专题：浅谈高中物理教学策略
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浅谈高中物理有效教学策略
浅谈高中物理有效教学策略 高中物理课程是一门重要的基础课程，它担负着培养和提高学生科学素质、科学思维方法的重要任务.面对新的课程改革，怎样提高高中物理的有效教学水平显
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高中物理解题教学策略
高中物理解题教学策略 摘要：新课程实施以来，随着新的教学理念的传播，新的教学方法和技术手段的使用，再加上广大教师的改革热情，我们的课堂发生了诸多喜人的变化。但课堂教学实践
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高中物理实验教学策略研究
高中物理实验教学策略研究 一、课题背景 1999年6月，中共中央发布的“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”指出“素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。
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高中物理教学策略的文献综述
高中物理教学策略的文献综述 摘 要：目前我国高中新课程改革已经进入全面实施和调整阶段，本文研究了新课程标准实施以来基于新课标下高中物理课堂有效教学策略诸多文献，从国内和
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高中物理课堂有效教学策略探析
高中物理课堂有效教学策略探析 摘 要： 随着课程改革的深入推进，课堂教学出现很多新问题。作者根据自身在教育教学过程中的实践及学习阅读的各种相关资料，就如何进一步深化物理
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高中物理有效教学策略文献综述
高中物理有效教学策略的文献综述 雷 伟 （西北师范大学教育学院 甘肃兰州 730070） 摘 要：目前我国高中新课程改革已经进入全面实施和调整阶段，本文研究了新课程标准实施以来基于
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巧用分层教学策略, 促进高中物理教学
巧用分层教学策略, 促进高中物理教学 摘 要： 所谓分层教学，指的就是高中物理教师在课堂中关注学生的个体差异，从而制订不同的教学计划，运用教学方式的层次性进行教学。这是针对
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新媒体条件下高中物理教学策略创新
新媒体条件下高中物理教学策略创新 【摘要】随着新媒体技术的快速发展，其在教育领域得到了广泛地运用，对提升课堂教学质量以及学生课程学习质量方面发挥了重要作用。本文中，尝
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浅探当前高中物理个体差异教学策略
浅探当前高中物理个体差异教学策略 【摘要】目前的高中物理教学仍是传统的一刀切、千人一面的教育方式，统一的教学评价严重挫伤了部分学生物理学习的积极性，压抑了学生的个性
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浅探当前高中物理个体差异教学策略
浅探当前高中物理个体差异教学策略 【摘要】目前的高中物理教学仍是传统的一刀切、千人一面的教育方式，统一的教学评价严重挫伤了部分学生物理学习的积极性，压抑了学生的个性
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高中物理概念教学策略与实例研究五篇
高中物理概念教学策略与实例研究 概念是物理知识大厦的基石，我们学习物理知识必须注重概念教学，那么如何提高概念教学的实际效果呢？笔者认为首先必须搞清楚物理概念的特征，要善
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新课程理念下高中物理习题教学策略探究（精选5篇）
新课程理念下高中物理习题教学策略探究 【摘 要】习题教学是高中物理课程教学的重要环节之一，可以帮助学生深入理解和掌握物理学的基本概念和规律，促进学生把学到的理论知识跟
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新课标下高中物理探究性实验教学策略---李锋
新课标下高中物理探究性实验教学策略 铁力市第一中学物理组 李锋 随着基础教育课程改革的深入进行，学习过程中要以探究性学习为核心的教育新理念，已成为物理教学改革创新的关
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高中物理
19、影响结构的稳定性的主要因素： 重心位置的高低 、结构与地面接触所形成的支撑面的大小 、 结构的形状 ；20、影响结构的强度的主要因素：结构的形状、 使用的材料、 构件之间
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高中物理
高中物理 一、振动和波公式 1.简谐振动F=-kx {F:回复力，k:比例系数，x:位移，负号表示F的方向与x始终反向} 2.单摆周期T=2π(l/g)1/2 {l:摆长(m)，g:当地重力加速度值，成立条件:摆角
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教学策略122
《教育策略》模拟试卷二
考试形式：开卷考试时间：90分钟
站点：_________姓名：学号：成绩：
一、辨析题（判断对错并简要说明理由；每题5分，共35分）
1、建构主义的教学思想的主张学习者之间 -
教学策略121
《教育策略》模拟试卷一 考试形式：开卷 考试时间：90分钟 站点：_________ 姓名： 学号： 成绩： 一、辨析题（判断对错并简要说明理由；每题5分，共35分） 1、适宜的强化特点之一是强化能够增
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高中物理教学计划（范文大全）
高中物理教学计划范文5篇时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编精心
