专题：青蛙吃虫子教案
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青蛙吃虫子教案
青蛙吃虫子 彭林玲 教学目标： 1. 结合生活情境，使学生学会从具体的情境中抽象出加减法算式的计算方法，进一步体会加减法的意义。 2. 探索并掌握两位数加、减整十数的计算方法
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青蛙吃虫子教案
青蛙吃虫子 一、 教学内容 《青蛙吃虫子》(教材第53、54页) 二、 教学目标 1. 结合生活情境，使学生学会从具体的情境中抽象出加减法算式的计算方法，进一步体会加减法的意义。
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青蛙吃虫子教学设计
教 学 设 计 《青蛙吃虫子》 北师大版小学一年级数学下册第五单元53～54页教材 教材分析 本节课的教学内容是通过“青蛙吃虫子”这一情境，使学生理解并运用所学知识解决“两
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青蛙吃虫子教学设计
青蛙吃虫子 ——两位数加减整十数 教学内容 ：北师大版小学一年级数学下册第53-54页。 教学目标： 1. 在具体的情境中，经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加减法的意义。 2.
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《青蛙吃虫子》教学设计
《青蛙吃害虫》教学设计——辛红艳 【教学内容】两位数加减整十数。 【教材分析】 教材首先创设了“青蛙吃害虫”的问题情境，使学生体会加减法的意义。然后，用计数器帮助
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《青蛙吃虫子》教学设计
青蛙吃虫子 ——两位数加减整十数 教学内容： 义务教育教科书（北师大版）一年级下册第53~54页的内容。 教学目标： 1、知识目标：运用所学知识解决有关的简单实际问题，感受加减法与日
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青蛙吃虫子教学设计（推荐）
教 学 设 计 《青蛙吃虫子》 北师大版小学一年级数学下册第五单元53～54页教材 执教者：张颖 教材分析 本节课的教学内容是通过“青蛙吃虫子”这一情境，使学生理解并运用所学知
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青蛙吃虫子教学设计[范文模版]
北师大版小学一年级下册数学 《青蛙吃虫子》教案 教学目标： 1、让学生在具体情境中，进一步体会加减法的意义。 2、探索并掌握两位数加、减整十数（不进位、不退位）的计算方法。通
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青蛙吃虫子教学设计
青蛙吃虫子教学设计 青蛙吃虫子教学设计1 教学目标：1、结合生活情境，使学生学会从具体的情境中抽象出加减法算式的计算方法，进一步体会加减法的意义。2、探索并掌握两位数加、
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《青蛙吃虫子》公开课教案(学期末上交)
骨干教师示范课 《青蛙吃虫子》说课稿 上课教师：马秀玲 一、说教材： 《青蛙吃害虫》是北师大版小学一年级下册第五单元《加与减（二）》中的重要内容，也是本单元的第三次探究与学
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青蛙吃虫子教学反思（大全五篇）
青蛙吃虫子教学反思作为一位刚到岗的教师，我们要有一流的教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编为大家整理的青蛙吃虫子教学反
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《青蛙吃虫子》教学设计（五篇范文）
《青蛙吃虫子》教学设计 【教学内容】 北师版一年级数学下册第五单元《加与减（二）》53、54页 【教学目标】 1、在具体情境中，经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加减法的
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一年级数学下册《青蛙吃虫子》教学设计大全
教材分析：本节课的教学内容是通过“青蛙吃虫子”这一情境，使学生理解并运用所学知识解决“两位数加、减整十数”，从中进一步体会加减法的意义，为后面学习100 以内进位加、退位减
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《青蛙吃害虫》教案（精选合集）
教学目标：1.在具体的情境中，进一步体会加减法的意义，感受数学与生活的联系。2.探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。教学重点：探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。教学难
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北师大版一年级数《青蛙吃虫子》教学设计doc
北师大版一年级数学《青蛙吃虫子》教学设计
授课教师：许明良
教学内容：课本第53-54页
教 学目 标
1、知识与技能目标：具体情境中，进一步体会加减法的意义。
2、过程与方法目标：探 -
《吃虫子的植物》教案（写写帮整理）
《吃虫的植物》教案 教学目标： 知识技能学生能够用画笔或彩纸等材料创作出自己心目中的吃虫植物。过程方法学生通过听故事、欣赏教学光盘，感知吃虫植物的形体特点和吃虫过程，并
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数学北师版一下教案第五单元第3课时 青蛙吃虫子
第五单元 加与减（二） 第3课时 青蛙吃虫子 【教学内容】 教科书第53～54页内容。 【教学目标】 1、探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。结合生活情境，使学生学会从具体情境中
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北师大版小学一年级下册数学青蛙吃虫子教案(教研课)（五篇材料）
教学内容：两位数加减整十数（北师大版小学一年级数学教材P24—25页） 教材分析: 教材首先创设了“青蛙吃害虫”的问题情境，使学生体会加减法的意义。然后，用计数器帮助学生建立加
