专题：浅谈小语文的阅读教学
-
语文教学（小编整理）
现代教学技术对小学识字教学的作用 小学识字教学始终是低年级教学的难点。在识字教学中运用现代教学技术，能使识字教学生动有趣、准确高效。例如:在教学汉字“山”时，屏幕上首
-
小学语文教学小故事
小学语文教学故事 大王庄小学 孙宝锋 三年级的孩子说大不大说小不小，都是那么调皮。对于孩子的错误我总是以训斥来结束。想起来，平时我总觉得他们调皮，很少表扬。从这一件小事
-
小学语文教学小故事
小学语文教学小故事
今天我看了的文章,对其中的一个小故事很有同感,所以就很想把这个故事转述给大家。
一个原本卖鱼的人很想成为诗人,写了很诗,他去找一个很有名气的诗人向 -
《小松树和大松树》语文教学反思
《小松树和大松树》语文教学反思 《小松树和大松树》语文教学反思1 《小松树和大松树》是一篇寓言童话，全文只有四个自然段，语言非常简单，主要讲的是山上的一棵小松树觉得自己
-
语文教学总结[小编整理]
二年级语文教学总结 转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，本学期我担认二（2）语文教学。由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过
-
语文教学反思（小编推荐）
教 学 反 思 （三年级语文第五册） 青阳镇醴泉小学刘 欣 2016、11 题记：每堂课的教学都会给我们带来或多或少的思考，我便想把这一点一滴的思考记录下来，然后提醒、或警惕我自己
-
小学语文教学小故事[大全]
小学语文教学小故事 今天我读到了一个小故事，很有同感,所以就很想把这个故事讲转述给大家.，一个卖鱼的人很想成为作家,写了很多文章。他去找一个很有名气的作家向他请教，拿了一
-
语文教学小论文5篇
语文教学应向生活延伸—浅谈如何引导学生在生活中学习语文04中本（2）班邝青梅2004014227“语文学习的外延跟生活的外延相等”，生活中处处有语文。语文教学与社会生活息息相关，在
-
语文教学小故事（五篇）
我的语文教学小故事 在语文课堂上,有时候学生们向我们提出一个难题，而我们一时答不出来，可能会让我们自己觉得很尴尬，但最让我们难堪的还是自己内心的虚伪所造成的。 记得一次，
-
语文教学小故事5篇
语文教学小故事 作为一名小学语文教师，我深知语文是一门基础学科，又称工具学科。然而，许多学生对语文学习的兴趣不高，每次上课，精神不振，注意力不集中，致使语文变成了一门弱科。家
-
一年级语文教学小故事
一年级语文教学小故事 记得上学期教《哪座房子最漂亮》这篇课文时，是学生学好拼音后接触的第二篇课文，学生没有很好的知识基础，识字阅读能力也比较差。于是，我采取了随文识字，结
-
三年级语文教学小故事
三年级语文教学小故事三年级的孩子说大不大说小不小，都是那么调皮。对于孩子的错误我总是以训斥来结束。想起来，平时我总觉得他们调皮，很少表扬。从这一件小事看来他们还是挺在
-
小学语文教学小故事
小学语文教学小故事 来吧，我等你 旭东是个爱笑的孩子，这是我教他一个月之后才发现的。 起初，对旭东这个不爱说话的孩子，我有些不大喜欢。他不仅上课时不积极配合老师的教学，对于
-
语文教学小策略（5篇）
识字教学小策略 中明确指出,为了既有利于提早阅读,又不加重学生的负担,二年级教材仍遵循识、写分步，多认少写的原则。所以本学期的识字教学自然是重中之重，当然，要想让孩子在轻
-
语文教学案例[小编整理]
语文教学案例《学弈》 教材分析 《学弈》是一篇文言文，讲述的是弈秋教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果截然不同这件事，说明了学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。文
-
语文教学总结2（小编整理）
语文教学总结 学校 年级 姓名 小学六年级语文上册教学工作总结 一年来，本人热爱本职工作，贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育
-
语文教学中的几个小妙方
浅谈语文教学的几个小妙招 （一） 消灭错别字 孩子一上三年级，动笔写的东西就多了，所以容易写错别字，于是我用这个方法（其它年级其实也可以创新地使用），收到了良好的效果。 首先，在每
-
村小20010-2011语文教学工作总结
2010至2011学年度第二学期五年级 语 文 教 学 总 结 固本小学 吴习艳 在全体师生的共同努力下，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也
