专题：七年级动角问题及答案
-
人教版七年级上期末动点问题专题(附答案)
七年级上期末动点问题专题1．已知点A在数轴上对应的数为a，点B对应的数为b，且|2b﹣6|+（a+1）2=0，A、B之间的距离记作AB，定义：AB=|a﹣b|．（1）求线段AB的长．（2）设点P在数轴上对应的数x，当PA﹣PB=2时，求x
-
动车组答案
第一章 动车组基础知识 1. 简述高速铁路特点及其列车划分方式。 a) 特点：（1）速度快，旅行时间短。（2）客运量大。 （3）准时性好，全天候。 （4）安全舒适可靠。 （5）能耗低。 （6）污染轻。 （7）效益
-
七年级数学角教案
4.6 角 一、教材分析 角是最简单的几何图形之一，一些较为复杂的几何图形里面都含有角，有关角的一些概念、性质等知识都是今后研究较为复杂图形的基础，因此，角对整个初中几何课起
-
初一数学练习册答案 七年级数学练习册答案 初一数学练习册 角测试题（精选多篇）
角测试题 基础检测 一、选择： 1.下列关于角的说法正确的个数是 ①角是由两条射线组成的图形;②角的边越长,角越大; ③在角一边延长线上取一点D;④角可以看作由一条射线绕
-
七年级数学上册数轴上的动点问题培优专题练习附答案解析
七年级数学上册数轴上的动点问题培优专题练习含答案解析一、相关知识准备1.数轴上表示4和1的两点之间的距离是_____________。2.若数轴上点A表示的数为,点B表示的数为，则A与B
-
探究动点轨迹问题
探究动点轨迹问题（2）
福州时代中学戴炜一、实验内容 探究圆锥曲线中两直线交点的轨迹问题
掌握利用超级画板进行动态探究的常用方法
二、设计理念
本讲意在通过具体任务，驱动学 -
全等三角形动点问题[大全]
全等三角形动点问题专练 班级： 姓名：1. 已知:AB⊥BD, ED⊥BD, AC=CE, BC=DE。 （1）试猜想线段AC与CE的位置关系，并证明你的结论. （2）若将CD沿CB方向平移至图2情形，其余条件不变,
-
动点问题解题总结
解题关键是动中求静 一．建立动点问题的函数解析式（特点：动点问题反映的是一种函数思想,由于某一个点或某图形的有条件地运动变化,引起未知量与已知量间的一种变化关系,这种变
-
动点问题教学设计
《动点问题》教学设计 郭华俊 【教学目标】 1、知识目标：能够对点在运动变化过程中相伴随的数量关系、图形位置关系等进行观察研究。 2、能力目标：进一步发展学生探究性学习能
-
动车组大揭秘阅读答案
【原文】动车组大揭秘（改编）⑴中国铁路从正式实施第6次大面积提速以来，一个本来鲜为人知的名词——“动车组”就逐渐成为一个家喻户晓的新名词。每当我们出门坐火车时，都会遇见
-
人教版七年级上册角数学课件
《角》是新教材二年级第二学期的内容，在学习本节课的内容之前学生已经初步认识角，知道角的各部分名称认识直角会用三角尺等正确地判断直角。下面给大家整理了七年级上册《角》
-
关于七年级上册《角》的教学反思
关于《角的度量》教学反思 再讲这一部分时，一、要从简单的角的计算开始训练学生的思维，让学生知道遇到问题如何下手，从何处下手。由浅入深逐渐培养学生解决问题的能力。二、同
-
问题答案
怎样去努力建设好几层党支部? （1）健全党支部委员会。要按照党章的规定，按时进行党支部委员会的改选，在不到改选期间，委员有缺额时要及时补选。 （2）注意加强领导班子的政治、业务学
-
七年级心理问题
中学生常见心理问题
一、自我概念：即一个人对自身存在的体验。它包括一个人通过经验、反省和他人的反馈，逐步加深对自身的了解。自我概念是一个有机的认知机构，由态度、情感、 -
部编七年级下册历史教材问题答案
部编七年级下册历史教材问题答案第1课隋朝的统一与灭亡1、P3问题与思考：想一想：科举制与前朝选官制度有什么重大不同？科举考试选拔官吏的依据不再是家族名望，而是考试成绩，选拔官
-
七年级寒假作业答案
2011年七年级寒假作业答案 一、shun（4）song（3）xuan（4）jin（1）zhan（4）li（4）秘嶙伫啜敛伶CBC 三、一毛不拔、一掷千金、一落千丈、一手遮天、一本万利、一盘散沙 四、菊花、桃花、杏花杨柳
-
七年级英语听力及答案
七年级英语听力部分录音稿及答案 听力部分录音稿 一. 听句子，选出你所听到的单词，每句读两遍.(5分) 1. How is your brother? He is fine. 2. Michael is twelve years old n
-
七年级寒假作业答案
七年级语文寒假作业答案 1-2页 一、略 二、泻一泄 到一道 义一异 查一察 众一重 晦一诲 三、我早就想把你抓住了，我早就想剿灭你了（意对即可）。 四、1.⑴用出全部力量，一点儿也
