专题：趣味数学支教教案
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支教趣味数学备课
Fascinating Maths 趣味数学教案 ---------陈畅佳 刘兆旭 教学目标： 1、 2、 3、 4、 5、 使学生掌握一些数学解题中的趣味性的题目； 培养学生数学思维中的发散性； 通过练习
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小学 趣味语文语文支教教案（★）
小学语文支教教案 趣味语文 一 巩固字词 强化基础 1.学科领域：小学语文 2.适合对象：一、二年级学生 3.教学内容：此课程意在加强低年级学生的字词基础，引导学生正确掌握字词的发
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小学趣味地理支教教案
四年级支教教案 趣味地理 （1） 提问：同学们，大家都知道中国地域之广、面积之大，所以分成了很多的省份。中国有23个省，4个直辖市，2个特别行政区，5个自治区。 （2） 那么谁知道它们都叫哪些
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西部支教教案_小学趣味地理
趣味地理 教学对象： 贵州山区小学4至6年级学生。 教学目标： 使学生能够掌握基本的人文自然地理常识，认识自己生活的环境，了解到大山外面的世界。努力做到既能开拓山区孩子们的眼
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趣味数学 教案（精选五篇）
数学第二课堂活动方案---趣味竞赛数学 【活动目的】 （1）培养分析、想象等能力，强化学生的数学思维；让学生认识数学与现实生活的联系；培养学生对数学的兴趣。 （2）加强同学之间的交流
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趣味数学;;数学谜语教案
数学谜语教学目标： 1）; 通过有趣的猜谜引起学生对数学学习的兴趣，开发他们的智力，提高学生探究问题的积极性，从而提高他们逻辑 思维能力。体验数学学习的乐趣。 2) 通过小组合作
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趣味数学(一下)教案
【课程建设——趣味数学课教案】 移多补少（一年级第四周） 特钢中学 杨永胜 教学目标：通过动手操作，使学生体会移多补少的过程，体验多的在减少，少的在增加的过程，发现数学的神秘，从而
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趣味数学
趣味数学（一） ———第二课堂 常艳红 一、趣味问题： 1.桌子上还剩几根烛？ 桌子上原来有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几根蜡烛呢？ 2.巧排队
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趣味数学
趣味数学：比如找5号座位，就只要找1、3，就到5号了。如果不分单双号，就要按1、2、3、4的顺序才能找到5.观众来迟的时候，引座员很快的就可以把观众安排好。
数学家高斯的故事
高斯(G -
趣味数学
1、古巴比伦的纪年趣题 古代巴比伦人的数学和天文学发展很快。他们除了首先使用六十进位制外，还确定一个月（月亮月）有30天，一年（月亮年）有12个月亮月。为了不落后太阳年，在某些年
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一年级趣味数学活动教案 (精选)
一年级趣味数学社团活动计划 曹旭敏一、指导思想： 展示数学的神奇智慧和艺术般的魅力，激发学生的数学兴趣和探索求知的欲望，在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界之中。二、
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二年级趣味数学故事教案
《趣味数学故事》教案 教学目标： 学生掌握所学内容中动物运用的数学知识 学生能够举例说明运用数学知识的其它动物 教学重点： 动物运用的数学知识 培养学生善于观察、勤于思考
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二年级趣味数学活动教案
趣味数学活动教案 教学内容：快乐运算 活动目标： 1、通过独立思考，初步培养学生的逻辑维能力。 2、通过有趣的数学题，引起学生对数学的兴趣，开发学生智力、提高学生探究问题的积极
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小学45年级数学支教教案
支教数学教案总案 一、教学对象：四年级、五年级学生。 二、教学目的： 通过适合四五年级小学生特点的教学方法，调动大家学习数学的兴趣，教会大家学好数学的适合自己的方法，甚至
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第3讲：趣味数学(教案)
第3讲：趣味数学（教案） 课前知识复习1.仔细观察，找规律填数。 （1） ①2，3，4，（ 5 ），6，7 ②9，8，（ 7 ），6，（5 ） （2） ①2，5，（ 8 ），11，14，（ 17） ②20，16，（12 ），8，4 （3） ①15，3，13，3，11，3，（ 9 ），（ 3 ） ②8，15，10，13，12，11，（14 ），（9 ） 2.仔细观察，找规
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支教教案：数学、自然、生物(全)
我的支教教案（全）：数学，自然，生物 一、教学主题：丰富孩子们的学习兴趣 二、教学理念：我们的活动不是去施舍同情，不是去猎奇痛苦，也不是去享受青春„„我们是抱着一种去学习而不是去
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数学趣味游戏
阿凡提智斗巴依 数学小游戏：猜数游戏 取1到12个数，把它们沿一个圆圈摆好。无论谁从这个圆圈里暗定一个数，都能够很快地把它猜出来。当然，也可以用12张扑克牌猜暗定的牌点，还可以
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趣味数学故事
八戒吃了几个山桃 八戒去花果山找悟空，大圣不在家。小猴子们热情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100个，八戒高兴地说：“大家一起吃！”可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树
