专题：青年教师导师记录
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青年教师导师制度
青年教师导师培养制度的 暂行办法 为了全面推进我校师资队伍建设，加速青年教师成长，现结合我校目前青年教师数量偏多，职称偏低这一实际情况，特制定本办法。 一、培养对象： 凡招聘
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青年教师导师总结
2017年对青年教师指导工作总结 我校为加强对青年教师的培养，给青年教师提供学习提高的平台，提高青年教师的教育教学水平，今年我有幸成为青年教师指导教师之一，和高东旭老师结为
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青年教师导师制度
青年教师导师制度 为了加快青年教师的成长，加大对青年教师的培养力度，充分发挥中老年教师的 “传、帮、带”作用，使广大青年教师早日熟悉业务，掌握教书育人的规律，提高教育教学水
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导师指导记录
导师：吴以雯学生：郑凤娟
吴以雯导师在先后两次见面中都对我提出了许多宝贵和有价值的建议，我对她的建议非常重视，并且都有仔细记录并且认真思考，我总结了一下几点：
（一）选题的大小 -
青年教师导师制导师工作总结
对青年教师的指导工作总结为了贯彻我校青年教师导师制的落实，促进我系青年教师尽快成长，使其在短时间内，牢固树立专业思想，提高教学水平和科研能力，在2017-2018学年，本人在完成教
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青年教师与导师工作总结
青年教师工作总结： 转眼间，参加工作已经快一年了，在一个陌生的环境中成长，非常感谢潘老师的关心和帮助，是我在各方面都有进步和提高，现将一年的工作总结如下： 在教学方面，我承担了11
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诚信教育导师开展活动记录
诚信教育导师开展活动记录
活动目标：通过活动，积累诚实守信的名言警句；教育学生做一个诚实守信的人。
活动内容：学习有关诚信的名言警句
活动经过：
一、 指导学生课下收集古今中 -
青年教师导师制导师期末总结
山西学院 青年教师导师制导师指导总结 （—1） 所在系部： 导师： 被指导教师： 对青年教师***的指导总结 为了贯彻我院青年教师导师制的落实，促进我系青年教师尽快成长，使其在短时间
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青年教师导师制导师期末总结
山西 学院 青年教师导师制导师指导总结 （—1） 所在系部： 导师： 被指导教师： 对青年教师***的指导总结 为了贯彻我院青年教师导师制的落实，促进我系青年教师尽快成长，使其在短
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青年教师导师制导师期初计划
山西学院 青年教师导师制导师指导计划 （—1） 所在系部： 导师： 被指导教师： 对青年教师***的指导计划 为了贯彻我院青年教师导师制的落实，促进我系青年教师尽快成长，使其在短时间
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指导培养青年教师记录
高娟 华指导青年老师材料1 指导培养青年教师记录 指导时间：2013年3月22日 指导地点：办公室 指导形式：个别指导 指导教师：高娟华 被指导教师：刘字安 指导主要内容： 1、培养激发学生
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指导青年教师活动记录
指导青年教师活动记录(12篇)指导青年教师活动记录第1篇：指导时间：年11月5日指导地点：办公室指导形式：当面指导指导教师：xxx被指导教师：xxx指导资料课堂教学提问技能。课堂提问作为
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指导培养青年教师记录
指导培养青年教师记录
指导时间：2013年9月22日
指导地点：办公室
指导形式：个别指导
指导教师：宋春玉
被指导教师：马书平
指导主要内容： 英语口语教学的策略
（一）组织口语活动小组（Gro -
班导师活动记录[五篇]
新春慰问----夕阳红敬老院 一、活动背景 2014年即将过去，新的一年即将来临。在这个象征着团聚的日子——元旦，敬老院的老人们依旧只有他们自己和敬老院的护工们一起度过。在这
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青年教师导师制导师期末总结4
山西学院 青年教师导师制导师指导总结 （2012 —2013 —2） 所在系部： 导师： 被指导教师： 对青年教师***的指导总结 青年教师是一所学校的主力军和顶梁柱，“青年教师兴则学校兴；青
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青年教师导师制导师期初计划4
山西 学院 青年教师导师制导师指导计划 （2012 —2013 —2） 所在系部： 导师： 被指导教师： 对青年教师***的指导计划 为进一步提高青年教师教学水平，使青年教师成长的更快，加大对
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青年教师导师制导师期末总结3
山西学院 青年教师导师制导师指导总结 （2012 —2013 —1） 所在系部： 导师： 被指导教师： 对青年教师***的指导总结 为提高青年教师的整体水平，按照学校的安排，本学期，我对我系青年
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青年教师导师制导师期末总结3
山西 学院 青年教师导师制导师指导总结 （2012 —2013 —1） 所在系部： 导师： 被指导教师： 对青年教师***的指导总结 为提高青年教师的整体水平，按照学校的安排，本学期，我对我系青
