专题：七年级数学下册三角形
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人教版七年级数学下册三角形证明题
超冰辅导江畔花园B12栋702 陈老师 ***2012-04-031、如图，∠B= 42°，∠A + 10°=∠1，∠ACD= 64°，试证明：AB∥CD 。2、如图5，AB∥CD，∠BAE=∠DCE=45°，求∠E。（7分）_C图5_D3、，
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七年级下册数学全等三角形的经典证明题
七年级下册数学全等三角形的经典证明题 １、已知:如图,点B,E,C,F在同一直线上,AB∥DE,且AB=DE,BE=CF. 求证:AC∥DF． ２、如图,已知: AD是BC上的中线 ,且DF=DE． 求证:BE∥CF． ３、如
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七年级下册数学全等三角形的经典证明题
七年级下册数学全等三角形的经典证明题 姓名：学号：四川省成都市大邑县韩场镇学校：龚永彬 １、已知:如图,点B,E,C,F在同一直线上,AB∥DE,且AB=DE,BE=CF. 求证:AC∥DF． ２、如图,已知:
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七年级下册数学全等三角形的经典证明题
七年级下册数学全等三角形的经典证明题 ７、已知等边三角形ＡＢＣ中，ＢＤ＝ＣＥ，ＡＤ与ＢＥ相交于点Ｐ，求∠ＡＰＥ的大小。８、如图，在矩形ABCD中，F是BC边上的一点，AF的延长线交DC的延长线于G，DE⊥AG于E，且DE＝DC，根据上述条
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七年级下册数学全等三角形的经典证明题
１、已知:如图,点B,E,C,F在同一直线上,AB∥DE,且AB=DE,BE=CF.求证:AC∥DF．２、如图,已知: AD是BC上的中线 ,且DF=DE．求证:BE∥CF．３、如图, 已知：AB⊥BC于B , EF⊥AC于G , DF⊥BC于D ,
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2017七年级数学三角形教案[范文模版]
9.1 三角形 3．三角形的三边关系 教学目的 1.让学生通过作三角形(已知三条线段)的过程中，发现“三角形任何两边之和大于第三边”．并会利用这个不等量关系判断不知的三条线段能
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七年级数学 三角形 证明题
三角形与平行线相交线的套用1.已知：四边形ABCD中, AC、BD交于O点, AO=OC , BA⊥AC , DC⊥AC．垂足分别为A , C．求证：AD=BC 多次证明三角形全等得出角或边相等2.（1）已知：如图，在AB、A
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七年级数学下册4.1认识三角形教案（精选五篇）
《认识三角形》 教学目标 一、知识与技能 1．理解三角形内角和定理及其验证方法，能够运用其解决一些简单问题； 2．掌握三角形按边分类方法，能够判定三角形是否为特殊的三角形； 3．掌握
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七年级下册数学全等三角形的经典证明题1
七年级下册数学全等三角形的经典证明题 1.已知等边三角形ＡＢＣ中，ＢＤ＝ＣＥ，ＡＤ与ＢＥ相交于点Ｐ，求∠ＡＰＥ的大小。2.如图，在矩形ABCD中，F是BC边上的一点，AF的延长线交DC的延长线于G，DE⊥AG于E，且DE＝DC，根据上述
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七年级数学下册_第五章《三角形》知识点总结_北师大版
数学：第五章《三角形》知识点总结（北师大版七年级下）
一、三角形及其有关概念1、三角形：
由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。 2.三角形的表示：
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七年级数学下册 北师大版 第五章《三角形》知识点总结
第五章《三角形》知识点总结 （北师大版七年级下）
一、三角形及其有关概念
1、三角形：
由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。组成三角形的线段叫做 -
人教版七年级数学《三角形内角和》说课稿
人教版七年级数学《三角形内角和》说课稿 【小编寄语】查字典数学网小编给大家整理了人教版七年级数学《三角形内角和》说课稿，希望能给大家带来帮助! 《三角形内角和》说课
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七年级数学三角形的外角练习
7．2．2 三角形的外角 基础过关作业 1．若三角形的外角中有一个是锐角，则这个三角形是________三角形． 2．△ABC中，若∠C-∠B=∠A，则△ABC的外角中最小的角是______（填“锐角”、“直角”
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华东师大课标版七年级数学下册教案三角形5篇
一、教学目标 1．结合具体实例，认识三角形的内角、外角等概念． 2．会按角将三角形分类． 3．能区分锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形．二、教学重点 三角形
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七年级下册数学期末试卷
七年级下册数学期末试卷 班级 姓名一、选择题：（每题2分，共12分） 1、如图1，下列各点在阴影区域内的是（） A、（3，2） B、（－3，2）C、（3，－2）D、（－3，－2） 2、将一直角三角板与两边平行的纸条如图2所示放置，对
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数学七年级下册课件
数学相关的教学课件应该要及时地进行制定，提升课堂的教学成效。下面就随小编一起去阅读数学七年级下册课件，相信能带给大家帮助。数学七年级下册课件【1】一、 内容简介本节课
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七年级下册数学知识点归纳
七年级下册数学知识点归纳1．对顶角相等。邻补角互补。 2．垂线的性质：①在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 ②连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段
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七年级下册数学教学计划范文合集
以生为本的教育理念，时时刻刻为了学生的发展，把课堂还给学生。反思我自己的课堂，有的时候确实过多的由老师“包办”，而忽略了学生的地位。学生是我们服务的中心，教学应该以学生为
