专题：区书法教育
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书法教育
关于创建书法教育示范学校的通知 县直各学校、各中心校，县书协： 为了贯彻落实国家教育部《关于全国中小学开展书法教育的意见》，（教基二[2011]4号）精神，加强我县各类学校素质教育
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书法教育情况
小学开展写字教学工作自查报告 中国书法有着悠久的历史和广泛的群众基础，汉字书写的美学价值得到了超越国界和超越汉字使用范围的承认。书法教学可以陶冶学生情感、培养审美
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书法教育工作总结
2015-2016学年第二学期西石门小学 书法教育总结 为培养学生良好的书写习惯，使学生具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力。学校领导班子经过学习和研究，确定了坚持写字教
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书法教育总结
书法艺术是我国的一项国粹，它源远流长。为了传承文化的需要，更为了学生综合素质提高的需要，教育部于2002年5月发出“关于中小学加强写字教学的若干意见”，强调指出：“当前，在重视
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大学书法教育浅析
大学书法教育浅析 【摘要】大学书法教育存在三种基本方式，分别是素质教育、艺术教育和审美教育；虽然当代中国书法教育的完整体系已经形成，但是仍然存在许多问题；绝大部分学校把
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书法教育总结
桥南中学书法特色教育工作总结
桥南中学现有43个班级，在校学生3000多人，在编教师150多名。从2014年起，我校开始创建书法特色学校。为营造学生爱书法、学书法的良好氛围，提高学生 -
书法教育工作计划
书法教育工作计划
一、工作目标
遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、校内与校外相结合的原则，普及书法教育，培养学生审美情趣，提升学生艺术修养，在培养学生专心、细心、耐 -
书法教育实施方案
《书法教育》实施方案 一、 指导思想 汉字是中华民族的瑰宝，是中华文化传承的载体。写好字是教师应具备的教学基本功之一，是学生应具备的基本素质之一。书法教育是学校素质教
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书法教育总结
龙王乡第二初级中学书法特色教育工作总结 龙王乡第二初级中学现有9个班级，在校学生500人，在编教师42名。从2004年起，我校开始创建书法特色学校。为营造学生爱书法、学书法的良
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书法教育工作总结
书法教育工作总结 宝鸡高新第二中学 中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神。书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格;通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化，
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书法教育感悟
书法教育教师角色意识 ——书法教育之感悟 钱书斌 一、兴趣的引领者 1、汉字的演变及书法的发展史 2、书家的故事 如：欧阳询“驻马观碑”；褚遂良比字；智永禅师“退笔成塚” “
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书法教育方案
安阳市幸福中学书法教育实施方案 为了进一步落实《教育部关于中小学开展书法教育的意见》及市教育局的有关文件精神，推进素质教育，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，提高我校学
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书法教育作用
论书法教育在中小学素质教育中的作用 摘要：中国书法是人类艺术殿堂中的一朵奇葩，但在当今的小学阶段书法教学却一直备受冷落。现在甚至还存在着这样一种谬论：已经进入“键盘时
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新课堂教育背景下的我区书法教育的思考
新课改教育背景下的我区书法教育的思考 王云志 随着课程改革的不断深入，我区课改已经取得了显著的成效。魅力教师的提倡，使我区素质教育走在全市最前列。随着课改的不断深入，辐
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书法协会教育管理制度
书法协会教育管理制度1、每节课要按时上课，有事必须有请假条；
2、上课必须保持安静，有问题举手提问；
3、服从协会干部的安排、管理；
4、遵守校纪校规；5、上课手机调为振动或关机，不 -
书法教育特色学校规划
书法教育特色学校规划一、指导思想： 以全面贯彻教育方针，认真推进素质教育，进一步抓好书法教学，以书法教学为本校的拓展型课程，以《在书法教学中培育民族精神》为德育研究课题，不
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武穴市书法教育1专题
为了打好学生的人生底色 (11万学子共同“书写”美好明天 ) ------武穴市书法教育工作探索与思考 王卫平 去年，全国书法教育工作研讨会暨2013年中国教育学会书法教育专业委
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中学2018年度书法教育工作总结
中学2018年度书法教育工作总结至2018年，我校书法特色教育已走过第4个年头。在校长室的直接领导下，全面深化书法教育，进一步加强书法特色校园的建设，2018年，我们所做的工作和取得
