专题：七年级上三单元教案
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七年级上册三单元教案[精选合集]
法脿中学七年级思想品德集体备课教案 第三单元：过有情趣的生活 第六课 做情绪的主人 集体备课时间：2010年11月2日年级：七年级 主备人：王如华备课组长签名： 集体备课教师签名： 备课
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苏教版七年级上第三单元教案
苏教版七年级上第三单元教案 第三单元民俗风情 单元教材分析： 本单元展示了斑斓多彩、充满浓郁地方特色的民俗文化。 联系作品的文化背景，我们将了解民俗文化的丰富内涵，去赵
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七年级上学期第一单元教案
一、 在山的那边 教学目标： 1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当。 2、整体感知诗歌内容。 3、品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理。 4、树立理
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七年级三单元说课稿
11.春 一、教材分析 《春》是七年级语文上册第三单元的第一篇阅读课文。前两个单元分别是教会学生感悟人生、珍爱生命，而本单元则是带领学生走进大自然，领略自然风光。单元中
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七年级思想品德(上)第二单元《男生女生》教案
七年级思想品德（上）第二单元《男生女生》教案 教学目标： 1、情感、态度和价值观目标：体验与分析男女生交往过程中的现象，学会从不同的角度欣赏异性同学，明确男女生交往的必然性，树
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苏教版七年级语文(上)第一单元教案
苏教版七年级语文（上）第一单元教案 一、单元教学目标： 1、在进行文本阅读时，能通过字典读准、认识生字词；能运用自己喜欢的阅读方法，熟读文本并做好适当的批注，能学会利用图书馆、
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七年级上语文第五单元综合教案
七年级上语文第五单元综合教案 第五单元 单元说明：本单元的四篇课文有的是童话作品，有的是科幻作品，这些作品大都具有新时代的创新特征。阅读童话和科幻作品，要通过反复朗读和默
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七年级英语上一单元【教案】2
Unit 1 My name’s Gina. Period One (SectionA1a--1c) Teaching aims : 1.Knowledge Objective: Grasp the words and expressions: name,nice,to,meet,too,your,Ms. 2.C
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六上三单元（★）
第九课《穷人》教学设计 【教学目标】 1、学会12个生字。正确读写“舒适、搁板、勉强、抱怨、倾听、掀起、魁梧、撕破、倒霉、严肃、忧虑、湿淋淋、心惊肉跳、自言自语、自
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三语上三单元教案[小编推荐]
9、古诗二首 教学内容：教材页 教学目标 1、认识“依、歇、丧”等5个生字。会写“精、希、却”等12个生字。能读写“精心、希望、依然”等13个词语。 2、正确、流利、有感情地
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新目标七年级英语上册三单元教案（五篇）
初中英语教案《英语》 （新目标）Go for it！七年级 上册
教学内容：Unit 3 This is my sister. Section A
教学目标 1,知识技能 words：Mother, father, parents, brother, grandmoth -
七年级思想品德(上)第二单元《男生女生》教案（全文5篇）
七年级思想品德（上） 第二单元《男生女生》教案 合川区二郎中学张宴菁 一、教学目标： 1、知识目标：了解男生和女生各自的优势和特点。 2、能力目标：懂得男女生各有所长，能在生活中
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语文：第三单元复习教案(苏教版七年级上)
第三单元复习教案 第一课时目标提示 1.欣赏作品展现的美好画面，体会作者的美好情思。 2.学习确定小说的线索。 3.理解人物描写和景物描写在小说中的作用。 各个击破 1.
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语文：第二单元复习教案(苏教版七年级上)
www.xiexiebang.com 中考资源网 第二单元复习教案 第一课时 目标提示 1.体会文章所表达思想感情的丰富和用词的准确性。 2.初步了解一些文言实词的用法，理解文意，体会童趣
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七年级上语文复习教案(1——3单元)
七年级上语文复习教案第一单元 一、 掌握一些生字词 《风筝》伶ling仃ding：孤独，没有依靠；瘦弱。憔qiao悴cui ：形容人瘦弱，面色不好看。点缀zhui：加以衬托或装饰，使原有的事物更加
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12册三单元教案范文大全
可爱的中国 第一课时课型：讲读 教学目标 1.掌握本单元生字、新词，理解并能灵活运用。 2.抓住重点词语理解课文内容，引导学生体会作者热爱祖国的情感。 3.引导学生反复诵读，整体
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拼音单元三教案
看图说话学拼音（9—14） 教材分析 本组教材还是以汉语拼音教学为主。安排了6课拼音和一个拼音复习，要学习8个复韵母，5个前鼻韵母，4个后鼻韵母，1个特殊韵母，6个整体认读音节及声母与
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2013七年级思品第三单元复习题
2013学年第一学期初一思品第三单元复习
班别：姓名：学号：组别：
一、单项选择题（每小题3分，共60分）
1．下列对家的认识中，错误．．
的是 A．家为我们提供了衣食住行等的保障B．家是人生的港湾 C．
