专题：秋天的雨课堂教学实录
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《秋天的雨》课堂教学实录
《秋天的雨》课堂教学实录 河南省实验小学吴玉华 一、 导入 孩子们小时候我和你们一样，常听大人们说“一场秋雨一场寒”，夏天还没走远，..小雨点就蹦着跳着把秋天给我们送来了，今
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《秋天的雨》课堂教学实录汇总
重庆市万州区赶场小学“数字校园”课题材料 《秋天的雨》课堂教学实录 万州区赶场小学陈梅修 一、 导入 孩子们小时候我和你们一样，常听大人们说“一场秋雨一场寒”，夏天还没
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桂花雨课堂教学实录
《桂花雨》第二课时 教学实录 板书：11、桂花雨 师：请同学们坐好，上课！ 生起立。 师：同学们好！ 生：黄老师上午好！ 师：请坐。同学们，上节课我们学习了第十一课，初读了课文，学习了生字，还进
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秋天的雨教学实录
秋天的雨教学实录 ------同步于《秋天的雨》教学幻灯片 上课铃响„„„ 老师：“上课！” 班长喊：“起立！老师好！”全班同学一起喊：“老师好！” 老师：“同学们好！在学习课文之前，我们先
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秋天的雨教学实录
秋天的雨 师：小朋友们今天一起沐浴着连绵的秋雨，今天我们就学这个秋天的雨。 板书：秋天的雨。师：请大家齐读课题。 齐读。 师：昨天你们已经预习了课文，生字都会读了？现在用手指着书
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秋天的雨(教学实录)
11、秋天的雨 一、引入： 师： 秋天，是一个落叶飘飘的季节，是一个景色宜人的季节，是一个瓜果飘香的季节，是一个五谷丰登的季节。这节课，让我们一起走进秋天，去欣赏“秋天的雨”。 师
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《秋天的雨》教学实录
《秋天的雨》教学实录 课前组织学生向会场的老师问好。 上课。 师：我从天津来到重庆，知道什么给老师感受最深的是什么吗？对，就是着绵绵的秋雨。今天我们就在美好的感觉中来学习
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《雨巷》课堂教学实录(高一)
执教者：雕珺（市职教中心） 点评者：钟羽（教研员） 师：我们中国是一个诗的国度，从上古的《诗经》到汉乐府民歌，从唐诗宋词元曲到现当代新诗，出现了很多流派，涌现了许多诗人，留下了大量的诗歌
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《秋天在哪里》课堂教学实录
《秋天在哪里》课堂教学实录 婺源县 浙源小学胡顺英 教学内容：义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社《品德与生活》二年级上册《秋天在哪里》 教学实录： 师：同学们，你们知
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《秋天的雨》课堂教学设计
《秋天的雨》课堂教学设计 教学目标： 1、识字学词，读准课后的字音，了解词义，正确书写字词。 2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受秋雨的奇特，秋景的美丽， 并能通过有感情
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《秋天的雨》课堂教学反思
《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际是在写秋天。课文的内容丰富多彩，写了秋天缤纷的颜色，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。课文把秋
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教学实录《秋天的雨》上课
导入新课 师：孩子们请听一下这是什么声音？（生答）对，今天我们来学习秋天的雨，板书课题。（书写“雨”字的时候）你瞧，小雨点儿一滴一滴地落下来啦。一起来响亮地读一读吧。 生响亮地齐读
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《桂花雨》课堂教学实录(薛法根)（大全）
《桂花雨》课堂教学实录（薛法根） 师：今天我们学习新课文《桂花雨》，请同学们看到黑板上的读拼音写词语，请你写在笔记本上，看谁写得又对又快。（学生写，略） 师：边巡视边笑着说：“有人在偷
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课堂教学实录
课堂教学实录 巧家县白鹤滩镇中心学校丁委 （一）、揭题： 1、预习时，同学们把老师发给你们的资料阅读过了，对“非典”“ 叶欣”这两个词语大家一定不会陌生。为了纪念这样一位“抗
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课堂教学实录
备忘： 这个世界上没有陌生人，所有的陌生人只是你尚未认识的家人。 当代学生2009年刊中 我读鲁迅 一文 初中语文课堂教学实录 搜 中国著名教师的精彩课堂之一 导读中的智慧引
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秋天的雨微课堂教学设计5篇
《秋天的雨》片段教学设计 【教学目标】 通过朗读课文第二自然段生动的语言来体会秋天的美好，读出对秋天的喜爱之情，感受课文的语言美。 【教学过程】 欣赏品味，自主探究第二自
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于永正《秋天的雨》教学实录片段
于永正《秋天的雨》教学实录片段 第二段20min’ 1、（师板：钥匙、打开）一起读一读，再来一遍 秋天的雨把秋天的大门打开了，那么我们赶快进去看看秋天。 先默读第二段，读的时候思考这
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《秋天的雨》(第一课时)教学实录及评析单群群
《秋天的雨》(第一课时)教学实录及评析单群群 一、激活知识储备，导入新课师：同学们，秋天来了，我们身边有什么变化？生：秋天来了，天气凉了，很多树叶都变黄了。生：秋天果子成熟了。 师：
