专题：青少儿语言表演
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原创 少儿语言表演教案
公开课教案 （以45分钟为上课时间设定） 一、 游戏：自我介绍 要求：1、家长和孩子面对面互相介绍，交朋友（介绍自己的名字，班级，年龄，兴趣爱好„„） 2、引导孩子们积极举手，带着家长上台向
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琅琅少儿语言表演教案
琅琅少儿语言表演教案教学名称：少儿语言表演课程（课程一）授课老师：蔡琳琅教学对象：3~6岁幼儿计划学时：2小时教学目标：让孩子在课堂中找到自信，培养音乐素养，仪态训练端正，在故事 中找
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如何将青少儿演讲语言口语化
如何将演讲语言口语化 一、要注意选取有利于口语表达，能充分体现通俗晓畅风格的词语 现代汉语的词语，从音响效果来说，通常是双音节或多音节词比单音节词容易让人听得清楚。为适
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语言表演
一、未来社会对人的素质有更高的要求，特别是对每个人口语交际能力的要求将超过以往的任何一个时代，因为未来社会更加凸显高变化性、高创新性、高合作性、高竞争性等特征，更高的
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快乐语言少儿口才、语言表演、幼儿园特色课程、口才课程
语言表演是一门集发声、语音、表演为一体的综艺课程。他综合了游戏、绕口令、曲艺、播音、主持、演讲等多种课程形式。在规范语言、提高语言的表达力和组织力的同时，为每位少
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少儿表演课教案
少儿表演课教案 单位：沈河区少年宫教师：宋志慧专业：表演教学目的： 1.能正确、流利、有感情地讲述故事，以饱满的情绪演绎故事情节。 2.让学生感受故事营造的充满童趣的意境，以故事
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谈谈表演训练—青少儿播音主持师资培训课堂实录
谈谈表演训练—青少儿播音主持师资培训课堂实录 青少儿播音主持专业委员会讲师 金道鑫鑫 今天，我给大家讲课的题目是《表演训练》，主要就什么是表演、为什么要学习表演、学习
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语言表演教学计划
语言表演一期教学计划 教学目标： １、主动积极的学习意识，性格变得开朗，勇敢，主动上台进行表演，变得自信、大方； ２、培养幼儿按指令行动、注意倾听的态度和习惯； ３、投入到儿歌中形象表
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语言表演教学计划
教学目标： １、主动积极的学习意识，性格变得开朗，勇敢，主动上台进行表演，变得自信、大方； ２、培养幼儿按指令行动、注意倾听的态度和习惯；３、投入到儿歌中形象表演，说话大声洪亮、动作
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语言表演教材
目录 前言 说明 第一篇 语言基础篇 第二篇 提高篇 第三篇 思维发散篇 前言 播音主持是播音员和主持人以“说话”为方式的一种创作，也是一种艺术形式。 播音主持人是我们从童
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浅谈语言表演教学策略
浅谈学前教育专业语言表演的教学策略 摘要 语言表演就是语言为主表演为辅的综合了游戏、朗诵、故事、曲艺、播音、主持等形式和表现手段为一体的一门综合性活动课程。本文就
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语言表演课（精选）
语言表演课 语言艺术训练，儿童朗诵诗歌，讲故事，正确发音，表演音乐剧等提高讲述，谈话、听赏，阅读等语言能力。进而培养儿童良好的口语表达能力和表现能力。 1、敢于说话和人交流的
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语言表演第四课
问题设置一：谁在什么地方干什么? 问题设置二：不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家（ 我（ ） 提供动作迅速的词语：身手敏捷、风驰电掣，眼疾手快，弩箭离弦问题设置三： ，） 坐在座位上的我眼看
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青少儿新概念英语教案模版
青少儿新概念英语教案模版 教学内容（Teaching content）：本节课所教章节 教学目标（Teaching aim）：本节课教学所要达到的预期目标 教学重难点（Teaching mainpoints &difficulties）：本节
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青少儿英语课程大盘点
随着少儿英语市场火热，各种少儿英语学习班应运而生，三一口语、剑桥少儿英语、青少新概念英语班···面对市场上众多青少儿英语课程，该如何选择呢？安博优学青少英语学习专家吴老
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少儿才艺表演主持词[精选五篇]
不论是会议还是晚会等活动都需要主持人和主持词，好的主持稿对会议的气氛会起到很好的烘托作用，能够随机应变的主持人会让会议达到出奇制胜的效果，下面是小编为大家整理的关于少
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少儿表演课训练（5篇范文）
表演训练教学背景：少儿表演旨在培养孩子良好的表现能力，挖掘孩子的表演天赋。通过人物／动物模彷练习、实物联系、无实物表演、情绪记忆、肌肉控制、即兴表演等方法，释放孩子天性
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少儿表演教材001《自我介绍》
口语学习班教材（一）：
自我介绍：
（1） 问候语
我祝大人们：工作顺利，身体健康，合家欢乐，一顺百顺，万事如意！
我祝小孩子们：学习进步，天天快乐，年年欢乐，没事儿偷着乐！（2）数字成语
我祝大家是：一帆风
