专题：七年级语文唐诗四首
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《唐诗四首》教案及训练
《唐诗四首》教案及训练 诗歌一般分为古诗和新诗。古诗又分为古体诗和近体诗。古体诗，是继承汉魏六朝的诗体。近体诗，是唐代新兴的诗体，有绝句、律诗。近体诗，在诗句字数、声调
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七年级语文 古诗四首教案
七年级语文 主备人： 备课组成员： 古代诗歌四首 教学目标1.了解作者，掌握字词。 2.品味诗歌意境及内涵，体悟作者情感。 教学重点 1.理解诗歌的主旨。 2.赏析诗歌的语言。 教学
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语文：第21课《唐诗四首》课文精讲(北京课改版七年级下)
唐诗四首 主干知识 1.给下列加点的字注音。 金樽 菜肴 投箸 岱宗 决眦 笛赋 凄凉 珍馐 2.解释句中加点的词语。 ⑴玉盘珍羞直万钱 羞： 直： ⑵造化钟神秀。 造化： 钟： ⑶暂凭杯
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《唐诗四首》之《望岳》教案
教学内容：《望岳》 一、导入 介绍泰山： 1.展示泰山图片。 “天下第一山”的美誉，是中国最美的十大名山之一。位于山东省中部的泰山，古称东岳，又称岱岳，被尊为五岳之首。自古有许多
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九年级语文《唐诗四首》知识要点与能力训练
《唐诗四首》知识要点与能力训练 【学习要点】 一、了解各首诗的内容，了解诗是怎样通过景物描写来表达诗人的思想感情的。二、了解各首诗中名句的深刻含义。三、背诵这四首诗
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七年级古代诗歌四首教案
七年级古代诗歌四首教案 七年级的古代诗歌四首是怎么样的呢?相关的教案又应该如何写呢?下面大家就随小编一起去了解一下吧! 1. 了解古代诗词的有关常识。 2. 理解诗词所表达
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语文教学新诗四首
新诗四首 通化中心小学田晓文 （一） 童心 在一个灯光闪烁的夜空 我在一片白纸上 画一个娃娃 没有性别 没有姓名 但有灿烂的笑容 (二) 霜花 严冬 清晨乍冷 只见一地霜花 吸着
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人教版七年级上册语文《古代诗歌四首》教学设计
古代诗歌四首 教学目标： ①了解诗词有关知识。②品味语言，体味诗词意境。③有感情地反复诵读并熟练地背诵。 ④启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣：教
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七年级语文上册《冰心诗四首》教案1 苏教版
江苏省灌南县实验中学七年级语文上册《冰心诗四首》教案 苏教版 教学目标： 1.从《母亲》和《纸船》中体验不同年龄阶段对母爱的认同和理解的不同。 2.学习诗歌丰富的想象，奇巧
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人教版七年级语文上册《诗四首》教学反思[5篇模版]
本周的教学内容是第六单元的文言文《观潮》、《湖心亭看雪》《诗四首》。有诸多感受。其一、句子翻译的问题。《观潮》、《湖心亭看雪》两篇课文的篇幅都不算短，尤其是《观潮
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七年级语文下册10唐诗四首之宣州谢朓楼饯别校书叔云教案1
10.唐诗四首 教学目标： 1. 了解诗人生平及相关文学常识。 2. 背诵诗歌。 3. 理解诗歌内容，体会诗中的哲理、诗人的情感。 教学重点： 背诵诗歌。 教学难点： 理解诗歌内容，体会诗中
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七年级校本课程教案《走进唐诗》
走进唐诗 ● 阅读目的 1 通过阅读活动，激发学生学习唐诗的兴趣。 2 通过对唐诗的各种信息的搜集、整理、探究，感受祖国语言文字的精华。 3 在阅读中感受唐诗的魅力，培养学生热
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语文七年级上册《古代诗歌四首》优秀课件：32页[5篇模版]
《观沧海》赏析 《观沧海》是曹操的名篇。公元207年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登临碣石山。他面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗
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七年级语文上册《3冰心诗四首》教案 苏教版5篇范文
黑龙江省大庆市第二十七中学七年级语文上册《3冰心诗四首》教案 苏教版 二. 了解冰心生平。 冰心：原名谢婉莹，生于1900年10月5日，1999年2月28日逝世。福建长乐人，现代著名女作家
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七年级上册语文《古代诗歌四首—天净沙·秋思》教学反思
七年级上册语文《古代诗歌四首—天净沙·秋思》教学反思 “残花风沙烈马，轻烟枯木残霞，薄雾彩蝶黄花。残阳似血，魂伤人在天涯。”，讲完了这首元代的散曲小令，我不禁就这样吟诵起
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七年级语文上册 3 冰心诗四首教案 苏教版（精选五篇）
冰心诗四首 教材分析： 《冰心诗四首》是冰心早期小诗的代表，她的小诗具有丰富而深刻的哲理，风格细腻、清新、俏丽、淡远而又不乏深沉。文中所选四首小诗，前两首是以母爱为主题的
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七年级语文上册《冰心诗四首》教案1新人教版
江苏省省锡中实验学校七年级语文上册《冰心诗四首》教案1 新人教版 教学目的： 1.了解冰心以及《繁星》《春水》。 2.朗读诗歌，简括诗中所要抒发的感情和所蕴涵的深刻的哲理。
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《子夜吴歌四首》李白唐诗注释翻译赏析[五篇材料]
《子夜吴歌四首》李白唐诗注释翻译赏析作品简介《子夜吴歌四首》是唐代诗人李白的组诗作品。这四首诗分别以四时情景写了四件事。第一首写春景，秦罗敷采桑的故事；第二首写夏景
