专题：趣诗妙联集锦
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趣联-爱国联
爱国联 同仇敌忾的抗日联 从1937年7月7日日本帝国主义向我国北平（今北京）西南芦沟桥驻防的军队进攻起，到1945年8月15日日本无条件投降止，八年间，中国人民为抗击日本侵略者，写下了
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诗情理趣[合集5篇]
诗情理趣 审美 桃源行 钟惺 商山海上半秦民，何独桃源是避秦。满洞仙人一渔子，翻疑渔子是仙人。 嫦娥 明边贡 月宫秋冷桂团栾，岁岁花开只自攀。共在人间说天下，不知天上忆人间。
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趣诗汇总（五篇范例）
趣诗汇总 （1）·同头诗 同头诗，就是每句诗的开头一字都相同，大致与独韵诗相对称。但独韵诗有的是每句末尾一字都相同，有的则只是用同字作韵而句句都押韵。同头诗在南朝时就已有，后
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古代名人教子妙联
古代名人教子妙联 家庭是人生的第一学狡。父母是孩子的第一任教师。有着五千年文明史的中国，历来重祝家庭教育，出现了许多善于教育子女的家长，也留下了许多脍炙人口的教子对联
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奇 妙 的 对 联
《奇 妙 的 对 联》教学设计 宜都二中 程铁牛【教学目标】 1、了解对联所承载的中华民族传统文化。2、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。 3、学习欣赏对联，重点积累
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28对联(楹妙联)精选
对联（楹/妙联）精选 一、 常用联： 迎春联：岁岁瑞霞千家乐，献岁梅花万里香。 祝寿联：福如东海长流水，寿比南山不老松。 军属联：光荣灯挂军属人家，胜利花开英雄门第。 厨房联：粒米皆从辛
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《茶酒联趣》教学设计
《茶酒联趣》教学设计 芦敏 【教学目标】 1.有感情地朗读课文，复述课文，整体把握课文内容。 2.在理解内容的基础上，体会“为名忙，为利忙，忙里偷闲，饮杯茶去；劳心苦，劳力苦，苦中寻乐，拿
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理趣诗的鉴赏（定稿）
谈谈理趣诗的鉴赏 我国古代诗歌内容丰富，风格多样。在诗歌的国度里，有一部分是以“理趣”独领风骚的。所谓理趣诗，是指诗歌中含有一定的哲理。一些理趣诗因富含深刻的哲理而流
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诗联应征稿
咏西樵山名花全国诗联大赛应征稿 （一）自创诗联： （1）西樵山名花诗： 咏西樵山茶花 雍容华贵露凝香，待字滇山村寨女，争妍黄绿金身价， 疑是仙姬下洛阳。 聘来粤海裔荣昌。 斗艳红蓝誉远
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浅谈折纸教学的趣、妙、新（写写帮整理）
浅谈折纸教学的趣、妙、新 折纸活动是幼儿利用纸的可折性，把原来平面的纸张经过反复折叠，创造出概括而生动的立体形象的有趣活动。它是一种动手动脑，手脑协调配合的创作活动，也
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新童话故事——课文课题联趣
新童话故事——课文课题联趣春晓》，我和《小音乐家扬科》由《蜜蜂引路》去《找春天》。像《小蝌蚪找妈妈》一样，在《峨眉道上》《所见》：《小池》、《荷花》、《西湖的“绿”》
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奇思妙想学写童诗
奇思妙想学写童诗
一、教学目标
1、通过想象训练来拓宽学生的思维空间，为童诗创作作好铺垫。
2、欣赏并感受对某一事物多角度描写的童诗。
3、使学生了解可以通过不同角度对 -
52篇创业诗联作品
52篇创业诗联作品 作者：福建霞浦一中 林承强 1. 勤为贵 创业勤为贵，学而知不足。 欲通三古盛，须读五车书。 2. 争奉献 策马开新纪，扬帆展壮猷。 千家争奉献，万众尽风流。 3. 志存
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诗联大赛颁奖典礼主持词
各位领导、各位嘉宾、各位文友：大家，下午好!在这春风洋溢、万物复苏的季节里，我们迎来了xx师范学院第x届文化节诗联大赛颁奖典礼暨中国xx学会中华对联文化研究院xx分院工作会议
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45篇军旅诗联作品
45篇军旅诗联作品 作者：福建霞浦一中 林承强 1.强军保和平万里长征历尽腥风血雨，绝境创奇迹 九州大地翻开历史新篇，强军保和平2.当思忧患史 耻励后人，凝聚民心军心，当思忧患史
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联广三周年诗歌颂
福元运通-重庆联广投资管理有限公司 诗歌颂 男：这里是美丽的重庆联广 女：我们以金融的名义播种经济 男：用创新的钥匙开启盛产光明的大门 女：这里资源丰富，盛产多元。 男：三年来艰
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诗联警语故事集锦2
诗歌 咏史 （唐）李商隐 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 何须琥珀方为枕，岂得真珠始是车。 运去不逢青海马，力穷难拔蜀山蛇。 几人曾预南薰曲，终古苍梧哭翠华。（六年1班 余晓霞 搜
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“趣联”玩味之十一——集词句联（精选合集）
在对联中，常将一些专用名词和一些现成的句子集在一起构成一副副对联，形成一种含义双关、意蕴隽永的趣联。中国捷克日本；南京重庆成都。 抗日战争结束后，中华民国的首都也由陪
