专题：七巧板教案及反思
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七巧板教案
一年级下册《用七巧板拼一拼》学案人教版 教学内容：义务教育教科书一年级下册第4页 教学目标： 1．知识与技能：通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步熟悉学过的平面图
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七巧板教案
第十二课时 活动目的： 同一图案可以通过智力七巧板不同的结构组合拼搭出来，有利于培养学生用多种方法解决同一问题的思维方式。 活动方法： 以滑梯为例，让学生用多种不同的方法拼
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七巧板教案
教学内容: 书本第22——23页“有趣的七巧板”。 教学目标： 1、通过拼图，体会图形的变换，发展空间观念。 2、 在学习活动中积累对数学的兴趣，培养与同学的交往，合作意识。 3、在动
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七巧板教案
奇妙的七巧板 三，学习者特征分析 1，学生在小学时已经接触并且玩过七巧板，七巧板本身对他们而言并不新奇，切入点比较低。 2，学生正处于青春期，想象力及创造力丰富，求知欲强，可以对他
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七巧板教案
[教学内容]义务教育课程标准数学实验教材（苏教版）第三册第18、19页。 [教材简析]这是义务教育课程标准实验教材二年级上册第28、29页的教学内容，是学生在认识了平面图形的基础
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七巧板教案
《七巧板》教学设计 崇寿镇中心小学施旦 教学目标：1.通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步熟悉学过的长方形、正方形、三角形等平面图形。2.通过拼摆图形，体会图
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七巧板教案
教学内容:有趣的七巧板。 教学目标： 1、通过拼图，体会图形的变换，发展空间观念。 2、在学习活动中积累对数学的兴趣，培养与同学的交往，合作意识。 3、在动手动脑的过程中发展想象
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《七巧板》教学反思
上完《七巧板》一课，我深深地发觉，学生的潜能是巨大的，几块小小的图形，学生竞能拼摆出各种各样漂亮而有趣的图形，充分说明了我们的孩子们都是聪明、可爱的，我们应该更加努力地开展
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七巧板 教学反思
七巧板教学反思 一年级数学刘亚 上完《七巧板》一课，我深深地发觉，学生的潜能是巨大的，几块小小的图形，学生竟能拼摆出各种各样漂亮而有趣的图形，充分说明了我们的孩子们都是聪明
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七巧板教学反思
《七巧板》教学反思从本节课的教学设计和教学实践来看，学生在拼图活动中学习较为积极主动，教学效果较明显，也存在一些不足与困惑。现简要反思有以下几点： 本节课有几点经验收获：1
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七巧板制作教案
七巧板制作（第1课时） 栖凤双语小学 刘慧老师 教材分析： 本节课是通过拼七巧板使学生进一步巩固已经认识的平面图形，长方形、正方形、三角形，初步认识平行四边形。通过摆给出的图
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七巧板教案6★
大班数学活动《会变魔法的七巧板》 活动目标： 1、在操作中加深幼儿对几何图形特点的认识，激发幼儿对七巧板自由拼创的兴趣; 2、在操作活动中培养幼儿的合作、分享意识。 活动
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有趣七巧板教案
“国培计划（2014）”贵阳学院学员返岗实践 教 学教案 “国培计划（2014）”贵阳学院学员返岗实践教学教案 授课人：开阳县民族学校罗吉康 教学内容： 苏教版《义务教育教科书 数学》
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小学七巧板教案
17暑假姓名：第5讲巧拼七巧板 古今七巧板的起源与发展 七巧板是中国著名的拼图玩具，广泛流传于世界各国。传统的七巧板是从我国宋代的“燕几图”演变而来的，设计原理出自西周时
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趣味七巧板教案
趣味七巧板 活动目标： 1、了解七巧板的组成，通过观察和相似联想，理解图形之间的简单关系。 2、在动手动脑的过程中感受玩七巧板拼图的乐趣，体验成功带来的自豪感。 3、尝试将平
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趣味七巧板教案
大班数学活动：趣味七巧板教学设计 活动目标： 1、了解七巧板的组成，通过观察和相似联想，理解图形之间的简单关系。 2、在动手动脑的过程中感受玩七巧板拼图的乐趣，体验成功带来的
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七巧板拼图教学反思
七巧板拼图教学反思 从本节课的教学设计和教学实践来看，学生在拼图活动中学得轻松愉快、积极主动，教学效果十分明显。现简要反思有以下几点：1、找准了审美视点：几何图形自身蕴含
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七巧板教学设计及反思
数学活动——七巧板 漳州市第二实验小学 林艳辉 教学内容： 教材第4页例3 教材分析： 用七巧板拼图形是一节可视性、操作性很强的课，主要是让学生通过参与活动来体会平面图形的特
