专题：浅谈语文教学艺术
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浅谈语文教学艺术范文大全
浅谈语文教学艺术 吕叔湘先生说过：“使用语文是一种技能，跟游泳、打乒乓球没有什么不同的性质，不过语文活动的生理机制比游泳、打乒乓球更加复杂罢了。”这里面包含了十分丰富
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语文教学艺术
中学语文课堂教学教学艺术 语文课堂教学艺术，是语文教师本身所具有的独特的创造力和审美价值定向，在语文课堂教学领域中的结晶，是一个教师在长期课堂教学实践中积累起来的“教
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魏书生语文教学艺术
魏书生语文教学艺术 １．阅读方法 阅读是语文的基本功，为了让学生尽快掌握这一基本功，魏书生向学生介绍“四遍八步”读书法。四遍， 就是一篇文章读四次。八步，就是完成八项任务。 第
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诗意语文教学艺术
《诗意语文教学艺术》观后感 宁城县特殊教育学校 侯晓敏 特级教师王崧舟老师在《语境视野下的语用教学》专题报告中提出：语用教学要在语境视野下进行。王老师把语境分为三类：
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小学语文名师教学艺术范文大全
读《小学语文名师教学艺术》有感
中和小学 吕莉
在暑假期间我有幸拜读了《小学语文名师教学艺术》一书，其中的“经典深例”“观点”“解读”“讲述”等板块详细展示了小学名 -
语文诵读教学的艺术
语 文 诵 读 教 学 的 艺 术 [内容摘要] 课程改革风起云涌，语文教学改革更是众说纷纭，但不管怎么说，教学者在教学过程中都应抓住语文科目最贴近生活，最丰富多彩的特征，其中诵读教
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浅谈语文教学的提问艺术
浅谈语文教学的提问艺术 课堂上教师与学生之间的交流，很多情况下是借助课堂提问来完成的。课堂提问是师生交流互动、理解对话的重要手段，掌握提问技巧为师生互动准备了一把钥
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语文教学的节奏艺术
语文课堂的节奏艺术琐议
成功的课堂教学不是平铺直叙，不是一劳永逸。必须有相对的稳定的充满特色的节奏变化。教学内容上有详略，速度上有快慢，语调上有高低，环节上要有松紧，这就 -
浅谈语文教学的板书艺术
浅谈语文教学的板书艺术 龚少华 内容提要：本文是作者结合现代化教育理论和语文学科教学特点，根据自己的教学实践经验，总结出的对语文课堂教学板书设计的认识。内容主要包括板书
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浅谈魏书生语文素质教学艺术
浅谈魏书生语文素质教学艺术 素质教育口号的提出将语文教学的方向给予了确定，但同时又扩大了传统教育的外延，应该说它是在对传统语文教学的批判认识的基础上的拓展，它立足于对
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语文教学是一门艺术
语文教学是一门艺术，需要我们不断去研究，探讨，它不是简单的复制和粘贴就可以了，而需要我们语文老师在教学中做到教学与学习两不误，一切为了学生，从学生的立场出发，应该明确语文教
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语文教学艺术 论文 提问艺术
浅谈语文课堂教学的提问艺术 [摘要] 语文课堂教学要讲究提问艺术, 根据教学内容, 结合学生实际, 科学而艺术地进行提问, 从提问中进行知识的传授、智力的开发, 培养学生的
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《小学语文名师教学艺术》读后感
《小学语文名师教学艺术》读后感认识《小学语文名师教学艺术》这本书是在省图书馆，看到书名我就被吸引了。读了它，解开了自己在平时语文教学中的许多困惑，明白了什么是高超的课
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《小学语文名师教学艺术》读后感
今年暑假，我有幸拜读了雷玲老师主编的《小学语文名师教学艺术》。第一次读这本书，我便被书中名师的风采，名师的教学艺术，名师的课堂的生命气息深深地吸引住了。读了它，解开了自己
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小学语文名师教学艺术(周洁)（模版）
感悟名师课堂 长安中心小学 周洁 刚踏上讲台的我，总有那么一股子傻傻的冲劲，想要在这个将成为我终身为之奋斗的阵地上有一番作为，于是总也带着那一份初生牛犊的气势面对每一次
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浅议语文教学中的表扬艺术
浅议语文教学中艺术的表扬
台前县第一初级中学钱勇
表扬是学生的心理需求，但是如何表扬才能真正地触及学生的情绪和意志领域呢？艺术的表扬可以提高学生的自信心，鼓励他们勇敢的 -
小学语文名师教学艺术 读后感
《小学语文名师教学艺术》读后感 已在三尺讲台上磨练了二十五年，虽说基本的东西都已掌握，可越是随着时间的增加，迷茫与思索更加压得人透不过气来，到底怎样的课堂才使学生真正收
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浅谈语文教学中的幽默艺术[范文模版]
浅谈语文教学中的幽默艺术 河北省宽城县柳树底下中学 刘献梅 内容摘要：自20世纪70年代以来，出现了强调自我，注重个性发展的人本主义教育思潮，致使现代教学中学生的主体地位越来
