专题：七年级生物食物的消化
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七年级《食物的消化和吸收》生物教学反思（定稿）
乘着教研周之风，我与其他两位老师就《食物的消化和吸收》第一课时的内容进行了同课异构的教学，课后几位专家对我们如何更好的上好这堂课提出许多中肯的建议，这不但让我发现了自
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七年级《食物消化与吸收》评课稿[本站推荐]
七年级《食物消化与吸收》评课稿吴老师的这节课，结构完整、脉络清晰。以食物在体内的旅行为主线，利用多媒体动画、文字资料、及实验等多种素材和手段，帮助学生认识人体消化器官
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食物的消化教案
食物的消化 紫蓬镇中心学校 郭维 教学目标 1、品尝和“跟踪”小馒头，能对小馒头在体内的“旅行”和变化作出假设。 2、认识消化器官，了解人体的消化过程。 3、知道什么样的饮
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七年级《食物的消化与吸收》评课稿
七年级《食物的消化与吸收》评课稿 七年级《食物的消化与吸收》评课稿吴老师的这节课，结构完整、脉络清晰。以食物在体内的旅行为主线，利用多媒体动画、文字资料、及实验等多
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食物的消化教学设计
《食物的消化》教学设计 肥城市老城中心小学 滕贞贞 【教材分析】 人摄取的食物必须通过消化器官对食物中的营养成分加以消化，才能吸收养料供养身体，维持生长、发育、代谢、修
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食物的消化 教学设计
3 食物的消化 一、教学目标 1.科学知识 (1)能说出淀粉在口腔的变化。 (2)说出人体的消化器官名称及指出这些消化器官的位置。 (3)描述消化器官的功能及食物大致消化过程。 2
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食物的消化教学反思范文合集
篇一：食物的消化教学反思 《食物的消化》教学反思 户县庞光镇中心学校 刘 力 “我们人体有哪些消化器官？它们都有些什么作用？”这两个问题，学生有一定的经验，但大多是摸棱两
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食物的消化教学设计（模版）
教学设计 学 校：布朗山乡九年制学校 科 目：小学科学 内 容：《食物的消化》 年 级：四年级 教 师：自永芳 1 食物的消化教学设计 一、 教学内容: 苏教版小学科学四年级上册，第四单元
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2017年七年级生物下：1.2《消化和吸收》教案
第二节 消化和吸收 学习目标： 1、概述食物在消化道内的消化过程 2、说出小肠的结构特点 3、掌握三大营养物质的消化过程。 教学重点： 1、概述食物在消化道内的消化过程 教学难
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七年级生物下册 第8章 第二节 食物的消化和营养物质的吸收教案3 北师大版
《食物的消化和营养物质的吸收》 教学目标 科学探究目标 1、能根据已知的知识设计并制作一个建议的人体消化道模型。 2、能通过调查发现引起常见消化系统疾病的原因。 3、能
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《食物消化的神奇之旅》读后感
最近，借了《梦想飞船之人体大冒险》系列，因为我对人体内的结构和各项功能很感兴趣。今天看的是《食物消化的神奇之旅》。从前也有看过类似的书籍，所以也有一些了解，但还是不介意
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《食物的消化》教学反思（5篇可选）
《食物的消化》教学反思 联明学校：左宝铸 《食物的消化》是小学科学四年级上册第四单元《吃的学问》第三课。 本节课的教学重点是让学生了解消化器官以及消化道的组成，并且要
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第3课 食物的消化（最终五篇）
第3课 食物的消化 一 预期学习结果 1.知道并能指认人体的主要消化器官，了解消化过程。 2.知道消化道运送食物的方式是蠕动。 3.知道消化器官的保健常识。 二 教学重点与难点
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七年级生物教案：人体对食物的消化吸收
一、课标要求：通过资料分析和探究活动使学生了解食物在消化系统内的消化和吸收过程，使学生明确食物中的营养物质要通过消化系统吸收才能被人体利用，同时引导学生关注消化系统的
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七年级生物上册 第4章第2节食物网教案
第4章 生物之间的食物关系 第二节 食物网 教学目标 : 1、知识目标：（1）了解生物间的食物关系是错综复杂的。 （2）知道什么是食物网。 2、能力目标： （1）学会分析资料，进行语言表达。 （2）
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七年级生物下册《食物中的营养物质》导学案
七年级生物下册《食物中的营养物质》导学案 《食物中的营养物质》导学案一、教材分析及教学方法： 本节教材内容包括食物中的营养物质和测定食物中的能量以及资料分析、探究活
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《食物的消化和营养物质的吸收》教案1
《食物的消化和营养物质的吸收》教案 教学目标 ① 能描述消化系统的组成和种种消化酶的作用。 ②通过探究唾液对淀粉的消化作用，说明口腔中的消化过程。 ③能够概述食物的消
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食物的消化和营养物质的吸收 教案示例
食物的消化和营养物质的吸收 教案示例（二）
第五章第二节食物的消化和营养物质的吸收 教案示例（二）
教学目标
1．知识方面：
（1）识记消化道的组成和消化酶的作用。
（2）理解牙齿的结构、功
