专题：七年级增强生命的韧性
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增强生命的韧性教案
《增强生命的韧性》教学设计教学目标：知识与技能目标：1.感受生活中的挫折，了解挫折对人们产生的影响，正确看待生活中的挫折。2.知道发现、发掘自己生命力量的方法，直面挫折。过程
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增强生命的韧性教案
七年级《道德与法治》第九课 珍视生命第二框 《增强生命的韧性》教学设计 【教学目标】 1知识目标：引导学生客观地分析挫折和逆境，理解挫折对人生的影响的两重性， 帮助学生掌握
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增强生命的韧性优质课教案
《增强生命的韧性》教学设计 教学目标： 知识与技能目标： 1.感受生活中的挫折，了解挫折对人们产生的影 响，正确看待生活中的挫折。 2.知道发现、发掘自己生命力量的方法，直面挫折
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9.2《增强生命的韧性》教案
9.2《增强生命的韧性》教案 -------授课教师王玉萍 【教学目标】 1、知识目标： 了解挫折的含义，理解挫折的影响，知道如何发掘生命的力量，战胜挫折。 2、能力目标： 学会运用辩证
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《增强生命的韧性》教学设计
《增强生命的韧性》教学设计 一、教学目标 情感、态度和价值观目标：认识到挫折是不可避免的，但是挫折是可以战胜的，提高学生勇于面对挫折的勇气和意识，树立战胜挫折的信念，树立正
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“增强生命的韧性”课例分析
“增强生命的韧性”课例分析 张瑜遐 石河子师范学校 【课标依据】本课所依据的课程标准的相应部分是‚成长中的我‛中的‚认识自我‛。具体对应内容为：‚客观分析挫折和逆境，
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七年级上册道德与法治《增强生命的韧性》教学设计
七年级上册道德与法治《增强生命的韧性》教学设计知识目标：了解挫折的含义，知道如何正确对待挫折。知道生命是有韧性的，学会发掘生命的力量。能力目标：学会调控自己的情绪，能够自
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七年级上册4.9.2增强生命的韧性课后作业（配套）3
4.9.2增强生命的韧性一、选择题1.2017年高考季，来自北京大学招生办的《不要让一时的失落否定你成为英雄的可能》，温暖了考场失意的学子心。信中一句这样写道：“这个世界看似分
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《增强生命的韧性》名师教学设计[合集5篇]
《增强生命的韧性》名师教学设计 一、教材分析 1.课程内容： （1）客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。 （2）磨砺意志，陶冶情操。 （3）珍爱生命
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《道德与法治》七年级上册 第九课第二框课增强生命的韧性 学案(无答案)
第2课时 增强生命的韧性 教师寄语：“天行健，君子以自强不息。” 主备人： 2017.12 【学习目标】 1、了解挫折的含义，理解挫折的影响，知道战胜挫折，增强生命韧性的方法。 2、能正确
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增强安全意识,珍爱生命
增强安全意识，珍爱生命
同学们，你们是祖国的未来，家庭的希望，你们是否能够健康成长，不仅关系到家庭的幸福，而且关系到国家和民族的兴衰成败。所以，我们的社会，我们每一个人（包括你们 -
七年级增强班级凝聚力
七年级一班增强班级凝聚力团体辅导 【活动目标】 通过团体心理辅导，促使班级成员尽快融合在一起，巩固彼此间的友谊，形成班级集体意识，建立互信互助关系，提高应对困难和挫折的意识
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人教版道德与法治七上第九课第2课时《增强生命的韧性》教案
【教学目标】（1）知识目标：引导学生客观地分析挫折和逆境，理解挫折对人生的影响的两重性，帮助学生掌握战胜挫折的方法。（2）能力目标：通过设计活动，在活动参与过程中初步培养学生用辩证
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《比较韧性》教学设计
《材料在水中的沉浮》案列 【教学目标】 科学概念： 1、物理性质可以用来描述材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。 2、不同的材料在水中的沉浮是不同的，物体在
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《比较韧性》教案3
⒊比较柔韧性 一、教材简析： 第一部分:谁更柔韧 这一部分是本节课的重要内容。选择参加检测实验的三种材料制成的物体需要具有相同的宽度和厚度。建议选择常见的办公用钢尺和
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《比较韧性》教学设计
《比较韧性》教学设计 《我们周围的材料》单元通过测量比较常见的材料的物理特性来引导学生认识材料，认识物体。单元第1课通过调查、辨认周围的物品是用什么材料做的，初步认识
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对头对头韧性造句
学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。小编为大家提供了对头对头韧性造句，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。对头对头韧性造句藤是一种极有韧性的植物。
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增强生命感和责任感心得体会
增强“生命感”和“责任感”的心得体会国民素质的提高关键要靠教育，教育的关键又是教师。因此，首先就是要我们的教师要有强烈的责任感，对这个社会来说，教师的责任是重大的。教师
