展史上影响深远的人物，他的思想和精神，令后代文人无不
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九型人格之学习心得
九型人格之学习心得 “九型人格”是我们了解自己和别人行为动机以及情绪反应的有效工具，它能清楚地指出自己的行为模式，使我们能知己知彼突破个性局限，越过事业高原。本人有幸
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屈原精神的心得总结（大全五篇）
你的才华，你的抱负，你的愤怒，你的悲叹，只换来了奸臣的排挤。楚怀王的昏庸，你心中的抱负无法挥散，你怀着难以仰制的忧郁悲愤，在国家破碎.家人分离的昏暗中写出了感慨千古.离恨交加的
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屈原材料
课本素材在高考作文中的运用 具体说来，在高考作文素材积累中，我们可以： 1.熟悉几个重要的历史人物或文学人物； 2.对其人生经历进行概括总结，掌握其重要经历，特别是著名事迹和散落
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屈原
屈原（战国末期楚国诗人、政治家） 屈原（公元前340年－公元前278年），战国时期楚国诗人、政治家。芈姓，屈氏，名平，字原；又自云名正则，字灵均（平整的土地）。约公元前340年出生于楚国丹阳，苗族人
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屈原
屈原《湘夫人》教学设计 一、教学目的 1．通过对诗歌景物的分析，学习“融情入景、因情造景”的写法。 2．通过对诗歌意象的分析，感受诗歌营造的意境和传达出的情感。 二、教学重点
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屈原
屈原列传 【教学目标】 （一）知识与能力： 1、掌握本课的文言常用实词和通假字；正确理解文中出现的古今异义词，复习巩固判断句与被动句，提高文言文阅读能力。 2、品味文中运用的修
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屈原
屈原（约前340-前278）名平，字原，又自云名正则，号灵均，战国末期楚国人，是楚王的后代。 他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元。是中国文学史上第一位伟大的浪漫主义爱国
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中国文学史之屈原与离骚[精选]
屈原与楚辞 第一节楚辞概说 一、楚辞的界定 1，屈原开创的具有楚地风格的一种新诗体：楚辞是战国晚期以屈原为代表的楚国人，在南北文化合流的文化传统和楚国民间文艺的基础上创
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浅析屈原与庄子浪漫主义之异同
论屈原与庄子浪漫主义之异同 【摘要】 庄子和屈原同为战国时期的浪漫主义文学家，他们的浪漫主义风格因为相同的时代背景而有不少相似之处，但由于他们出身不同，他们的作品从创作
