专题：清清的小溪教学教案
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小溪教案
23 小溪 一、教学目标： 1、能正确朗读儿歌，鼓励小朋友背诵儿歌。 2、在阅读儿歌中正确认读4个生字：亮、晶、丁、听。 3、知道“晶”“丁”的书写笔顺，并能在田字格中正确描写。
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《林中小溪》教案
《林中小溪》教案1 学习目标：1、能用自己的语言概括林中小溪的特点，梳理出作者思想感情的脉络。2、能通过朗读和对语言的赏析，感受大自然的美和小溪所显示出的生命力量。3、能
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林中小溪 教案
《林中小溪》 教学设计 第一课时 一、教学目标 1、识记文中的生字词 2、理解作者的写作思路及发展的脉络 3、学习本文寓人生哲理于自然景物中的写法。 二、教学过程 （一）导入
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林中小溪教案
林中小溪教案 教学目标： 1、 在诵读中，领略大自然的美和小溪所显示出的生命力量。 2、 把握作者的思想感情脉络，理解作者的人生信念。 重点分析： 1、领略大自然的美和小溪所显示
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《林中小溪》教案
林中小溪 学习目标 1．知识与技能 （1）学习拟人手法的运用；体会本文生动的语言； （2）学习以自我感情变化和思想的深化为线索的写法；理解情景相生，由情而悟的特点，找出感悟和情景间的对应
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林中小溪教案（汇编）
林中小溪 普里什文 [教学目的] 1、学习本文寓人生哲理于自然景物之中的写法。 2、体会文中准确、生动的语言及拟人等修辞手法的运用。 3、通过反复诵读、仔细品味，培养欣
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林中小溪教案
《林中小溪》 学习目标：1、在诵读中，领略大自然的美和小溪所显示出的生命力量，把握作者的思想感情脉络，理解作者的人生信念。 2、能找出眼前景与人生感悟两者之间的对应关系。3
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1,清清的水教案
第1课《清清的水》教学设计 一、教材分析 《清清的水》是《科学》（粤教科技版）一年级下册“水和空气”单元中的第1课。本课从自然界到身边让学生认识水，先让学生说说自然界里哪
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小溪教学设计
小溪 小溪教学设计 一、教学目标： 1、能在语言环境中正确认读本课4个生字：弹、琴、丁、真。复习笔画“竖钩”，了解“丁、子”的书写笔顺，并能在老师的指导下正确描摹。 2、正确
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《林中小溪》教学设计1-教学教案
知识与能力 1．学习通过朗读了解课文大意。 2．领略课文中描写的大自然的优美景色。 3．学习课文中白描手法的运用。 过程与方法 1．通过朗读品味文章语言。教学重、难点及教学
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《清清的溪水》教学设计[★]
《清清的溪水》教学设计1 公开课教案：一、教学目标： 1．认识14个生字，会写8个生字，学习新偏旁“衤”。2．正确流利地朗读课文。 3．让学生懂得维护大自然、热爱大自然，才干使我们生
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小溪生病了教案
小溪生病了教案 教材简析: 《小溪生病了》是“保护环境”单元的主体课文，是一篇浅显、通俗易懂童话故事。讲述了小兔、小羊、小猴向小溪里扔纸屑、丢果皮、倒垃圾，使清清的小
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勇敢的小溪教案
《勇敢的小溪》 教材简析 本次写话的题目为《勇敢的小溪》，属于想象写话。教材由两部分内容组成：一是文字提示，提示部分有两段文字，第1段提示了本次写话的内容，是要写小溪远行路
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林中小溪教案(修改稿)
林中小溪 晋公庙中学语文组 主备人：魏庆 备课时间: 月日 授课时间：月日 教学目标： 1、对应生活学习理解生字生词和含义丰富的重要语句。 2、阅读课文，感悟生活，认识作者观赏小溪
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小溪五年级音乐教案
第一课 嘀格伢儿的梦 教学内容：《嘀格调》、《土家喜爱咚咚喹》、《脚踏水车唱山歌》 教学目标： 1、能学会演唱《嘀格调》，并用明亮、流畅的声音表现歌曲活泼、欢乐的情绪 2、
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清清溪水第二课时教案1
18 清清的溪水（第二课时教学设计） 新民中心校 李梅芬 教 材 分 析 一场雨过后，小免发现家门前那条小溪的水变黄了。原来是大象和棕熊比赛谁有力气，拔掉了小溪上游的树，雨水
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三年级科学清清的水教案
三年级科学《清清的水》教案姓名：张文环
联系电话：***
扶沟县曹里乡西五小学清清的水
教学目标：
1、通过猜测、观察、讨论、实验等探究学习方式，了解水的形态、性质和特 -
蔡清清 演讲稿
传承美德践行文明
蔡清清
敬爱的各位领导、尊敬的各位老师，亲爱的同学： 大家上午好！今天我演讲的题目是《传承美德践行文明》。
中华民族素来是一个温文尔雅，谦恭礼让的文明礼仪
