专题：穷人第一课时教案
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《穷人》第一课时教案
《穷人》第一课时教案教学目标：1、学习课文的生字新词舒适搁板魁梧蜷缩黧黑等。2、初读课文，初步感受穷人的“穷”，运用“主要人物的主要事情”来说出课文的主要内容。3、正确
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穷人第一课时课件
《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良、情操高尚。下面小编为大家带来穷人第一课时课件，供大
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《穷人》第一课时教学设计
【教学目标】１、学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。２、有感情的朗读课文。理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。３、根据课
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《穷人》第一课时教学设计
一、导入 1．出示卡片：列夫托尔斯泰问：这个名字熟悉吗？谁来介绍有关他的一些情况？ 2．我还知道托尔斯泰晚年时把法国著名作家雨果的叙事诗《穷人》改编成了一篇文章。就是我们今天
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穷人第一课时教学设计
《穷人》第一课时教学设计 金汇小学 窦文香 教材分析 《穷人》是人教版第十二册第三单元的一篇课文。文章讲的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故
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穷人第一课时教学设计
《穷人》教学设计 教材分析： 《穷人》是人教版小学语文六年级上册一篇课文，作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子
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《穷人》第一课时教学设计
《穷人》第一课时教学设计 【教学目标】 １、学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。 ２、有感情的朗读课文。理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时
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9《穷人》第一课时说课稿
《穷人》第一课时说课稿 一、说教材 《穷人》是义务教育课程标准实验教科书六年级上册第9课。这是俄国著名作家列夫·托乐斯泰写的一篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，
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穷人第二课时教案
《穷人》第二课时教案 一、教学目标 1.梳理小说中的人物，简要概括课文的主要内容，体会课文中环境描写的作用。 2.抓“忐忑不安”、“揍”、”熬“等关键词，运用联系上下文、感
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《穷人》第二课时教案
《穷人》第二课时教学设计 第二课时 教学目标 1．继续学习课文，理解课文内容，了解沙俄时代渔民的悲惨生活，能对人物进行评价。 2．抓住文中描写人物心理活动和对话的语句，体会人
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《穷人》教案(第二课时)
《穷人》教学设计（第二课时） 教学目标 1、阅读课文，理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。 2、学习作者通过环境和人物对话
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人教版穷人第一课时教学设计
篇一：穷人第一课时教学设计《穷人》教学设计教材分析： 《穷人》是人教版小学语文六年级上册一篇课文，作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西
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《穷人》 (第一课时)教学实录与评析
浙江省杭州市崇文实验学校 汪玥（执教） 浙江省杭州市普通教育研究室 刘荣华（点评）【教学内容】 人教版小学语文六年级上册第九课《穷人》第一课时。【教材分析】 本文是俄国
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穷人第一课时教学设计(共7篇)
篇一：穷人第一课时教学设计 《穷人》教学设计教材分析：《穷人》是人教版小学语文六年级上册一篇课文，作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙
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《穷人》第一课时教学设计-周玮玮
《穷人》第一课时教学设计
高新园区大龙王塘小学 周玮玮
2013年9月29日
教学目标：
１、学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。
２、有感情的朗读课文。理解 -
第一课时 教案
三亚落日 第一课时
教学目标：
1、自学本课的生字词，并能较好地结合课文理解。
2、初步感知课文，能正确流利地朗读课文，达到有一定的情感。
3、精读第1、2自然段，体会三亚迷人的风 -
第一课时教案（★）
第一课时 教学要点： 学习课文内容，认识本课生字，懂得爱听奉承话，就容易上当的道理。 教学过程： 一、谈话引入： 在大森林里，住着这样一对邻居，一只长得很丑，叫声又难听，但喜欢听奉承话
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第一课时.doc教案
第一课时 教学目标 1 正确、流利、有感情地朗读课文。 2 学习生字，理解由生字组成的词语。 3 揣摩课文的叙述顺序，尝试概括课文的主要内容。 教学重点 正确、流利、有感情地朗
