专题:七年级上期语文试题
-
2018七年级语文上期中试题(带答案)
一、语言积累与运用。(本大题含1-7题,其中1-6题每题2分,第7题8分,共20分) 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 ( ) A.竹筛(shāi)静谧(mì) 菡萏(hàn dàn) 黄晕(yùn) B
-
七年级语文上期教学计划
七年级语文上期教学计划一、指导思想全面落实党的教育方针,深刻认识语文的人文性和工具性。树立“大语文”教育观念,努力培养和提高人的语文素质。积极开发每个学生的潜能,培养
-
2018七年级英语上期中试题 [★]
一、听力选择(共两部分,满分20分) 1.Which one is Amy? 2. How does the girl go to school every day? 3. What's the boy's favourite sport? 4. What gift did Shir
-
2018七年级语文上期半期试题(语文版含答案)(全文5篇)
1.选出下列词语中没有错别字的一项是( )(3分) A、分歧瘫痪憔悴不可抗距 B、酝酿突兀欹斜 惊慌失措 C、废墟派遣极端翻来覆去 D、自卑贪婪贮蓄 咄咄逼人 2、下列成语使用恰当的一
-
七年级上期语文期末试卷分析
七年级上期语文期末试卷分析
分析人:李庆芳
济源市2012——2013年七年级上期语文期末试卷充分体现了新课改的精神,切实有效地考察了所学知识,增强了对学生自主学习与探究性学习 -
七年级上期语文教学工作小结
本期语文教学工作小结 本人在教学工作中始终坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,
-
七年级上期语文教学计划1
七年级上期语文教学计划王 丹 一、教材分析 本学期选用的教材仍为人教版教材,本书的单元布局改变了以往按文体安排单元的形式,教材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要
-
七年级语文试题
2017-2018学年度第一学期期中检测 七年级语文试题 (全卷共140分,考试时间120分钟) 一、积累与运用(22分) 1.古诗文默写。(10分) (1)我寄愁心与明月,▲。(李白《闻王昌龄左迁龙标
-
2013七年级语文试题范文合集
《满井游记》复习检测题
一、文学常识
《满井游记》选自_____________,作者__________是明代的文学家,字______,号
____________,湖北公安人,他和他的哥哥袁宗道、弟弟袁中道主张 -
七年级语文试题
阿阳实验学校2009——2010学年第二学期期末试卷七年级语文A卷(100分)一、积累与运用 (23分)1、根据拼音写汉字或给加点的汉字注音。(4分) 他虽然很瘦,但精神抖擞.(),目光shēnsuì(),没有
-
七年级语文试题
希望教育中心七年级语文
一、知识积累与运用
1.下列词语中没有别字的一项是()
A.诀别晦暗气充斗牛苦心孤诣
B.烦躁藉贯变幻多姿相形见绌
C.馈赠饶恕骇人听闻穷困缭倒
D.赃款凌驾无 -
XX——XX学年七年级上期个人语文总结报告
XX——XX学年七年级上期个人语文总结报告 在此,对七年级上期个人语文情况做一个总结,并形成书面报告。一、总体概述 听课效率: 中学语文课与小学语文科最大的不同,应该便是知识
-
七年级上期语文第一学月测试题
题
号
学答要不名姓内线封级班密大邑县晋原镇初级中学2009——2010学年度上期第一学月
七年级语文测试题
制卷人:吴健审核人:李文
A卷
一、选择题(每题3分,共18分)
1、下面词语中 -
2005~2006学年度上期单元测试题七年级语文(第一单元)
2005~2006学年度上期单元测试题
七年级语文(第一单元)
班级:姓名:
亲爱的同学:新学期,新气象,你已经从一名小学生成为一名中学生了。在一个单元的学习中,你适应了中学的语文学习了吗 -
2011年上期七年级语文教学工作总结
2011年上期语文教学工作总结 这个学期,我在学校的领导下,再接再厉,圆满的完成了各项教育教学工作,成绩比上期还有了较大进步。为了总结教训,为以后的工作提供经验,把今后的工作做
-
七年级语文教学工作总结(2011—2012学年度上期)(大全五篇)
七年级语文教学工作总结
(2011—2012学年度上期)一学期来,我坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系, -
七年级语文上期期末训练学案
襄城一高初中部七年级语文(上)学案47 执笔:李晓静 审核: 审批:班级:姓名:期末测试题(一) 一、积累及运用 1.下列词语中加点字的注音全对的一项是( )(2分) A.洗濯(zhuó) 酝酿(niànɡ) 踉踉跄
-
2012年上期七年级语文教学工作总结
2012年上期七年级语文教学工作总结 本学期我担任1.1、1.2班语文教学工作。由于两个班的语文成绩一直不高,因此,我对教学工作不敢丝毫怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心学习。经过