专题：浅谈如何进行作文教学
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浅谈如何进行作文教学
作文教学之我见 临河区园丁学校王丽荣 摘要：什么是写作？课程标准指出写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。作文是语言
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如何进行作文教学
如何进行作文教学 赵智梅 叶圣陶先生说过：“教师的教是为了达到不教。”作文教学也同样如此。几年来，我在作文教学中注重培养学生的写作兴趣，使学生乐于写作，充分发挥学生的自
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如何进行作文教学
如何进行作文教学
1、学生习作不一定要以“写实”为基调。在文艺作品中有生活的真实和艺术的真实之分，虽然小学生的习作不能同成人的文学创作等同，但这种思想应当被学生了解。 -
浅谈如何进行作文教学
作文教学
1、学生习作不一定要以“写实”为基调。在文艺作品中有生活的真实和艺术的真实之分，虽然小学生的习作不能同成人的文学创作等同，但这种思想应当被学生了解。事情不一 -
高中作文教学如何进行
高中作文教学如何进行 引言：作文教学要让学生回归自然，扩大学生的阅读面，在别人知识的基础上进行合适的加工。充分运用学生的潜在能量，使教学目标充分实现。学生的写作能力是语
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如何进行初中语文作文教学
如何进行初中语文作文教学 摘要：作文一直以来都是师生头疼的教学内容。初中生没有丰富的人生阅历，所以在写作过程中无法达到我们的预期，这是情有可原的。作为教师，我们需要做的
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如何进行趣味作文教学[范文模版]
“趣味作文教学”课题报告一、指导思想：
趣味作文教学以指导学生正确的理解和运用祖国的语言文字为总目标，以作文教学改革为核心，以培养学生的思维和写作能力为重点，以训练为主 -
浅谈如何进行小学作文教学
浅谈如何进行小学作文教学
贵州省黔西南州兴仁县第七小学严明仙
每当我布置写作文时，台下便是一阵惊呼“哎呦”学生们听到“作文”二字就头疼。交上来的作文也是在敷衍了事。 -
如何进行作文教学设计
如何进行作文教学设计 爱华学校 杨淑绒 写作是运用语言文字进行表达和交流的重 要方式，是认识世界、认识自我、创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现，在语文教学中
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如何进行三年级作文教学
如何进行三年级作文教学 如何进行三年级作文教学？ 学生每逢作文总是无事可叙，无话可说，只好东拼西凑说一些空话套话甚至编一些假话，内容空洞缺乏真情实感。学习兴趣是激发学生
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如何进行高中作文教学（★）
如何进行高中作文教学 在作文教学上，我们似乎存在着这样一个矛盾：一方面，由于高考中作文占70分，被称为语文的“半壁江山”，所以几乎所有的教师和考生都十分重视作文，在高三特别是
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浅议如何进行初中作文教学
浅议如何进行初中作文分层教学 作文在初中语文中考试卷中占有“半壁江山“，可谓是作文写得好，语文教学就成功了一半。初中学生的作文写作尤其是初一作文写作主要是建立在小学
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如何进行英语作文教学
如何进行英语作文教学 英语教学的最终目的是发展学生的英语语言技能，培养学生良好的英语交际能力。而语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分，它包括听、说、读、写四个方
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新课程下如何进行作文教学
我与教育报刊小论文 新课程下如何进行作文教学 新课程下如何进行作文教学 一、在生活实践中写作 传统作文教学存在许多弊端，生活是写作的泉源，已成为众人的共识。然而在应试教
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如何进行小学语文作文教学
如何进行小学语文作文教学 摘 要：作文教学是小学语文教学的重点和难点，学生写作能力的高低直接关系到其语文成绩的总体水平，影响着学生的观察思考能力、语言组织能力和表达能力
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如何进行想象作文教学[大全五篇]
我们都知道：如今的世界是无限精彩的世界。在孩子们眼中的世界更是丰富多彩、五彩缤纷的。照理说，他们在作文时应该能充分发挥想象力，来描绘未来的世界和美好的生活。但是，不久前
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如何进行中学作文教学（推荐5篇）
如何进行中学作文教学 写作是一种思维和情感十分活跃的创造性劳动，既需要通过观察去获取材料，通过想象去丰富材料，又需要通过构思，运用一定的表达技巧去结构和安排材料。但无论
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如何进行小学语文作文教学
如何进行小学语文作文教学 小学作文是小学语文教学中的重难点．是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题．也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学往往是从小学中年级开始
