专题：浅谈课后反思型说课
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浅谈课后反思型说课
浅谈课后反思型说课 浅谈课后反思型说课 摘要：本文在说课实践的基础上总结了课后反思型说课的注意点：一、制定的教学目标要具体、准确、可测；二、说学情要兼顾优势和劣势学情；三
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说课反思
《春酒》说课教学反思 旗城学校 李伟 人们常说：经历是人生一大财富。我想：经历过，并深刻地去反思其中的得失，汲取经验，以便更好的指导今后的生活工作，才真正算是人生一大财富
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如何进行评比型说课
如何进行评比型说课 一、背景 不知大家是否关注到了，以往的教学评比， 特别是全国的或者是跨省、跨地区的大型教学评比，由于客观条件所限，只能是异地教学，借班上课。 但逐渐地，无论
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英语说课 写作课型
写作 Part 5 Teaching Procedure Step 1. Read the requirements. (2____min) ___________________________________________________________________ Purpose of my desig
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古典概型课后反思-课后反思
高中数学必修三 古典概型课后反思 一、 设计意图：根据古典概型在高考中的地位及考试要求，本节课的设计意图很明确，就是在降低难度的同时，规范学生的解题步骤。 二、 优点：，在导学
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足球课课后反思
课后反思 1、教学中要充分调动学生的学习兴趣。 由于我在课前与学生一起上网欣赏过了马拉多纳和贝克汉姆等足球明星的风采，故当教师出示马拉多纳和贝克汉姆的模拟人像时，学生
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音乐综合课丰收的喜悦说课及课后反思
舞之夭夭 这里，只有圣洁的乐音，还有一颗视音乐为生命的心，音乐综合课丰收的喜悦说课及课后反思。 音乐综合课《丰收的喜悦》说课及课后反思《丰收的喜悦》这节音乐课是以教材为
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7的乘法口诀说课与课后反思
一、说教材 《7的乘法口诀》是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第72页的内容，7的乘法口诀说课与课后反思。根据二年级学生的学习心理、认知规律，结合本
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雷雨反思说课
小学语文二年级下册《雷雨》说课稿 《雷雨》是一篇看图学文课。本文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前雷雨时雷雨后的自然景象。本课我从三个方面进行说课。 【 说教材】 这
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年月日说课反思
《年月日》说课 一、说教材：时间单位是较为抽象的计量单位，在小学数学教材中有一定的比重，它的重要性不言而喻，作为鲜活个体的学生，时时刻刻要与它打交道。本课教材是在学生学习
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吃水反思说课
《吃水不忘挖井人》教学反思 《吃水不忘挖井人》是一篇具有深刻教育意义的课文，课文写了毛主席带领战士和乡亲们挖井取水，乡亲们为了纪念毛主席于是在井边立了一块石碑，上面刻
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教案反思说课
《西风胡杨》教学设计 九真小学 五（2）班 周启华 【教学目标】 1.引导学生自主识字，掌握本课生字新词，积累好词佳句。 2.读懂课文内容，理清文章脉络，抓住关键词句，了解胡杨的特点
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教案、反思、说课
小学二年级体育公开课《立定跳远》教学设计 一、指导思想： 本单元教学设计树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理念，结合学生生理、心理特点，将运动实践的情境
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说课、教案、反思
《大小多少》说课稿 文本解读: 本课教学内容为新部编教材一年级上册第二组识字二的第7课，本单元专题是围绕着生活展开的。因此本篇课文展示了美丽的农家小院，温馨的生活场景
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说课反思总结
“说课”，作为一种教学、教研改革的手段，如今已遍及全国各个角落。按照学校要求，我在这次汇报课中采用了“说课”这种形式。实践表明，“说课”活动所产生的教学效果颇佳。它大大
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吃水不忘挖井人说课及反思
《吃水不忘挖井人》说课稿 一、设计理念： 《吃水不忘挖井人》这篇课文围绕“以读悟情”设计教学，让学生体会到毛主席的美好品质。上课伊始，创设极能导行入情的教学情境。让孩子
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说课比赛反思
说课比赛反思
45中学 梁文
昨天下午在教育中心参加了一次说课比赛。比赛中很多老师都有非常精彩的表现，32中的洪静文静大方，102中的王吉老师说的颇有深度且周密详细，82中的魏兰 -
反思性说课
反思性说课稿 各位领导、各位评委、各位同仁：早上好！ 我今天反思性说课的内容是我校校本教材《根雕制作技法》第二部分《根雕的欣赏与创作》中的内容，课题是《根雕的欣赏与构
